Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.42

P-Index

This Author published in this journals

All Journal DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education JoEMS : Journal of Education and Management Studies INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan AKHLAQUL KARIMAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Didin Sirojudin

Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Author-ID : 2671135

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Filsafat Pendidikan Perspektif al-Ghozali Didin Sirojudin
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 2 No 1 (2017): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Pendidikan adalah salah satu unsur dari aspek sosial â€“ budaya yang berperan sangatstrategis dalam pembinaan suatu keluarga, masyarakat dan bangsa. Kesetrategisan perananini pada intinya merupakan suatu ikhtiar yang dilaksanakan secara sadar, sistematis, terarahdan berfilsafat, berpikir filsafat berarti berpikir secara mendalam tentang sesuatu. Begitupula dengan filsafat pendidikan, maka kita dituntut untuk berpikir secara mendalammengenai pendidikan. Seseorang mampu melakukan suatu apapun sebab memiliki ilmu.Namun, dalam melakukan sesuatu, Islam memberikan batasan-batasan yang semuanyatermaktub dalam syariâ€™at. Sehingga salah satu dari pemikir pendidikan / filosof pendidikanIslam ini mengatakan bahwa pendidikan yang baik adalah pendidikan yang mendasarkanorientasinya kepada al-Quran dan Hadith. Filosof Muslim ini adalah al-Ghazali, menurut alGozali pendidikan adalah untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT., bukan untuk mencarikedudukan yang menghasilkan uang. Karena jika tujuan pendidikan diarahkan bukan padamendekatkan diri kepada Allah, akan dapat menimbulkan kedengkian, kebencian danpermusuhanKata kunci : Filsafat, Pendidikan Islam, Al-Ghozali

STRATEGI SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Studi Kasus Di SMP Negeri 3 Peterongan, Jombang Didin Sirojudin
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Pendidikan merupakan faktor yang sangat esensial dalam kehidupan manusia, karena pendidikan disini adalah proses sosialisasi yakni manusia harus mampu menterjemahkan konsep pendidikan dalam realitas kehidupan untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut dibutuhkan adanya lembaga pendidikan yang respek terhadap persoalan dan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang. Keberadaan Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Peterongan Jombang belum banyak mengubah keadaan. Disebabkan karena terjadinya sistem dikotomi pendidikan, di sebabkan pelajaran umum yang menomorduakan Pendidikan Agama Islam, sehingga guru agama kehilangan nyali untuk terus mengembangkan strategi Pendidikan Agama Islam, kalaupun terkadang potensi itu ada. Dalam pembelajaran sehingga anak didik jelas dengan mata pelajaran yang dianggap menoton dan tidak menoton sehingga mengakibatkan tidak berhasilnya sebuah pembelajaran. Jadi perlu adanya suatu bentuk strategi yang handal, supaya pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah umum menarik minat siswa. Berbicara mengenai strategi pembelajaran PAI di sekolah umum itu tentunya tidak cukup dengan satu strategi, harus ada tidak lanjud dan harmonisasi hubungan antara guru agama dengan guru umum serta masyarakat setempat. Kata Kunci: Strategi, Pengembangan, Pembelajaran.

RELEVANSI PEMBUATAN KEPUTUSAN DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN ISLAM Didin Sirojudin
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 4 No. 2 (2019): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Organization and leadership related to decision making. So leaders have authority in decision making. In reality if in the leadership of Islamic educational institutions, there is still a madrasa head running his leadership with all-mono policies, namely monomanagement, monokepemership, monocepecial, and so forth, then this situation will cause the impression of being less organized and authoritarian. The organization will only function if the leaders have the ability to make decisions, and instruct its implementation to members of the organization in accordance with their area of duties and responsibilities. Decisions in Islamic educational institutions are steps to solve the problems that exist when designing an education to achieve goals.

