Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MITRA SWARA GANESHA SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora CONSILIA Jurnal Ilmiah Spirit PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Research Psychologie, Orientation et Conseil
Usmani Haryanti
Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Program Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Kota Yogyakarta Usmani Haryanti; Abdul Rahim; Taryatman Taryatman
SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 8 No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : LP2M Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/sosio.v8i1.11103

Abstract

This study aims to develop a guidance and counseling program in improving students' social skills at SD TMIP Yogyakarta City. This is based on preliminary findings that indicate the social skills of students in these schools need to be improved. The research method used is Research & Development. The results of the development of guidance and counseling programs include: 1) development of service programs including a) network development, b) Development of Guidance and Counseling Management Activities, c) Service development, d) and types of services, 2) design and action plans include: a) identification, b) time management, c) inventory of needs and types of services, d) implementation, reflection and evaluation of programs.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDN 1 MUNGGUNG, KARANGDOWO, KLATEN, TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Citra Sintha Setyastuti; Aan Budi Santoso; Usmani Haryanti
JURNAL MITRA SWARA GANESHA Vol. 9 No. 1 (2022): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : JURNAL MITRA SWARA GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRA Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 1 Munggung 2021/2022, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten, (2) Untuk mengetahui upaya apa yang diberikan guru untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 1 Munggung 2021/2022, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Proses membaca permulaan siswa kelas 1 SDN 1 Munggung : (a) Terdapat 2 siswa yang belum bisa membaca (2) Ada 1 siswa yang belum bisa huruf A-Z. (c) Siswa masih bingung membedakan huruf b dan d, n dan m, serta masih bingung huruf diftong dan konsonan. (2) Faktor yang mempengaruhi siswa kelas I SDN 1 Munggung tidak bisa membaca yaitu : (a) Faktor kecerdasan, (b) Faktor Usia, (c) Faktor lingkungan. (3) Upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas I SDN 1 Munggung yaitu : (a) Upaya yang selalu dilakukan guru didalam kelas yaitu guru selalu memberi motivasi kepada siswa agar siswa mau membaca, bertanya kepada siswa apakah ada keluh kesah dalam membaca, dan siswa yang belum bisa membaca biasanya habis sekolah ditahan dikelas untuk dites mandiri seperti dites membaca dan didekte. (b) Upaya yang selalu dilakukan guru diluar kelas yaitu setiap hari selasa dan kamis siswa yang belum bisa membaca mengirim video membaca lewat wa, membeli buku cerita atau buku baca untuk pedoman siswa belajar membaca, dan selau menyediakan waktu untuk membaca. Kata kunci : Membaca permulaan, belajar
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN SELF CONTROL SISWA ERA PANDEMI COVID-19 Chrisanta Kezia Yemima; Suci Prasasti; Usmani Haryanti
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.5.2.99-105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan Bimbingan Kelompok teknik Role Playing terhadap peningkatan self-control siswa yang rendah kelas X Perhotelan era pandemic Covid-19 di SMK Negeri 4 Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimental dengan desain penelitian one group pre-test post-test. Teknik pengambilan sampel menggunakan  purposive sampling, sampel penelitian sebanyak 10 siswa kelas X Perhotelan 1. Metode pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment, reliabilitas dengan rumus Cronbach Alpha, dan analisis data dengan menggunakan uji t. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji paired sampel t test yang telah dilaksanakan. Hasil uji paired sampel t test menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu sebesar 5,616 dimana 5,616 > 1,833. Selain itu, nilai sig.(2-tailed) < 0,05 yang menunjukkan angka 0,000 dimana 0,000 < 0,05. Besar nilai perbedaan antara pre-test dan post test dapat dilihat dari hasil mean uji paired sampel t test yang menunjukkan angka 12,8. Simpulan, diketahui ada perbedaan antara hasil pre-test dan posttest yang menunjukkan terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing terhadap peningkatan self control siswa kelas X Perhotelan di SMK Negeri 4 Surakarta, nilai perbedaan antara pre-test dan post-test adalah sebesar 12,8.
PELATIHAN KONSELING KELUARGA BERENCANA (KB) PADA KADER KB DI KABUPATEN SRAGEN Suci Prasasti; Usmani Haryanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 3 No 1 (2022): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v3i1.1792

