Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.776

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Prosiding Conference on Research and Community Services Community Education Engagement Journal Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar

Leni Apriani

Unknown Affiliation

Author-ID : 3393693

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Tingkat Kesegaran Jasmani Penghuni Lapas Anak Kota Pekanbaru M Fransazeli Makorohim; Leni Apriani
Journal Sport Area Vol 2 No 2 (2017): December
Publisher : UIR Press

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana tingkat kesegaran jasmani penghuni lapas anak Kota Pekanbaru dan kelayakan sarana prasarana Rutan atau Lapas anak Kota Pekanbaru. Dimana awal permasalahan ini adalah keterbatasan dalam melakukan aktifitas fisik yang terjadi disaat para penghuni atau napi terkurung di suatu tempat yang bisa dibilang kebebasan bergerak menjadi sedikit dibatasi. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan studi observasional untuk memberikan gambaran mengenai penelitian yang dilakukan dengan kondisi-kondisi yang terjadi melalui observasi langsung. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh penghuni lapas anak Kota Pekanbaru. Instrumen pada penelitian ini adalah tes TKJI. Berdasarkan analisis penelitian dan diuji kebenaranya berdasarkan fakta yang di temui bahwa tingkat kesegaran jasmani penghuni lapas anak kota Pekanbaru, dapat disimpulkan dari hasil tes dan penjumlahan tergolong sedang persentasenya 65, 2% atau sebanyak 15 orang dari 23 sampel yang di teliti tingkat kesegaran jasmaninya, lalu hasil tes dari penjumlahan tergolong kurang persentasenya 34, 8 % atau sebanyak 8 orang dari 23 sampel yang diteliti tingkat kesegaran jasmaninya. Dari hasil penjumlahan rata-rata skor tes kesegaran jasmani penghuni lapas anak kota Pekanbaru, didapat skornya 14,17. Dilihat dari norma tingkat kesegaran jasmani untuk remaja 16 - 18 tahun, maka klasifikasinya tergolong sedang.

Students' Perceptions about The Effectiveness of Micro Teaching Courses Towards The Educational Competence of Kplp Students Leni Apriani; Mimi Yulianti; Al Arismon
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Permasalahan yang peneliti adalah sebagai berikut: 1) masih terdapat kekurangan dan ketidakefektifan mata kuliah micro teaching dalam memberikan keterampilan mengajar kepada siswa, 2) kesiapan mental dan gramatikal anak Penjaskesrek masih kurang dalam menghadapi KPLP, 3) kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh mahasiswa Jaskesrek Tahun Ajaran 2019/2020 masih kurang baik. 4) masih banyak siswa yang kesulitan dalam menyiapkan bahan ajar dan kesulitan dalam menggunakan media dalam pembelajaran di sekolah, dan 5) keseriusan siswa dalam proses belajar mengajar masih rendah karena yang mengajar di kelas adalah KPLP siswa. Pengajaran Kompetensi Pedagogik Mahasiswa KPLP. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester enam tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Riau. Dengan teknik total sampling jenuh. Jumlah sampel jenuh dengan teknik pengambilan sampel bila semua anggota populasi dijadikan sampel, sedangkan sampel penelitian adalah 156 siswa. Persepsi mahasiswa terhadap kegiatan mata kuliah di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata perolehan angket yaitu persepsi mahasiswa terhadap kegiatan perkuliahan di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata perolehan kuesioner yaitu 64,10% yang berada pada kisaran 60% - 74% dalam kategori Cukup.Persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan perolehan rata-rata kuisioner yaitu 69. 88% yang berada pada kisaran 60% - 74% dalam kategori Cukup. Keadaan ini dikarenakan merebaknya virus COVID-19 yang membuat kegiatan KPLP di FKIP tidak efektif, khususnya Prodi PENJASKESREK.

PELATIHAN PENULISAN DAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH BAGI GURU Leni Apriani; Novri Gazali; Idawati .
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kegiatan pengabdian kepada masyarkat ini bertujuan untuk memberikan pembekalan ilmu dan keterampilan kepada para guru dan siswa SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Materi yang dibahas dalam kegiatan ini yaitu pemberian pelatihan penulisan dan publikasi karya tulis tulis ilmiah. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau dengan jumlah peserta 13 orang guru. Hasil dari kegiatan ini yaitu (1) guru memiliki kemampuan dalam menulis karya ilmiah khususnya dalam penelitian tindakan kelas (PTK), (2) guru mengetahui cara mempublikasikan karya tulis ilmiah di Jurnal Nasional