SIGNIFIKANSI PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN ARAB SAUDI Didin Sirojudin; Waslah -
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 5 No 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

A country has different challenges and problems in improving the quality of its education. Education is one of the most important aspects for the sustainability of people's lives through the means of a country's quality level of education. It can be seen that the country's quality position compared to other countries education is often used as a benchmark for progress of a country Therefore every country is competing to advance the field of education in order to achieve this progress the conditions are carried out by various countries in the world including Islamic countries, Under the influence of modern culture, the system of primary, secondary, school- vocational schools, technical schools, and arrive at university systems in the Arab and Islamic world are updated and adjusted according to western patterns as well as syllabus and curriculum preparation. The adaptation that is meant here is not to mean swallowing everything from the West, but rather an advanced western education system and form adapted to the philosophy of Islamic Education. In the national development effort, the education system is burdened with 3 objectives namely to provide at least basic education for the entire population, to prepare students with the various skills needed for economic development that is constantly changing, to educate children in beliefs, practices , Islamic values.

SISTEM PENYAMPAIAN JASA PENDIDIKAN Didin Sirojudin; M. Dzikrul Hakim Al-Ghozali
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 5 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v5i2.1029

Providers of educational services are part of marketing management. Marketing management for educational institutions (in schools, especially madrasah) is needed in line with the increasingly attractive competition between schools. Marketing is needed for educational institutions to build a positive image. If the institution or school has a good image in the eyes of the community, it is likely that it will be easier to overcome competition. Judging from its type, this research is a case study, data collection methods, namely: (1) Observation (2) interviews (3) documentation. Furthermore, the data obtained and collected from field activities and qualitative analysis with data grouping techniques, then conclusions are drawn. The results of research on educational service delivery / marketing systems carried out by MIN 2 Jombang are: using internal marketing (internal marketing), external marketing and interactive marketing.

Aksiologi Ilmu Pengetahuan Manajemen Pendidikan Islam Didin Sirojudin; Hilyah Ashoumi
Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2020): September
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian (LP3M) STIT al Urwatul Wutsqo Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/alidaroh.v4i2.168

Value always manifests together in actions or actions carried out by humans whenever and wherever humans have needs, although it cannot be denied that sometimes the context of values ??is mostly wrapped in dialogical and dialectical uses of simple language which is difficult to philosophize. The problem is whether we are aware of it or not? actually we are discussing a value ?. Questioning the benchmarks regarding the value, situation and status of the value, investigating the statement of an object and other possibilities related to the nature of value. Research on the axiology of Islamic education management science, the author examined using the library method or literature review, the goal is that the orientation of the values ??expected from the implementation of Islamic education management science can be known for its definition and benefits. The results of this study are the orientation of the values ??expected from the implementation of Islamic education management science itself is to embed leadership, managerial and organizational values ??into a personal soul that is stable, dynamic, independent and creative, so that in action it is always based on tangible Islamic characters. in several values, namely the value of worship, the value of benefit, the value of mercy (affection), the value of goodness, the value of long-term orientation, and submission to God.

Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam didin sirojudin
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 1 No 2 (2018): (Desember 2018)
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.312 KB)

Untuk meningkatkan mutu pendidikan, diperlukan peningkatan dan penyempurnaan dalam pendidikan, yang berkaitan erat dengan peningkatan mutu Proses Belajar Mengajar secara operasional yang berlangsung di dalam kelas. Oleh karena itu, diperlukan Manajemen kelas yang baik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Tujuan untuk mengetahui prosedur Manajemen Kelas dalam Proses Belajar Mengajar PAI di SMP Negeri I Srengat-Blitar, untuk mengetahui apakah dengan Manajemen Kelas dapat meningkatkan efektifitas belajar mengajar serta untuk menemukan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi PAI di SMP Negeri I Srengat-Blitar, Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu pengumpulan data berupa kata-kata bukan angka dengan tujuan menggambarkan keadaan atau kegiatan yang terjadi di lapangan (field research), tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. hasil penelitian ,1. Prosedur Manajemen Kelas dalam Proses Balajar Mengajar PAI di SMP Negeri I Srengat-Blitar adalah: (a) peningkatan kesadaran pendidik (b) peningkatan kesadaran siswa (c) pengenalan terhadap tingkah laku siswa (d) pembuatan kontrak sosial atau tata tertib kelas (e) menetapkan alternatif pemecahan melalui berbagai macam pendekatan dalam Manajemen Kelas,). 2. Cara belajar siswa yang aktif di dalam maupun di luar kelas dan cara mengajar guru yang baik ,menggunakan metode yang bervariasi.. 3. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya: (a) factor eksternal, (b) faktor internal

