Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.516
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa Diglosia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sinestesia Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Uah Maspuroh
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada Youtube Laptop Si Unyil dan Pemanfatanya sebagai Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi Di SMP Wahyu Nugrahini; Dewi Herlina Sugiarti; Uah Maspuroh
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.128 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i6.1309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur ekspresif pada youtube laptop si unyil dan pemanfaatnya sebagai bahan ajar teks laporan hasil observasi di SMP. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif. Sumber data bersumber dari youtube kanal Edutainment Trans7 Official dan data yang dianalisis adalah berupa tuturan laptop si unyil. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak dan catat. Instrumen penelitian yaitu peneliti itu sendiri. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, dan menggunaakn metode agih. Berdasarkan penelitian data yang dihasilkan berupa 51 tuturan yang terdapat pada tujuh video dan 14 tuturan ekspresif. Tuturan kebahagiaan terdapat 26 data, tuturan kebingungan terdapat 2 data, tuturan kepedasan terdapat 1 data, tuturan mengucapkan selamat terdapat 1 data, tuturan melarang terdapat 1 data, tuturan memuji terdapat 7 data, tuturan kesal terdapat 4, tuturan meminta maaf terdapat 1 data, tuturan mengajak terdapat 2 data, tuturan kerepotan terdapat 1 data, tuturan ketakutan terdapat 1 data, tuturan mengucapkan terima kasih terdapat 1 data, tuturan menyinggung terdapat 2 data, dan tuturan kaget terdapat 1 data.
Analisis Masalah Sosial dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sang Penandai Karya Tere Liye dan Pemanfaatannya Sebagai Materi Ajar di SMA Muhammad Sobari; Uah Maspuroh; Sinta Rosalina
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2580

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sangat menariknya untuk diteliti novel Sang Penandai karya Tere-Liye karena makna yang terkandung di dalam novel sangat erat hubungannya dengan kehidupan sehari-hari, yakni masalah-masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat serta banyak ditemukannya nilai pendidikan karakter dalam novel ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  masalah sosial dan nilai pendidikan karakter dalam novel Sang Penandai karya Tere Liye, serta hasil analisis dalam novel Sang Penandai karya Tere-Liye terhadap pemanfaatannya sebagai materi ajar di SMA. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif model teori masalah sosial Soerjono Soekanto dan model nilai pendidikan karakter Sri Narwanti. Hasil penelitian menunjukkan masalah-masalah sosial yang terdapat dalam novel Sang Penandai karya Tere-Liye yakni kemiskinan; kejahatan; disorganisasi keluarga; peperangan; dan pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat. Adapun hasil penelitian yang menunjukkan nilai pendidikan karakter dalam novel Sang Penandai karya Tere Liye yakni religius; jujur; kreatif; rasa ingin tahu; bersahabat; dan tanggung jawab. Kemudian hasil penelitian ini dijadikan sebagai materi ajar pembelajaran sastra bahasa indonesia tingkat Sekolah Menengah Atas kelas XII semester genap
Analisis Penggunaan Afiksasi pada Berita Hardnews di Media Daring Kompas.com Dita Yuniar; Dewi Herlina Sugiarti; Uah Maspuroh
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.1971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, fungsi dan makna afiks yang terdapat pada judul berita surat kabar Kompas.com di media daring Kompas.com. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, objek dalam penelitian ini adalah berita yang sudah dianalisis, sumber data yang digunakan berasal dari surat kabar Kompas.com edisi Agustus 2021 di media daring Kompas.com, dengan teknik pengumpulan data yaitu simak dan catat. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: telah ditemukan bentuk bentuk afiks yaitu prefiks, sufiks dan konfiks. (1) membentuk verba, baik aktif maupun pasif, (2) membentuk nomina, (3) membentuk adjektiva, (4) membentuk adverbia. Fungsi afiks yang lebih dominan dalam penelitian ini adalah membentuk kata verba, baik aktif ataupun pasif dan membentuk nomina, dan makna yang dimiliki berupa (1) melakukan kegiatan, (2) menyatakan bilangan, (3) menyatakan keadaan, (4) menyatakan peristiwa, (5) menyatakan memiliki sifat, (6) menyatakan perbuatan, (7) membuat jadi lebih menambah.
PELATIHAN BERMAIN PERAN DENGAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA SISWA SLB B DAN SLB C TUNAS HARAPAN KARAWANG Uah Maspuroh; Een Nurhasanah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v3i2.1470