Pelatihan Dan Pendampingan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru Smp Negeri 4 Tapung Hilir Romi Cendra; Novri Gazali; Leni Apriani; Agung Al Amin
Community Education Engagement Journal Vol. 2 No. 1 (2020): October
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v2i1.6175

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dalam menulis karya ilmiah bagi guru SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau dengan peserta adalah Guru SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau yang berjumlah 13 orang. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat di SMPN 4 Tapung Hilir Kabupaten Kampar Provinsi Riau ini antara lain: (1) Tahap Persiapan. Tahap persiapan yang dilakukan meliputi: Survey lokasi, Pemantapan dan penentuan lokasi dan sasaran, Penyusunan bahan/materi pengabdian, yang meliputi: konsep dasar jurnal ilmiah, akses jurnal ilmiah dan persoalan yang dihadapi dan solusi yang diberikan, (2) Tahap Pelaksanaan Pengabdian. Tahapan dalam pelaksanaan pengabdian dilakukan mempersiapkan antara lain: Penjelasan tentang jurnal ilmiah ber ISSN dan aksesnya. Sesi pelatihan fokus pada penulisan jurnal ilmiah yang dapat dimasukkan ke dalam jurnal ber ISSN. Luaran yang diharapakan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah: (1) Meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru-guru dalam mempublikasikan karya tulis ilmiah, (2) Publikasi di Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Sosialisasi Olahraga Petanque Di Kelurahan Batu Bersurat Kecamatan XIII Koto Kampar Mimi Yulianti; Rices Jatra; M. Fransazeli Makorohim; Leni Apriani; Romi Cendra; M. Fiqri Fadilla
Community Education Engagement Journal Vol. 2 No. 2 (2021): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v2i2.6506

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan olahraga petanque yang berasal dari perancis kepada masyarakat. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di Kelurahan Batu Bersurat dengan materi yang diberikan mulai dari teknik bermain, cara perhitungan poin dan aturan dalam permainan petanque. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan dalam tiga metode, yaitu: metode ceramah untuk memberikan pengetahuan teori tentang olahraga petanque, metode demontrasi untuk praktek lapangan tentang teknik bermain petanque, dan metode diskusi untuk melihat feedback yang terjadi saat melakukan sosialisasi tentang olahraga petanque. Dari kegiatan yang dilakukan diharapkan adanya antusias masyarkat untuk mengembangkan olahraga petanque ini karena olahraga petanque tidak membatasi usia dalam permainannya dan sudah menjadi salah satu cabang olahraga yang akan dipertandingkan dalam even Pekan olahraga tingkat provinsi di Provinsi Riau.

Platform Pembelajaran Berbasis Digital Cendra, Romi; Novri Gazali; Leni Apriani; Alfi Candra; Sri Wahyuni; Alvi Renanda
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 2 No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

This community service activity aims to improve the ability or skills of teachers in using digital-based learning platforms, both online and offline at SD 011 Beringin Jaya Kec. Sentajo Raya Kab. Kuantan Singingi, Riau Province. This community service activity was carried out on teachers as participants, totaling 16 people. The implementation method has two stages, namely: (1) Preparation Stage. The preparation stage carried out includes: interviews with the school, namely the teacher to determine the problems that occur during the teaching and learning process, Preparation of service materials / materials, which include: online and offline learning platforms that are suitable and easy to apply by elementary school children. (2) Service Implementation Stage. The stages in the implementation of the service are carried out online using Google Meet. Each teacher will get a link to enter or join the training. Meanwhile, to carry out these activities, three training methods were used, namely: (1) Demonstration: this was chosen to provide an explanation of the concept of online and offline learning, starting from the definition, benefits, advantages and disadvantages of online and offline learning. (2) Implementation stage: this method is used to provide knowledge and or skills in using online learning platforms and offline learning platforms using applications that have been adapted to the abilities of elementary school children. (3) Discussion: this is done to provide opportunities for teachers who do not understand the material and or the benefits of the application in the teaching and learning process. The expected outcomes in this community service activity are: (1) Improving the ability and skills of teachers in using learning platforms, (2) Publication in the Community Service Journal. The results of the activities for teachers are very helpful in increasing their knowledge about the use of digital-based learning platforms.

