Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Scientia MetaBio : Jurnal Pendidikan Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Journal of Natural Sciences Jurnal Pengabdian Mandiri Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Fenny Mustika Piliang
Universitas Simalungun
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
KONSERVASI HUTAN MANGROVE SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN ABRASI DI PESISIR PANTAI DESA SEI NAGALAWAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Sumarny Tridelpina Purba; Imron Ramdhana; Dhika Elfrida Hulu; Joni Wilson Sitopu; Ika Rosenta Purba; Salome Rajagukguk; Fenny Mustika Piliang; Marlindoaman Saragih; M. Komarul Huda; Risjunardi Damanik; Dian Perayanti Sinaga; Thiur Dianti Siboro; Irwan Lihardo Hulu; Marta Lumbanahor
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/tcnts089

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini dilakukan di pesisir Daerah Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai. Problema yang dihadapi di Pantai Desa Sei Nagalawan Kabupaten Serdang Bedagai Provinsi Sumatera Utara adalah ancaman semakin menjoroknya bibir pantai ke daratan, akibat gerusan air laut, akibat deburan ombak. Situasi ini menimbulkan prakiraan bahwa semakin tahun pinggiran pantai terancam secara perlahan - lahan akan terkikis dan menyebabkan turunnya kualitas lingkungan hidup. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk melakukan konservasi mangrove yang bernilai edukasi sebagai hutan pendidikan maka langkah pengelolaan yang dilaksanakan adalah memberikan pengetahuan, pemahaman dan wawasan untuk meningkatkan pemanfaatan kawasan mangrove dan pesisir sebagai media dan sumber belajar dalam kegiatan pembelajarn di sekolah.Dalam kegiatan ini meliputi seluruh kawasan ekosistem hutan mangrove, dan seluruh masyarakat yang bertempat tinggal di sekitar kawasan ekosistem hutan mangrove di Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan, Kecamatan Perbaungan, Kabupaten Serdang Bedagai dan tehnik pengabdian masyarakat ini meliputi tehnik wawancara dan obervasi langsung ke lapangan untuk menentukan situasi permasalahan mitra dan upaya konservasi ekosistem mangrove yang diperoleh dari hasil observasi di daerah pengabdian masyarakat.Pelaksanaan kegiatan pengandian ini dengan Penanaman Mangrove di Pantai Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan, Kabupaten Serdang Bedagai diikuti oleh dosen dan mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun. Pelaksanaannya dilaksanakan selama 1 (satu) hari, dengan fokus kegiatan pengabdian masyarakat di Pantai mangrove Kampoeng Nipah Desa Sei Nagalawan adalah menambah jumlah pohon mangrove di lahan konservasi pesisir Pantai. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan sosialisasi pentingnya menanam, menjaga dan merawat mangrove di pesisir pantai untuk mencegah abrasi pantai. Selain itu juga disampaikan kondisi mangrove saat ini dan peranan mangrove dalam mencegah abrasi pantai dan potensi mangrove untuk peningkatan ekonomi masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat Prodi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun dilakukan dengan menanam bibit mangrove sebanyak 50 bibit, yang dilakukan oleh Dosen dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun setelah pemberian materi sosialisasi
PENINGKATAN STUDI ETNOBOTANI DAN KONSERVASI TANAMAN OBAT BERBASIS KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KONSERVASI BAGI MASYARAKAT DI DUSUN BATU KATAK KECAMATAN BAHOROK KABUPATEN LANGKAT Sumarny Tridelpina Purba; Sonya Oktapia Gultom Gultom; Ali Akbar Damanik; Ika Rosenta Purba Purba; Salome Rajagukguk; Fenny Mustika Piliang; Marlindoaman Saragih; M Komarul Huda; Risjunardi Damanik; Dian Perayanti Sinaga; Thiur Dianti Siboro; Irwan Lihardo Hulu; Fathur Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/54nwga35

