Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keolahragaan AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Community Education Engagement Journal J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Integrated Sport Journal PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Romi Cendra
Universitas Islam Riau
Religion Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN METODE PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI PADA GURU PAUD Romi Cendra; Novri Gazali; Toktong Parulian; Alficandra Alficandra; Leni Apriani
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 2, No 1 (2018): April
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.607 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i1.137

Abstract

This activity was aimed to educate and train teachers of early childhood education program concerning two key matters for the success of early-age children’s gross motor skill development, namely: basic knowledge and skills of early-age children’s gross motor skill development methods. This training was provided using direct practice method, a method employed by teachers by practicing in a direct manner in accordance with the materials to be delivered to children. It was expected that through this direct practice activity, children gain experience by directly interacting with objects. This activity was carried out for a period of one day on April 30, 206 from 07.30 to 17.00 outside the effective learning hours. This activity was conducted in Plamboyan, District of Tapung, Regency of Kampar, Province of Riau, with 24 teachers of early childhood education program being participants. From this activity, it was concluded that physical/motoric development is part of basic skill development in kindergarten leading to activities for training children’s motoric skills, especially gross motoric skills, including walking, running, leaping, exercising, playing with ball, using tools, dancing, doing rhythmic exercise and combined moves.Keywords: Method Development, Gross Motor Skills ABSTRAKKegiatan ini bertujuan untuk memberikan pembekalan ilmu dan keterampilan kepada para guru pendidikan anak usia dini (PAUD) mengenai dua hal penting untuk sukses dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar anak-anak usia dini, yaitu : memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar metode pengembangan motorik kasar anak usia dini melalui metode praktik langsung. Metode praktik langsung adalah metode yang dilakukan oleh guru dengan cara melakukan praktek secara langsung sesuai dengan materi yang akan disampaikan kepada anak-anak. Melalui kegiatan praktik langsung diharapkan anak mendapatkan pengalaman melalui interaksi langsung dengan objek.. Program kegiatan dilaksanakan selama satu hari, yaitu pada tanggal 30 April 2016 mulai pukul 07.30 hingga 17.00 di luar jam efektif belajar. Kegiatan ini dilaksanakan di Plamboyan Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Provinsi Riau dengan  peserta adalah guru-guru pendidikan anak usia dini (PAUD) yang berjumlah 24 orang. Kesimpulan kegiatan ini yaitu pengembangan fisik/motorik merupakan salah satu bagian pengembangan kemampuan dasar di TK yang mengarah pada kegiatan untuk melatih motorik anak khususnya motorik kasar anak yang terdiri atas gerakan-gerakan jalan, lari, lompat, senam, keterampilan dengan bola, keterampilan menggunakan peralatan, menari, latihan ritmik dan gerak gabungan. Kata Kunci: Metode Pengembangan, Motorik Kasar
Sosialisasi Olahraga Panahan Untuk Pemuda Karang Taruna Kampung Berumbung Baru Kec. Dayun Kab. Siak Romi Cendra; Sasmarianto
Community Education Engagement Journal Vol. 4 No. 2 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v4i2.11441

Abstract

Olahraga panahan merupakan olahraga yang sangat berkembang di Indonesia. Perkembangan panahan pada masa kini telah menyebar ke seluruh Indonesia dari kota kota besar sampai pelosok desa. Desa berumbung baru merupakan desa yang sangat potensial untuk memperkenalkan olahraga panahan. Pemuda karang taruna merupakan sasaran utama dalam sosialisasi ini. Berjumlah 30 orang pemuda karang taruna di desa berumbung baru mengikuti sosialisasi olahraga panahan.pemuda sangat antusias dalam sosialisasi ini. Pemuda mencoba mempraktekkan dengan penuh semangat. Pemuda karang taruna desa berumbung baru secara bergantian melakukan gerakan tehnik dasar olahraga panahan dengan baik.setiap pemuda secara bergantian dan evaluasigerakan lansung di berikan untuk menyempurnakan gerakan yang masih belum tepat. Ketepatan dalam memanah merupakan kunci dari hasil yang di dapatkan. Proses tanya jawab langsung di laksanakan di saat sesi sosialisasi. Pemuda karang taruna sangat aktiv bertanya kepada pemateri.Kegiatan sosialisasi ini memiliki banyak manfaat untuk pemuda karang taruna desa Berumbung Baru yaitu dapat membentuk karakter pemuda, membuat pemuda lebih mencintai olahraga sunnah, melatih kesabaran dan kosentrasi dalam memanah
Hubungan Explosive Power Otot Tungkai terhadap Akurasi Smash Jump Bulutangkis Tim Putra Pembinaan Prestasi Mahasiswa Pendidikan Olahraga Universitas Riau Romi Cendra
JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Vol 3, No 1 (2018): Empowering all student to active live and healthy through physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (796.58 KB) | DOI: 10.17509/jpjo.v3i1.10462

