Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Radisi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Mufadhal Barseli
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
MEREDUKSI STRES AKADEMIK DENGAN COPING SKILL Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli; Desi Afrianti
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik yang mengalami stres akademik. Kegiatan PKM ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan tentang cara mengatasi stres akademik melalui kegiatan coping skill. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah kegiatan pengantar, praktik langsung dengan cara pemberian materi tentang stres akademik beserta upaya untuk mengatasinya dengan diikuti diskusi dan tanya jawab, evaluasi, pendampingan, serta pemantauan lanjutan terkait dengan stres akademik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dan pemahaman baru yang diperoleh peserta didik terkait cara mengatasi stres akademik melalui kegiatan coping skill. Hal ini terlihat bahwa banyak peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan yang ditunjukkan melalui keaktifan berdiskusi, dan tanya jawab, serta mengikuti instruksi yang diberikan. Pelatihan ini sangat bermanfaat untuk memberikan penanganan bagi peserta didik dalam mengatasi stres akademik. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, maka pelatihan ini dapat memberikan kontibusi yang positif dalam memberikan pemahaman dan penanganan stres akademik melalui kegiatan coping skill.
Peran game online mobile legends sebagai pemicu turunnya motivasi belajar siswa Mufadhal Barseli; Vera Sriwahyuningsih
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 1 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202322743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang game online mobile legends yang berperan dalam turunnya motivasi belajar siswa. Penelitian di latar belakangi oleh ketertarikan peneliti dalam melihat fenomena siswa yang kecanduan dalam memainkan game online mobile legends ketika di sekolah ataupun di lingkungan masyarakat. Teori yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori pilihan rasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode penelitian studi kasus. Teknik pemilihan informan dengan menggunakan teknik purposive sampling kepada siswa sekolah menengah atas. Pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara yang dilakukan secara tatap mungka dan studi dokumentasi. Keabsahan data yang dilakukan dengan cara triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa game online mobile legends di iringi kurangnya kontrol orang tua menjadi salah pemicu turunnya motivasi belajar siswa di sekolah menengah atas, siswa menjadi kecanduan dan terus memainkan game online tersebut serta melupakan tugas seorang siswa adalah untuk belajar dan mempersiapkan masa depan.
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar Pada Anak Taman Kanak-Kanak (TK) Tunas Palma Kerumutan Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli; Desi Afrianti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Radisi Vol 2 No 3 (2022): Desember
Publisher : Yayasan Kajian Riset dan Pengembangan RADISI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/pkmradisi.v2i3.216

Abstract

This Community Service (PKM) is carried out as a socialization and education activity for Tunas Palma Kerumutan Kindergarten (TK) children. This Community Service Activity (PKM) was carried out with the aim of describing how to improve children's speaking skills through the media of images. Based on the child's development, there are still many problems faced by kindergarten children such as difficulty speaking, connecting vocabulary for conversations in good and correct language in learning activities. Another goal of this activity is to facilitate optimal growth and development of children so that children prefer to play and socialize with their peers. This research was conducted using the literature review method and observed changes from before being given training to after being given training. Based on the results of the activities carried out by the UPI YPTK Padang PKM Team for Tunas Palma Kerumutan Kindergarten students, it can be concluded that media images have an influence on children's speaking abilities in Kindergarten (TK).
The concept of student interpersonal communication Mufadhal Barseli; Kristinus Sembiring; Ifdil Ifdil; Linda Fitria
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 2 (2018): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/02018259

Abstract

Interpersonal communication skills are one competency of students to interact with others. Students who experience problems in interpersonal communication will be hampered in the process of developing creativity and increasing their academic achievement at school. This shows the need for efforts by counselors to develop the counseling service practices to increase students’ understanding of the importance of interpersonal communication and the factors that influence low interpersonal communication skills. This paper will introduce the basic concepts of interpersonal communication including; the concept interpersonal communication, the characteristics of interpersonal communication, the importance of interpersonal communication, interpersonal communication criteria, factors that effect interpersonal communication, the process of interpersonal communication, the purpose of interpersonal communication and, communication this can a reference.
PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING MELALUI KEGIATAN LAYANAN INFORMASI DALAM BIMBINGAN KONSELING Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli; Desi Afrianti
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 04 (2024): JULI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan untuk pelatihan pencegahan perilaku bullying yang ada di sekolah. Hal ini disebabkan oleh banyaknya perilaku bullying yang terjadi baik sebagai korban maupun pelaku yang dapat menimbulkan pengaruh yang negative. Tujuan dari pelaithan ini adalah untuk pencegahan dan pemberian pemahaman, serta pendampingan terkait dampak dari perilaku bullying. Pelatihan ini dilaksanakan di SMPN 1 Kerumutan. Peserta kegiatan adalah kelas X SMPN 1 Kerumutan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dan pemahaman baru yang diperoleh peserta didik dalam mencegah perilaku bullying dengan menerapkan 3 metode, yaitu:Transtheoretical Model/TTM), Support Network, Program SAHABAT. Hal ini terlihat bahwa banyak peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan yang ditunjukkan melalui keaktifan berdiskusi, dan tanya jawab, serta mengikuti instruksi yang diberikan. Pelatihan ini sangat bermanfaat untuk memberikan penanganan bagi peserta didik dalam mencegah perilaku bullying. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, maka pelatihan ini dapat memberikan kontibusi yang positif dalam memberikan pemahaman dan pencegahan perilaku bullying melalui layanan informasi dalam bimbingan konseling.
Co-Authors Amalianita, Berru Desi Afrianti Ifdil Ifdil Kristinus Sembiring Lela Lela Linda Fitria Mudjiran Mudjiran Nikmarijal, Nikmarijal Nilma Zola Putri, Yola Eka Rima Pratiwi Fadli Riska Ahmad Sri Lestari Syahputra, Yuda Vera Sriwahyuningsih Z. Mawardi Efendi