Abstract

AbstrakPengabdian ini bertujuan untuk mengatasi persoalan yang terjadi pada siswa SLB B dan siswa SLB C Tunas Harapan, khususnya pada jenjang SMA. Berdasarkah hasil observasi dan wawancara yang dilakukan penulis dengan kepala sekolah SLB B dan SLB C Tunas Harapan diketahui ada beberapa permasalahan yang di alami guru dan siswa diantaranya: 1) siswa cenderung memiliki rasa percaya diri yang rendah sehingga mereka kesulitan berinteraksi secara aktif dalam kegiatan pembelajaran dan dalam kehidupan sosial; 2) guru mengalami kesulitan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa SLB B dan SLB C. Permasalahan yang ditemukan tersebut merupakan permasalahan yang harus segera diatasi. Oleh karena itu, program pelatihan bermain peran dengan metode role playing diharapkan dapat meningkatkan rasa percaya diri pada siswa SLB B dan SLB C Tunas Harapan dan menjadi solusi bagi guru untuk menjawab permasalahan tersebut. Hasil pengabdian ini diharapkan dapat menjadi umpan balik bagi guru agar termotivasi untuk melakukan upaya meningkatkan rasa percaya diri pada siswa berkebutuhan khusus.Kata Kunci: Bermain Peran, Role Playing, Rasa Percaya Diri
The Stratta Strategy for Creative Drama Learning in the Corona Virus Pandemic Een Nurhasanah; Uah Maspuroh
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1624

Abstract

A significant component of literary works, drama is one of the elements that must be taught in college, particularly in study programs focusing on language and literature education. The findings of this study describe the results of the learning process for Indonesian Drama Appreciation courses that were conducted using the Stratta learning strategy. As defined by the realms of learning Waluyo theory, there are three stages in this strategy for teaching literature. These stages are as follows: the exploration stage, which encompasses the cognitive realm; the interpretation stage, which includes the affective domain; and the recreational stage, which consists of the psychomotor realm. The qualitative descriptive method was employed in this investigation. Students enrolled in Indonesian drama appreciation courses in semester IV, five classes, were asked to research the subject. The collection of research data is a learning process. The findings revealed that learning drama appreciation through Stratta strategies allows drama students to be more creative and adapt to the coronavirus pandemic. A variety of drama learning activities are introduced to the students, ranging from script reading to staging and editing staging videos.
Masalah Sosial dalam Novel La Muli Karya Nunuk Y. Kusmiana Mira Sasmika; Uah Maspuroh; Sinta Rosalina
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i1.1412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik dalam novel La Muli karya Nunuk Y. Kusmiana, dan mendeskripsikan masalah sosial dalam novel La Muli karya Nunuk Y. Kusmiana. Peneliti merumuskan dua masalah dalam penelitian ini yaitu, Bagaimana unsur intrinsik dalam novel La Muli karya Nunuk Y. Kusmiana? Dan Bagaimana masalah sosial dalam novel La Muli karya Nunuk Y. Kusmiana melalui pendekatan sosiologi sastra? Teori yang digunakan yaitu sosiologi sastra yang terfokus pada sosiologi karya sastra dan teori yang digunakan untuk menganalisis masalah sosial yaitu teori Soekanto Soerjono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan, metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analisis. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel La Muli karya Nunuk Y. Kusmiana. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat, pertama menjelaskan unsur intrinsik dalam novel yang terdiri dari tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang, dan amanat. Kedua, menjelaskan masalah sosial yang terdiri dari kemiskinan, kejahatan, disorganisasi keluarga, masalah generasi muda dalam masyarakt modern, peperangan, pelanggaran terhadap norma masyarakat, masalah kependudukan, masalah lingkungan hidup, birokrasi.
Analisis Deiksis dalam Berita Bencana Alam pada Media Daring Sindonews.Com Edisi Januari-Maret 2022 Nurul Mutia Rahmah; Hendra Setiawan; Uah Maspuroh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.4552

Abstract

Dalam ujaran yang digunakan oleh manusia baik ujaran secara langsung maupun pada sebuah tulisan seperti teks berita tentunya tidak terlepas dari kata-kata yang beragam serta memiliki maksud yang berbeda termasuk kata ganti. Untuk memahami maksud tersebut dapat dilakukan analisis dengan menggunakan salah satu cabang pragmatik, yaitu deikis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis, wujud, dan maksud deiksis dalam berita bencana alam pada media daring SINDOnews.com edisi Januari-Maret 2022. Subjek pada penelitian ini, yaitu berita bencana alam sedangkan objek penelitian ini, yaitu deiksis. Metode yang digunakan, berupa metode deskriptif kualitatif. Tujuannya, untuk mendapatkan data mengenai jenis, wujud, dan maksud deiksis kemudian dianalisis dalam bentuk tabel serta dideskripsikan ke dalam bentuk rangkaian kalimat. Pada pengumpulan data menggunakan teknik simak catat. Teknik analisis yang digunakan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data dalam berita ditemukan pemakaian deiksis, yaitu deiksis luar-tuturan dan deiksis dalam-tuturan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR APRESIASI PUISI Wienike Dinar Pratiwi; Uah Maspuroh
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 9 No 1 (2019): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.51 KB) | DOI: 10.23969/literasi.v9i1.1779