Abstract

This study aims to see the explosive power of leg muscles against accuracy smash jump in badminton games. The type of research used is the correlation with the sample of 15 people. The result of data analysis is there is correlation of limb muscle explosive power to accuracy smash jump in badminton game, obtained r = 0.60 then the relation between variable X to Y is categorized rather low. Based on lilifors normality test showed normal distribution because L0max Ltabel or L0maks = 0,022 Ltabel = 0,220. Where significance in the test with t test and obtained t count = 2.7. Means thitung ttable (2.7 1.771). ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat explosive power otot tungkai terhadap akurasi smash jump dalam permainan bulutangkis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu korelasi dengan sampel sebanyak 15 orang. Hasil analisis data yaitu terdapat hubungan explosive power otot tungkai terhadap akurasi smash jump dalam permainan bulutangkis, diperoleh r = 0,60 maka hubungan antara variable X terhadap Y dikategorikan agak rendah. Berdasarkan uji normalitas lilifors menunjukkan berdistribusi normal sebab L0maks Ltabel atau L0maks = 0,022 Ltabel = 0,220. Dimana keberartian di uji dengan uji t dan didapat thitung = 2,7. Berarti thitung ttabel (2,7 1,771).
Survei Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Di SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru dan SMPN 6 Siak Hulu Sandy Gusriananda sandy; Romi Cendra
Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 2 No. 1 (2024): Integrated Sport Journal (ISJ)
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/isj.v2i1.714

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sarana dan prasarana mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang di pelajari di sekolah SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru dan SMPN 6 Siak Hulu. Peneliti menggunakan metode survei dengan menggunakan lembar observasi sebagai alat pengambilan data untuk mencatat hasil dari survei yang dilakukan oleh peneliti. Temuan ini membuktikan Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dari data penelitian survei sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru dan SMPN 6 Siak Hulu dapat di simpulkan bahwa sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terdapat sarana yang masih kurang memadai di sekolah tersebut. Seperti peralatan senam dalam kategori sangat kurang ideal dengan porsentase 0%, peralatan bola voli dalam kategori cukup ideal dengan porsentase 50%, peralatan atletik dalam kategori cukup ideal dengan porsentase 60%, peralatan bola kaki dalam kategori sangat ideal dengan porsentase 83,33%, dan peralatan bola basket dalam kategori sangat ideal dengan porsentase 100%. Sedangkan di SMPN 6 Siak Hulu jumlah dalam peralatan senam dalam kategori kurang ideal dengan porsentase 25%, peralatan atletik dalam kategori ideal dengan porsentase 80%, peralatan bola voli dalam kategori sangat ideal dengan porsentase 100%, peralatan bola kaki dalam kategori sangat ideal dengan porsentase 100%, dan peralatan basket dalam kategori sangat ideal dengan porsentase 100%.
A new dimension in learning badminton refereeing: A 3D simulation android app with virtual reality integration Novri Gazali; Romi Cendra; Yoyon Efendi; Edi Setiawan; Alexandre Igor Araripe Medeirosd; Liwa Ul Hamdi
Jurnal Keolahragaan Vol 12, No 1: April 2024
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jk.v12i1.68424