Abstract

ABSTRAK : Keberadaan konseling dalam layanan KB sangat diperlukan dan merupakan media dari PKB dalam mensosialisikan program KB. Berhasil tidaknya layanan KB tergantung dari konseling yang dilakukan oleh Penyuluh KB terhadap masyarakat sehingga diharapakan semua Penyuluh KB yang tersebar di daerah (desa) dapat melakukan konseling dengan baik sesuai dengan prosedur dan ketrampilan konseling. Berkaiatan dengan pentingnya konseling bagi PKB, maka diperlukan suatu bentuk pelathan yang berkaitan dengan konseling yang didasari pada kebutuhan alat kontrasespsi bagi masyarakat dan sosialisasi program KB.
PENERAPAN PELATIHAN POWER OTOT TUNGKAI DENGAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SDN MENAWAN GROBOGAN Hartini; Muchhamad Sholeh; Usmani Haryanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 2 No 02 (2021): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Untuk meningkatkan prestasi olahraga lompat jauh gaya jongkok khususnya pada Siswa putra kelas IV dan V SDN 2 Menawan Grobogan Tahun 2021 diperlukan latihan yang intensif. Pembinaannya meliputi faktor fisik, teknik, taktik dan mental. Selama ini pada praktik mata pelajaran olahraga, latihan yang diberikan lebih menekankan pada faktor teknik. Sedangkan kondisi fisik belum dibina secara maksimal, hal ini bisa disebabkan bahwa faktor fisik dianggap telah terwakili pada saat mata pelajaran praktik sehingga kondisi fisik secara otomatis meningkat. Kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan secara umum berjalan dengan baik,lancar dan tertib. Siswa SDN Menawan antusias dalam menyimak penjelasan materi teori dan peragaan yang diberikan. Antusiasme siswa pun berlanjut saat sesi tanya jawab seputar pelatihan lompat jauh gaya jongkok.
NOTASI ILMIAH DAN ETIKA AKADEMIKA USMANI HARYANTI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 2 No. 2 (2001): Jurnal Ilmiah Spirit
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v2i2.236

Abstract

Sebagai seorang yang berkecimpung dalam dunia ilmiah tidak lepas dari kegiatan penulisan ilmiah. Untuk menuju pada penulisan ilmiah kita pun dituntut pula mengetahui tentang cara-cara penulisan ilmiah tersebut, secara baik dan benar serta konsisten. Notasi ilmiah termasuk sub bagian dari Epistemologi disamping sub-sub yang lain. Dalam notasi ilmiah itu sendiri ada beberapa bagian yang saling terkait satu sama lainnya, sehingga dalam menyebutkan sumber dari pengetahuan ilmiah yang terdapat dalam penulisan dapat dikomunikasikan secara ilmiah dengan tepat dan jelas. Selain mengetahui notasi ilmiah, ternyata seorang penulis karangan ilmiah juga dituntut untuk mengutamakan kebenarannya dan perlu memegang teguh etika dan kejujuran. Kedua hal tersebut merupakan kriteria di dalam pelaksanaan tugas dalam penulisan karangan ilmiah. Sesuai uraian di atas, makalah ini akan membahas tentang “NOTASI ILMIAH DAN ETIKA AKADEMIKA” yang pada dasarnya tidak bisa lepas dalam kegiatan penulisan karangan ilmiah.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DAN MINAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP UTP SURAKARTA TAHUN 2012-2013 USMANI HARYANTI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 13 No. 2 (2013): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v13i2.261

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Meningatkan keterampilan menulis melalui penerapan pendekatakan kontekstual pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP-UTP Surakarta. 2) Meningkatkan minat menulis melalui pendekatakan kontekstual pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling FKIP-UTP Surakarta. Penelitian dilaksanakan pada semester II Progdi BK FKIP UTP Surakarta dengan mengggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Subjek penelitian seluruh mahasiswa Progdi BK FKIP Surakarta semester II yang berjumlah 48 mahasiswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan  analisis secara deskriptif, yakni membandingkan: minat belajar mahasiswa dan nilai tes keterampilan menulis antarsiklus. Analisis nilai tes dilakukan sebelum dan setelah melalui pendekatan kontekstual/CTLsebanyak tiga siklus. Kemudian, data berupa skor minat belajar mahasiswa, serta nilai keterampilan menulis antar siklus dibandingkan hingga hasilnya mencapai  indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Penerapan pendekatan CTL dapat meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah pada mahasiswa semester II Progdi BK FKIP UTP Surakarta. Peningkatan keterampilan menulis dapat diketahui dari data awal nilai rata-rata keterampilan menulis 66,25 ketuntasan secara klasikal 47,92%. Nilai rata-rata keterampilan menulis siklus I sebesar 69,38 ketuntasan secara klasikal telah mencapai 62,50%. Nilai rata-rata keterampilan menulis siklus II sebesar 72,92 ketuntasan secara klasikal telah mencapai 77,08%. Nilai rata-rata keterampilan menulis siklus III sebesar 77,50 ketuntasan secara klasikal sebesar 91,67%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa nilai rata-rata maupun ketuntasan kelasikal yang dicapai mahasiswa telah memenuhi indikator kinerja. 2) Melalui pendekatan CTL dapat meningkatkan minat belajar keterampilan menulis mahasiswa semester II Progdi BK FKIP UTP Surakarta. Peningkatan minat belajar menulis diketahui dari meningkatnya minat belajar selama mengikuti pembelajaran melalui lembar pengamatan. Minat belajar keterampilan menulis siklus I ketuntasan klasikal sebesar 61,46%, siklus ke II meningkat menjadi 67,50%, dan siklus III meningkat menjadi 76,46%. Hasil tindakan melalui pendekatan CTL diketahui jumlah mahasiswa mendapat skor 70 ke atas mencapai 76,46% sehingga diasumsikan bahwa sebagian besar mahasiswa telah menuntaskan minat belajar keterampilan menulis karya ilmiah.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAPMINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP MURNI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 USMANI HARYANTI
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 16 No. 1 (2016): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v16i1.430