Signifikansi Kepemimpinan Tranformational didin sirojudin
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 2 (2019): April 2019
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.415 KB)

Speaking of human resource management, leadership is an important factor to be used as a reference in institutional development. Transformative leadership can be an alternative method for leading Islamic education institutions. Therefore, this is where the dimensional function of the concept role is expected to have a major influence on leadership in Islamic Education Institutions. The method and type of data collection in this study is library research by collecting books, journals and the results of previous research that supports research themes, including literature on leadership that includes transformational leadership dimensions. The results of this study indicate that success in leadership is the most important and urgent element in the effort to create quality education from basic education institutions to higher education institutions the more the leadership process runs optimally the easier the shared goals can be achieved. .

Analisis Problematika dalam Peningkatan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam didin sirojudin
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 4 (2019): Agustus 2019
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.681 KB)

Pendidikan adalah merupakan salah satu unsur penting dalam kehidupan manusia, sedangkan Guru merupakan faktor terpenting dalam proses peningkatan kualitas pendidikan. Namun, guru sebagai makhluk sosial dan individual dalam kehidupannya sering mengalami hambatan dalam peningkatan kualitas tersebut. Adapun permasalahan yang timbul adalah bagaimana profesionalitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, kendala yang dihadapi dalam peningkatan profesionalitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Berpijak dari permasalahan tersebut, maka tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui sarta menganaisis apa saja kendala atau problematika yang muncul dalam peningkatan keprofesionalan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif dan berupa kata-kata tertulis. Dengan demikian, laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberikan gambaran penyajian laporan Sumber data dalam penelitian ini adalah subyek dimana data diperoleh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara Berdasarkan hasil pembahasan dan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa yang menjadi problem atau kendala dalam peningkatan profesionalitas guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah padatnya jam mengajar dan kurangnya minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi serta kesejahteraan guru kurang memadai.

Implementasi Pendidikan Akhlak KH. Abd Wahab Hasbullah di MAUWH Bahrul Ulum Tambakberas Jombang umi khulsum; Didin Sirojudin
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 6 (2019): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.153 KB)

These days akhlak education have started to hollowed, so there is a need to provide perpetual study about these. The purpose of this study is to know how the implementation of akhlak education according to KH Abd Wahab Hasbullaj in Madrasah Aliyah Unggulan KH Abd Wahab Hasbullah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang, because it is one of the school which using the name of Kyai Wahab as its name. This study is a study using qualitative approach with library research as a main metode. Some of the akhlak of KH Abd Wahab Hasbullah are: his attention towards NU organization, dicipline, presevering, diligent, generous, merciful, kind, friendly, have broad knowledge, nationalist, have forward tought, and firm. While the implication of akhlak education according to KH Abd Wahab Hasbullah in Madrasah Aliyah Unggulan KH abd Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang have been applied, it is proved that these are included in the vision and mission of the Madrasah, which is the implementation of modeled akhlak education from KH Abd Wahab Hasbullah, that is producing 'smart, right, professional, environment carer, and pious to God' generation, which all of these things are inside the figure of KH Abd Wahab Hasbullah himself.

Co-Authors Anshori Aris Widya Bayu Alamsah Chusnul Chotimah Dewi Fatimah Tuzahro Ella Nur Indah Sari Fatkhulloh Abdul Malik Hariono, Tholib Hilyah Ashoumi Imam Muhlisin M Dzikrul Hakim Al Ghozali M. Saat Ibnu Waqfin Mustamim Mustamim Nur Chabibah Nur Qurnia S Putri Fitria Siti Dewi Mar’atus Sholihah Syahrul Udma Taufik Eko Yulianto Umi Chaidaroh umi khulsum Waslah

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search