Abstract

Virtual reality (VR) technology has become increasingly popular and widely used in sports environments in higher education, but there are still some challenges that need to be overcome. This research aims to create an Android-based 3D simulation application with the help of virtual reality as a learning tool for badminton refereeing. The methodology used is the Multimedia Development Life Cycle (MDLC). The multimedia development methodology consists of six stages, namely concept, design, material collection, creation, testing, and distribution. This application shows great potential for supporting the development of human resources in the field of badminton sports, both for novice referees and players. However, it should be noted that the current research is still at the application creation stage, with effectiveness and distribution tests still to be conducted. Through the optimisation of rendering techniques, test results show good simulation performance on smartphones with a resolution of 1920 x 1080, although the use of VR Box devices may cause eye fatigue in long-term use. This research makes an important contribution to the development of VR-based learning applications for badminton refereeing, with the hope of improving understanding and skills in sports and becoming the basis for the development of sports education technology. Future research should focus on completing the pending stages as well as expanding insights into user interaction and the positive impact that apps can have
Sosialisasi program shuttle time bulutangkis: mewujudkan pengalaman bermain bulutangkis yang menyenangkan di sekolah dasar Novri Gazali; Dea Mustika; Romi Cendra; Sukaredo Sukaredo; Rapindo Rapindo
PROMOTIF: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um075v3i22023p128-136

Abstract

Belum tersedianya wadah pembinaan olahraga bulutangkis di sekolah-sekolah disebabkan oleh kurangnya sarana dan prasarana, sehingga menghambat guru pendidikan jasmani dalam melakukan pembinaan. Menanggapi masalah ini, tim pengabdian masyarakat menawarkan solusi dengan meluncurkan program Badminton Shuttle Time untuk para siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan program shuttle time bulutangkis di Sekolah Dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 168 Pekanbaru, dengan jumlah peserta 30 siswa. Ada tiga tahap pada metode ini, yaitu: (i) persiapan, (ii) pelaksanaan, dan (iii) evaluasi. Dari kegiatan ini, siswa-siswa menjadi antusias dalam belajar teknik dasar bermain bulutangkis. Mereka mengalami peningkatan cukup signifikan dalam keterampilan bulutangkis jika dilihat berdasarkan tes awal dan akhir. Selain itu, terlihat adanya perbaikan yang mencolok dalam koordinasi gerakan, menjadi indikator peningkatan signifikan dalam prestasi mereka. Berdasarkan sosialisasi program shuttle time ini, siswa bisa lebih mengenal dan menyukai bulutangkis. Kegiatan diharapkan bisa dilanjutkan di sekolah dasar lainnya.
Community Service: The Transformation of Badminton Learning Through Virtual Reality Technology in Elementary Schools Novri Gazali; Dea Mustika; Romi Cendra; Ahmad Rahmadani; Rapindo; Sukaredo
TAAWUN Vol. 5 No. 01 (2025): TA'AWUN FEBRUARY 2025
Publisher : Pusat Penelitian Pengabdian Pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Fattah Siman Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/taawun.v5i01.929

Abstract

The community service activity aims to introduce 3D Virtual Reality technology as an innovation in badminton learning at SD Negeri 168 Pekanbaru. The activity stages in the implementation of this PkM program consist of several main stages, namely preparation, implementation, evaluation, and evaluation of the implementation and sustainability of the program. The results of this activity confirm that learning using 3D virtual reality technology has a significant positive impact on improving students' knowledge, skills, and attitudes. The technology proved effective not only in improving theoretical understanding but also in developing practical skills and building higher motivation. This community service activity has successfully achieved the main objective, which is to increase students' interest and involvement in badminton through the use of 3D Virtual Reality (VR) technology. The evaluation results showed a significant increase in the aspects of cognitive knowledge, psychomotor skills, and affective attitudes of students after participating in this technology-based learning. Nevertheless, the success of this program is also accompanied by challenges, especially the need for teacher training in the use of VR technology to ensure the sustainability of the program in the future
Co-Authors Agung Al Amin Ahmad Rahmadani Ahmad Rahmadani Alexandre Igor Araripe Medeirosd Alficandra Aluwis Aluwis Edi Setiawan Feby Elra Perdima Gazali, Novri Hafid Dwi Saputra Idawati Idawati Irhas Sawira Khairul Hafezad Abdullah Leni Apriani Leni Apriani Liwa Ul Hamdi M. E. Winarno Mohd Izwan Shahril Norazlinda Binti Saad Norazlinda Saad Oki Candra Rapindo Rapindo Rapindo Ripa'i Ripa'i Sandy Gusriananda sandy Sasmarianto, Sasmarianto Singha Tulyakul Solihin Sukaredo Sukaredo Sukaredo Syed Kamaruzaman Toktong Parulian Yoyon Efendi Yulingga Nanda Hanief