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh hasil dan mengetahui ada tidaknya pengaruh bimbingan kelompok terhadap minat belajar siswa kelas VIII di SMP MURNI Surakarta. Metodepenelitiandenganjenispenelitiankuantitatifdenganrancanganpenelitiandeskriptifkomparasi.Denganmengunakan one grup pre-test and post-test design.Dengansampel 70 siswaatau 20% dari 350 siswakelas VIII MURNISurakarta.Teknikpengambilan sampling dalampenelitianinimenggunakan sampling jenuhyaknipenetuansampelbilasemuaanggotapopulasidigunakansebagaisampel. Hal iniseringdilakukanbilajumlahpopulasirelatifkecil. Hasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwaadabimbingankelompokminatbelajarsiswa rata-rata hanya 74,64%, sedangkansetelahadanyabimbingankelompokminatbelajarsiswameningkatsebesar 81,29%, nilai p= 0,000(P<0,05) yang artinya Ho ditolak,jaditerdapatperbedaan yang signifikanantaraminatbelajarsebelumdansesudahbimbingankelompok. Kesimpulan yang dapatditarikadalahbimbingankelompokefektifuntukmeningkatkanminatbelajarsiswakelas VIII SMP MURNI Surakarta.
HUBUNGAN ANTARA POWER OTOT TUNGKAI DENGAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SDN MENAWAN GROBOGAN Hartini; Muchhamad Sholeh; Usmani Haryanti
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 21 No. 2 (2021): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara power otot tungkai terhadap lompat jauh gaya jongkok Pada Siswa Putra Kelas IV Dan V SDN Menawan Grobogan. Penelitian ini dilaksanakan di Pada Siswa Putra Kelas IV Dan V SDN Menawan Grobogan yang berjumlah 30 orang. Dalam penelitian ini variabel bebas disebut juga sebagai prediktor dan variabel terikat yang disebut juga sebagai kriterium. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik tes dan pengukuran. Adapun jenis tes yang digunakan adalah Tes dan pengukuran power otot tungkai dengan Standing Broad Jump Test. Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah Ada hubungan yang signifikanantara Power Otot Tungkai dengan Lompat Jauh Gaya Jongkok, rhitung = 0,428 > rtabel 5% = 0,361. Kata Kunci: Power otot tungkai, lompat jauh
The Effect of Technical Discussion Group Guidance on Students’ Academic Procrastination Amid The Covid-19 Pandemic Ariyadi Suryo Sumoadi; Suci Prasasti; Usmani Haryanti
Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi BKPI IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/pamomong.v3i1.62-72

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of group guidance services with discussion technique on academic procrastination of students of Vocational High School 4 in Surakarta amid the covid-19 pandemic. The research method used is an experimental method with a research design of one group design pre-test and post-test. This method was carried out by giving a pre-test before being treated with group guidance services with discussion techniques and then a post-test after being given treatment. The results of the pre-test and post-test data will show whether there is a difference between before and after being given the treatment. The sampling technique used was purposive sampling, by taking 12 students of class X majoring in Catering. The data was collected using questionnaires, interviews, and documentation. The data was then analysed using paired sample t-test which shows the value of tcount ttable, which is 12,784 2,200. The results also showed a significance value of 0.000 0.05. The value of the comparison of pre-test and post-test from the results of the paired sample t-test shows the number of 17.33. To sum up, the study showed the difference between the results of the pre-test and post-test which implies the significance influence of discussion technique group guidance services on the academic procrastination of students class X majoring in Catering at Surakarta Vocational High School 4 during the pandemic.
Co-Authors Aan Budi Santoso Abdul Rahim Ananda Fidyatoni Andriyani Utari Putri Ariyadi Suryo Sumoadi Chrisanta Kezia Yemima Citra Sintha Setyastuti Dono Suko Enisa Indriya Safitri Eny Kusumawati Erik Teguh Prakoso Erik Teguh Rakoso Hartini Karlina Dwi Jayanti Kusuma, Alim Jati Luncana Faridhoh Sasmito Martiana Puspitasari Muchhamad Sholeh Muhamad Agus Nurohman Muhammad Zainul Yakin Pingki Eka Saputri Prakoso, Erik Prakoso, Erik Teguh Rakoso Suci Prasasti Taryatman Taryatman Teguh Andibowo Widyaningsih, Ratna Wahyu Yuni Ambarsari, Rika Zahra Maulana Umar