Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.547
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LIMIT - Pendidikan Matematika Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal On Teacher Education (Jote) Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan
Ashari Ashari
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Solving Terintegrasi Karakter Islami Kelas 3 Tema 5 SD Negeri Pekutan Anggit Wulung Piraseto; Ashari Ashari; Nur Ngazizah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 2 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i2.78502

Abstract

Pembelajaran di era digital perlu mengintegrasikan pembelajaran berbasis teknologi namun tetap memperhatikan karakter peserta didik agar berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dan mengetahui kelayakan multimedia interaktif berbasis problem solving terintegrasi karakter Islami kelas 3 tema 5. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan multimedia interaktif dari ahli materi sebesar 4,00 (sangat valid), ahli media sebesar 3,22 (valid) dan praktisi 3,75. Kepraktisan multimedia dilihat dari lembar respon peserta didik uji coba terbatas sebesar 3,51 dan uji coba diperluas sebesar 3,8 (sangat praktis) sedangkan keterlaksanaan pembelajaran memperoleh nilai 3,72 (sangat praktis). Kefektifan multimedia interaktif memperoleh nilai 85,8% (sangat efektif). Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis problem solving terintegrasi karakter Islami pada tema 5 dinyatakan layak dengan mencakup tiga aspek yaitu valid, praktis, dan efektif.
Co-Authors Agus Arba'i Mahmud Anggit Wulung Piraseto Choirul Hafis Fadilla Nur Ramadhani Hana Wahyuni Laviola Safriyaningsih Ninin Nun 'Aini Nur Ngazizah R. Wakhid Akhdinirwanto Roja Nada Rana Sintya Delisa Siska Desy Fatmaryanti Surya Adi Pradana Yusro Al Hakim Yusro Alhakim