Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Ilmiah Telaah Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan JOEL: Journal of Educational and Language Research Innovative: Journal Of Social Science Research Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Zaenab Jamaludin
Universitas Flores
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret Pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende Kabupaten Ende Tahun Ajaran 2022/2023 Zaenab Jamaludin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2097

Abstract

Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah tentang Bagaimanakah Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende, Kabupaten Ende, Tahun Ajaran 2022/2023? Tujuan penelitian ini untuk menemukan dan mendeskripsikan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Teknik Deskripsi Benda Konkret Pada Siswa Kelas VIII SMPK Wawonato Kecamatan Ende Kabupaten Ende Tahun Ajaran 2022/2023. Pendekataan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dan metode yang digunakan dalam peenelitian ini adalah metode tes tertulis. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori keterampilan menulis puisi, strategi belajar mengajar dan evaluasi pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik pedomaan tes tertulis berupa penulisan puisi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa dapat menulis puisi melalui teknik deskripsi benda konkret, mencapai nilai rata-rata 70,3 dari rata- rata tersebut yang tuntas 55% dan tidak tuntas 45%.
Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas X SMAK ST. Thomas Morus Ende Tahun Ajaran 2023/2024e Zaenab Jamaludin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11082

Abstract

Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah, Bagaimanakah kemampuan menulis karangan Argumentasi siswa kelas X SMK Santa Thomas Morus Ende Tahun Ajaran 2023/2024. Selain masalah adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan argumentasi dengan menggunakan media gambar oleh siswa kelas X SMAK ST. Thomas Morus Ende tahun ajaran 2023/2024. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode tes. Teori yang dipake dalam kajin ini adalah teori Keterampilan menulis dan Strategi Belajar mengajar . dari hasil penelitian menunjukan bahwa 80,31% siswa kelas X SMK ST. Thomas Morus Ende, tahun ajaran 2023/2024 mampu menulis karangan Argumentasi dengan menggunakan media gambar dengan baik.
Kemampuan Menemukan Nilai-Nilai Dalam Cerpen Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Pada Siswa Kelas X SMAN 1 Kecamatan Inerie Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2022/2023 Jamaludin, Zaenab; K. Sumbi, Agustinus; Bolo, K.F.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuan menemukan nilai-nilai dalam cerpen dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning pada siswa kelas X SMAN I Inerie Kecamatan Inerie Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2022/2023? Tujuan dari penelitian ini untuk menemukan dan mendeskripsikan tentang kemampuan menemukan nilai-nilai dalam cerpen dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning pada siswa SMAN I Inerie Kecamatan Inerie Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2022/2023. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik yang digunakan adalah teknik statistik dalam arti menggunakan angka-angka. Sedangkan teori yang digunakan adalah teori cerpen, teori nilai, teori strategi belajar mengajar, teori model pembelajaran cooperative learning, teori keterampilan membaca cerpen dan teori evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian ini membuktikan kemampuan menemukan nilai-nilai dalam cerpen dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning pada siswa kelas X SMAN I Inerie Kecamatan Inerie Kabupaten Ngada memiliki kemampuan yang baik dengan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 75, 33%. Dengan nilai yang diperoleh 86, 77% dinyatakan tuntas, sedangkan siswa yang tidak tuntas dengan nilai yang diperoleh 13, 4%.
Co-Authors Ahmad Bolo, K.F. Dewi Pramita Emirensiana Deme Floriana Serlin, Maria Hawiah Djumadin Hilda Ari Utari K. Sumbi, Agustinus Maria Floriana Serlin Maria Magdalena Rini Maria Marietta Bali Larasati Rosa Dalima Bunga Sari, Nur Indah Syaharuddin Syaharuddin Vera Mandailina, Vera Yohanes Sehandi