HUBUNGAN TINGGI BADAN DAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP KETEPATAN HASIL SHOTTING PADA UKM PETANQUE UIR Aji Tio Ashari; Leni Apriani
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 1 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i1.6514

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tinggi badan dan kekuatan otot lengan terhadap ketepatan hasil shooting pada UKM Petanque UIR. Jenis penelitian merupakan penelitian korelasi. Sampel penelitian ini berjumlah 14 orang yang diambil dari total keseluruhan atlet pada UKM Petanque UIR. Penelitian ini memiliki tiga variabel yaitu tinggi badan, kekuatan otot lengan, dan hasil Shooting Petanque. Instrumen dari tiga variabel tersebut diantaranya yaitu pengukuran tinggi badan, push up, dan hasil shooting Petanque. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan, nilai r hitung lebih besar dari r tabel atau 0.606 0.53, artinya terdapat kontribusi antara variabel tinggi badan dan kekuatan otot lengan terhadap ketepatan Shooting Petanque. Adapun besar kontribusi tinggi badan dan kekuatan otot lengan terhadap ketepatan Shooting adalah sebesar 36%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor yang lain seperti ketahanan tubuh, panjang tungkai, kekuatan otot kaki, dan kondisi fisik lainya dalam olahraga petanque.

Research Study Literature Review: Exploring Types of Smash Training Methods in Volleyball April Andi Budianto; Leni Apriani
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 8 No 4 (2024): December
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v8i4.38442

The purpose of this study was to show that both training programs have a significant effect on performance in various aspects of volleyball, especially smashing, as well as muscle fitness and arm power, all of which contribute to improving volleyball technical abilities such as smashing, passing, and serving. The instrument used was the traditional literature review method . Based on ten articles in the form of research journals that have been analyzed by the author related to the title of the writing, namely Training Methods in Volleyball Sports, the approach innovative For increase technique and strength smash hit with use obstacle or tool help that is not conventional . This method aims to improve Power jumping , timing , accuracy , and creativity player in perform a deadly smash .

EXPLORATION OF SHARPENING FOOTBALL DRIBBLING TECHNIQUE SKILLS BY APPLYING THE TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) APPROACH STRATEGY: A REVIEW STUDY Leni Apriani; Doni, Rama
Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 16 No. 01 (2025): GLADI: Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA POSTGRADUATE OF PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENTS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/GJIK.161.14

Dribbling is one of the skills base in football holding role important in success games. However, learning dribbling techniques often face challenge in matter effectiveness and engagement Players. Approach Teaching Games for Understanding (TGFU) is a learning strategy that emphasizes understanding tactical and taking decision through modified game so that can increase dribbling skills in more effective. This study aiming for explore effectiveness implementation of TGFU strategy in hone skills soccer dribbling techniques based on study literature latest. The method used in study This is review study with analyze various literature that discusses implementation of TGFU in learning skills base football. Study results show that TGFU approach is capable increase dribbling skills through experience play more contextual, improvement understanding tactical, as well as involvement active player in learning. In addition, this strategy also provides benefit in matter motivation, creativity, and decision making more decisions good in the field. With Thus, the TGFU approach can be used as an effective alternative strategy in learning soccer dribbling skills.

COMPARISON OF STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN PHYSICAL EDUCATION TOWARDS CERTIFIED AND UNCERTIFIED TEACHERS AT SMA 1 KAMPAR Leni Apriani; Ramadhan, Gibran
Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 16 No. 03 (2025): GLADI: Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA POSTGRADUATE OF PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENTS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/GJIK.163.03

This study aims to determine the comparison of student learning outcomes taught by certified teachers and uncertified teachers. The problem raised in this study is whether there is a significant difference in student learning outcomes based on teacher certification status. The method used is a quantitative method with a t-test, which is a type of statistical analysis used to test differences between two groups. The population in this study were all students in grades XI and XII of high school with a total of 551 students, consisting of 10 grades XI and 9 grades XII. Sampling was carried out by purposive sampling, namely by selecting one class from grade XI taught by uncertified teachers and one class from grade XII taught by certified teachers. Each class consists of 27 students, so the total research sample is 54 students. The instrument used to measure learning outcomes is student report card scores. Based on the results of descriptive statistics, it shows that the average value of students taught by certified teachers is 92.5185 with a 95% confidence interval indicating that the actual population average is likely to be between 91.6314 and 93.4056. While the average value of students taught by the teacher has not certification as big as 91.0370, with a 95% confidence interval indicating that the true population mean is likely to be between 89.1800 and 92.8941. The scores of students taught by certified teachers have higher average scores compared to the scores of students taught by non-certified teachers. Thus, it can be concluded that there is a significant difference in student learning outcomes based on teacher certification status.

Co-Authors Agung Al Amin Aji Tio Ashari Al Arismon Alfi Candra Alvi Renanda April Andi Budianto Gazali, Novri Idawati . M. Fiqri Fadilla Makorohim, M Fransazeli Mimi Yulianti Mimi Yulianti Rama Doni Ramadhan, Gibran Rices Jatra Romi Cendra Romi Cendra Romi Cendra, Romi Sri Wahyuni

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search