Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Widyadari : Jurnal Pendidikan Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
I Wayan Juliawan
Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR I Wayan Juliawan; Pande Wayan Bawa; Dimas Qondias
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 8 No 2 (2021)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.575 KB) | DOI: 10.38048/jipcb.v8i2.342

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi pembelajaran daring dirumah pada siswa Sekolah Dasar akibat dari adanya pandemik COVID-19. Penelitian menggunakan penelitian kepustakaan dimana dalam mengumpulkan informasi data dengan teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam yang ada di perpustakaan seperti dokumen, buku, majalah, berita. Kriteria artikel dan berita yang dipilih yaitu adanya pembahasan tentang dampak COVID-19 dan pembelajaran daring di sekolah dasar. Dari 15 sumber yang didapatkan, kemudian dipilih yang paling relevan dan diperoleh 4 artikel dan 7 berita yang dipilih. Hasil dalam penelitian, menunjukkan bahwa dampak COVID-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di sekolah dasar dapat terlaksanakan dengan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil data 4 artikel dan 7 berita yang menunjukan bahwa dampak COVID-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di SD dapat terlaksana dengan cukup baik apabila adanya kerjasama antara guru, siswa dan orang tua dalam belajar di rumah.
Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar I Wayan Juliawan; Pande Wayan Bawa
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 16 No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.409 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi pembelajaran daring di rumah pada siswa Sekolah Dasar (SD) akibat dari adanya pandemik COVID-19. Penelitian menggunakan penelitian kepustakaan dimana dalam mengumpulkan informasi data dengan teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam sumber yang ada di perpustakaan seperti dokumen, buku, majalah, dan berita. Kriteria artikel dan berita yang dipilih yaitu adanya pembahasan tentang dampak COVID-19 dan pembelajaran daring di sekolah dasar. Dari 15 sumber yang didapatkan, kemudian dipilih yang paling relevan dan diperoleh 4 artikel dan 7 berita yang dipilih. Hasil dalam penelitian, menunjukkan bahwa dampak COVID-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di sekolah dasar dapat terlaksanakan dengan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil data 4 artikel dan 7 berita yang menunjukan bahwa dampak COVID-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di SD dapat terlaksana dengan cukup baik apabila adanya kerjasama antara guru, siswa dan orang tua dalam belajar di rumah.
KEBARADAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI MASA PANDEMI COVID 19 I Wayan Juliawan; Pande Wayan Bawa; Dewa Gede Eka Sastra Wiguna; Kadek Suhardita
Widyadari : Jurnal Pendidikan Vol. 23 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LP3M Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.6392224

Abstract

The study was conducted to find out about the existence of guidance and counseling services during the COVID-19 pandemic. This study focuses on how BK teachers deal with students in adjusting and what guidance is provided during the COVID-19 pandemic. This research uses quantitative research with survey method. This study was conducted to find out how important BK teachers are in providing guidance and counseling services to students during the pandemic. The researcher used a sample of seven schools in Kediri tabanan which consisted of two high schools and five junior high schools, with 36 respondents as a number of students and of them there were 6 students who conducted a direct survey with the researcher. The conclusion of this study is that students need online counseling services, especially in the field of interests and talents, and the role of guidance and counseling teachers at this time is very important.
IMPLEMENTASI KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENANGGULANGI PERILKU MEMBOLOS Kadek Suhardita; I Dewa Ayu Eka Purba Dharma Tari; I Wayan Juliawan; Karolina Skolastika Wijaya
Widyadari : Jurnal Pendidikan Vol. 23 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LP3M Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.6394226

Abstract

This study aims to overcome ditching behavior through behavioral counseling with self management techniques in grade XI AP 2 students of SMK Wira Bhakti Denpasar Year 2020/2021 where the number of students targeted by the study amounted to 35 students and 5 of them had ditching behavior. Based on the evaluation results after the implementation of behavioral counseling with self management techniques in cycle I, there was a slight decrease ditching behavior in grade XI AP 2 smk Wira Bhati Denpasar Year 2020/2021 individually 74%to 68% and in groups seen an average decrease of 72.4%. After finding some weaknesses in cycle I then held improvements in cycle II so that there was a decrease in individual ditching behavior 48 % to 52 % and in groups experienced an average decrease of 48 %. Thus, it can be concluded that through the implementation of behavioral counseling with self management techniques are able to disrupt ditching behavior in grade XI AP 2 students of SMK Wira Bhakti Denpasar Year 2020/2021. Based on the results of this study, it is recommended that BK teachers should provide behavioral counseling services with self-management techniques to disrupt ditching behavior in students.
Pemahaman Mahasiswa Terhadap Aktivitas Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Area Universitas PGRI Mahadewa Indonesia I Wayan Juliawan; Dimas Qondias; Kadek Suhardita
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 18 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/jpl.v18i1.1956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman mahasiswa atas aktivitas Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Kebijakan MBKM ini memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri, memilih lingkungan kampus untuk menimba ilmu sehingga untuk menemukan atmosfer akademik yang berbeda untuk memperkaya pengetahuan dan skills. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini berjumlah 60 mahasiswa aktif yang mengikuti Program MBKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah memahami kebijakan dan program MBKM serta manfaatnya dalam memberikan tantangan dan kesempatan bagi mahasiswa untuk pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian, serta terbentuknya hard skills dan soft skills mahasiswa.
Co-Authors Dewa Gede Eka Sastra Wiguna Dharma Tari, I Dewa Ayu Eka Purba Dimas Qondias Kadek Suhardita Kadek Suhardita Karolina Skolastika Wijaya Pande Wayan Bawa