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh model pembelajaran contextual teaching learning (CTL) terhadap hasil belajar apresiasi puisi. 2). Pengaruh minat membaca terhadap hasil belajar apresiasi puisi. 3).Pengaruh interaktif antara model pembelajaran contextual teaching learning (CTL) dan minat membaca terhadap hasil belajar apresiasi puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2015 – 2016 dengan jumlah siswa 472 yang terbagi dalam 14 kelas paralel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 44 siswa yang terbagi menjadi dua kelompok, 22 siswa kelompok eksperimen dan 22 siswa kelompok kontrol. Hasil penelitian terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran CTL terhadap hasil belajar apresiasi puisi. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 (< 0.05), maka terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar apresiasi puisi pada penerapan model pembelajaran kontekstual dan model pembelajaran konvensional. Terdapat pengaruh yang signifikan minat baca terhadap hasil belajar apresiasi puisi. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 (< 0.05) yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar apresiasi puisi pada siswa yang memiliki minat baca tinggi dan rendah.Hasil belajar apresiasi puisi yang diberi model pembelajaran kontekstual pada siswa yang memiliki minat baca tinggi memiliki nilai rata-rata tertinggi, sedangkan nilai terendah terjadi pada kelompok yang diberi model pembelajaran konvensional dengan minat baca rendah.
The Stratta Strategy for Creative Drama Learning in the Corona Virus Pandemic Een Nurhasanah; Uah Maspuroh
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1624

Abstract

A significant component of literary works, drama is one of the elements that must be taught in college, particularly in study programs focusing on language and literature education. The findings of this study describe the results of the learning process for Indonesian Drama Appreciation courses that were conducted using the Stratta learning strategy. As defined by the realms of learning Waluyo theory, there are three stages in this strategy for teaching literature. These stages are as follows: the exploration stage, which encompasses the cognitive realm; the interpretation stage, which includes the affective domain; and the recreational stage, which consists of the psychomotor realm. The qualitative descriptive method was employed in this investigation. Students enrolled in Indonesian drama appreciation courses in semester IV, five classes, were asked to research the subject. The collection of research data is a learning process. The findings revealed that learning drama appreciation through Stratta strategies allows drama students to be more creative and adapt to the coronavirus pandemic. A variety of drama learning activities are introduced to the students, ranging from script reading to staging and editing staging videos.
Analisis Konstruksi Framing Berita Kekerasan Seksual Pada Media Cnnindonesia.Com Dan Kompas.Com (Edisi September-Oktober 2021) Aisyah Asharini Nur Fadilah; Hendra Setiawan; Uah Maspuroh
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The mass media have a big role in distributing news to the public, therefore it is important for the mass media to package news appropriately, according to facts, as well as objective and professional. This research, which is a descriptive qualitative research, aims to explore the framing constructed by online mass media CNNIndonesia.com and Kompas.com on the topic of sexual violence regarding father abuse of children in Luwu Timur which was reported on October 7, 2021. The data selected were based on purposive techniques. sampling which is the first report so that it can analyze how the two media construct language on reporting on sexual violence with limited information. This study uses the framing theory of Zhongdang Pan and Gerald M. Kosicki. The results of this study indicate that the two media form a provocative impulse but use language that is in accordance with the rules of mass media. The two media also collided with two sources in the news who exchanged differences of opinion regarding the closed harassment case. Keywords: framing analysis, news text construction, sexual violence, mass media
Co-Authors Achmad Reza Pauzan Aditya Suciati Kusumaastuti Aisyah Asharini Nur Fadilah Anisa Noviani Putri Apriyanti, Dila Dewi Herlina Sugiarti Dinar Sukmawati Dita Yuniar Een Nurhasanah Faisal Reza Baihaqi Hendra Setiawan Indana Zulfa Intan Fajri Mulyaningsih Iqbal Sidiq Kikih Sumirat M. Januar Ibnu Adham Maeshika Anggun Nurmalita Meldiana, Mela Mira Sasmika Muhammad Januar Ibnu Adham Muhammad Sobari Muslikah, Tiara Sukma Mutiah Zahra Nabila Wahyuning Tyas Narinda Narinda Nining Nursakinah Nurindah Setyawati Nurul Kamila Putri Nurul Mutia Rahmah Rahma Yani Roni Nugraha Syafroni Septa Dwi Guna Setyawati, Nurindah Sinta Rosalina Wahyu Nugrahini Wienike Dinar Pratiwi