Abstract

Indonesia dikenal sebagai negara “megabiodiversity” dengan keanekaragaman jenis tanaman dan hewan yang sangat tinggi. Indonesia memiliki sekitar 80% dari total spesies tumbuhan berkhasiat obat yang ada di dunia. Upaya pemanfaatan tumbuhan sebagai obat tidak hanya dilakukan oleh masyarakat umum, tetapi juga dilakukan oleh pemerintah. Pengobatan tradisional berasal dari bahan alami yang lebih murah dengan bahan baku yang mudah didapatkan. Di sisi lain, kearifan lokal pada komunitas tertentu memungkinkan masyarakat memanfaatkan obat tradisional. Potensi tanaman obat yang terdapat di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser tepatnya di Desa Batu Jongjong, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat. Potensi tanaman obat yang terdapat di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser tepatnya di Desa Batu Jongjong, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat sangat banyak. Oleh sebab itu perlu dilakukan pemberdayaan masyarakat terkait pemanfaatan lahan sebagai upaya pendidikan konservasi masyarakat sekitar yang berwawasan konservasi. Salah satu cara pemanfaatan lahan adalah dengan taman TOGA. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sebagai sarana pendidikan konservasi. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dikembangkan menjadi kegiatan yang sinergis sehingga diharapkan dampaknya akan lebih optimal terhadap masayarakat. Kegiatan dilaksanakn melalui penyuluhan dan pelatihan dengan ceramah dan praktek
Pengembangan Taman Literasi Berbasis Ban Bekas Untuk Meningkatkan Keterlibatan Membaca Anak Pada Lingkungan Panti Asuhan Thiur Dianti Siboro; Sumarny Tridelpina Purba; Dian Perayanti Sinaga; Irwan Lihardo Hulu; Risjunardi Damanik; Fenny Mustika Piliang; Salome Rajagukguk; Marlindoaman Saragih
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/sp14gh96

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan taman literasi berbahan ban bekas sebagai sarana meningkatkan aktivitas membaca anak di Panti Asuhan GBKP Sibolangit. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 8–10 Maret 2025 dengan melibatkan dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Simalungun. Latar belakang kegiatan ini adalah keterbatasan fasilitas literasi serta rendahnya minat membaca anak di lingkungan panti asuhan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan, pelaksanaan, dan evaluasi. Ban bekas dimanfaatkan menjadi sarana literasi seperti kursi, meja, dan rak buku yang disusun menjadi taman literasi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat membaca, partisipasi dalam kegiatan literasi, serta pemanfaatan fasilitas yang tersedia, dengan seluruh indikator melampaui kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Selain itu, kegiatan ini mendorong keterlibatan anak dalam proses pembelajaran serta meningkatkan kesadaran terhadap pemanfaatan lingkungan melalui penggunaan bahan daur ulang. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan melalui pengembangan model literasi sederhana yang dapat diterapkan pada lembaga sosial dengan kondisi serupa
Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan dan Konseling dalam Penanganan Permasalahan Siswa di Madrasah Aliyah Azmi Azmi; Alfian Tanjung; Fenny Mustika Piliang
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2026): Takuana (April-June)
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56113/takuana.v5i1.545

Abstract

This study examines the interpersonal communication strategies employed by guidance and counseling teachers in handling students’ problems at MAS Miftahul Falah Diski. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews, and documentation involving guidance and counseling teachers, school administrators, and students. The findings reveal that student problems range from moderate issues, such as truancy, classroom misconduct, and peer conflicts, to more serious cases, including pregnancy outside marriage. To address these problems, guidance and counseling teachers implement interpersonal communication through face-to-face interactions, empathetic listening, counseling sessions, and mediation between students and parents. These strategies help students express their concerns openly and facilitate problem resolution. However, several obstacles were identified, including students’ reluctance to disclose personal issues, emotional conditions during counseling sessions, and differences in perspectives between teachers and parents. The study highlights the importance of interpersonal communication as an effective approach in guidance and counseling services to support students’ personal and social development.
Co-Authors Alfian Tanjung Alfian Tanjung Ali Akbar Damanik Azmi Azmi Dhika Elfrida Hulu Dian Perayanti Sinaga Fathur Siregar Ika Rosenta Puba Ika Rosenta Purba Ika Rosenta Purba Purba Imron Ramdhana Irwan Lihardo Hulu Joni Wilson Sitopu Komaru M.Komarul Huda Lestina Lestina M Komarul Huda M. Komarul Huda M.Komarul Huda Marisa Amelia Marlindoaman Saragih Marta Lumbanahor Muhammad Yusuf Yusuf Risjunardi Damanik Romlayani Salome Rajagukguk Salome Rejagukguk Sarah Tri Anggraini Seriadi Situmorang Sonya Oktapia Gultom Gultom Sumarni Tridelpina Purba Sumarny Tridelpina Sumarny Tridelpina Purba Windi Ariska