Articles
<![CDATA[Kontribusi Self Control terhadap Kecenderungan Perilaku Cyberloafing pada Pegawai RS di Kota Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Wahyu Setiawan]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Halaqah Vol 2 No 4 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing October 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[RC-INSTITUT ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.3952708
<![CDATA[This study aims to determine the contribution of self-control to the tendency of cyberloafing behavior in hospital employees in the city of Bukittinggi. The research design used in this study is a quantitative research method. The population in this study is the hospital administration staff in the city of Bukittinggi and the sampling technique using a purposive sampling technique with several criteria determined so that the number of subjects was 52 people. In this data collection using self-control scale and the tendency of cyberloafing behavior using simple linear regression analysis techniques. From this study, the percentage contribution was 28.5% with a value of F = 19.957 and p = 0.000 (p <0.05). Thus the hypothesis is accepted so that it can be concluded that there is a very significant negative contribution between self-control towards the tendency of cyberloafing behavior in hospital employees in Bukittinggi City.]]>
<![CDATA[Between Boredom and Frustration: Predictor of Compulsive Internet Use ]]>
<![CDATA[Rahayu Hardianti Utami]]>;
<![CDATA[Elrisfa Magistarina]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>;
<![CDATA[Andhita Nurul Khasanah]]>
<![CDATA[ Jurnal Neo Konseling Vol 3, No 4 (2021): Jurnal Neo Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/00617kons2021
<![CDATA[Internet users have various purposes or motives for using internet service. Furthermore, internet usage proliferated by 40 percent amidst the COVID-19 pandemic social confinements. Interestingly, there is a tendency to do activities with the internet when under load or overload circumstance. This study aims to look at these two contradictory conditions and determine whether when someone is in a state of the tendency to be bored or depressed due to stressful conditions becomes a predictor for using the internet maladaptively. This study uses a quantitative approach with an accidental sampling technique. We recruited 235 internet users from adolescents to middle adulthood. The result showed boredom proneness and frustration intolerance predicted 34.4% of internet users' compulsive internet use. This study also showed a more significant impact of boredom to compulsive internet use rather than frustration intolerance. These findings indicate that people tend to use the internet more frequently in under load than overload conditions.]]>
<![CDATA[Peran Dukungan Otonomi Guru terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa ]]>
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 10, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (718.454 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v10i2.106675
<![CDATA[Penelitian ini didasari atas prestasi belajar matematika siswa di Indonesia yang masih belum memuaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa dapat diprediksi melalui dukungan otonomi guru pada siswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 183 siswa SMP. Data dikumpulkan menggunakan skala dukungan otonomi guru dan nilai ujian semester pelajaran matematika siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa dukungan otonomi guru berhubungan dengan prestasi belajar matematika dengan korelasi sebesar 0,241 (p=0,002, p<0,01). Dukungan otonomi guru memberikan sumbangan efektif sebesar 5,1% terhadap prestasi belajar matematika siswa.Prestasi belajar matematika, dukungan otonomi guru]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA EMPATI DAN CYBERBULLYING PADA REMAJA DI JEJARING SOSIAL ]]>
<![CDATA[Anissa Bella]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jips.v8i2.2021.221-228
<![CDATA[Cyberbullying merupakan perilaku penindasan melalui teknologi komunikasi yang digunakan oleh seseorang untuk menghina dan melecehkan orang lain, dimana korban tidak dapat membela dirinya dengan mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara empati dan cyberbullying pada remaja yang menggunakan jejaring sosial. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 101 remaja di Sumatera yang berusia 13-24 tahun. Teknik random sampling digunakan untuk pengambilan sampel. Skala yang digunakan adalah skala cyberbullying yang diadaptasi dari Buelga, Postigo, Ferrer, Cava dan Baron (2020) dan skala empati menggunakan skala yang dibuat oleh Sari (2019). Metode analisis data menggunakan teknik uji korelasi Pearson product moment dengan bantuan SPSS 20 for windows. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tidak hubungan antara empati dan cyberbullying pada remaja yang menggunakan jejaring social dengan diperoleh nilai sig. 0,103 ( p < 0,05 ). Dari penelitian ini juga dapat disimpulkan bahwa remaja memiliki empati belum tentu tidak terlibat dalam perilaku cyberbullying.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA MAHASISWA DI SUMATERA BARAT ]]>
<![CDATA[Novitasari Novitasari]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 3 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jips.v9i2.2022.480-485
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara dukungan teman sebaya dengan student engagement pada mahasiswa di Sumatera Barat. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara dukungan teman sebaya dengan student engagement pada mahasiswa di Sumatera Barat. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan dua skala sebagai alat ukur yaitu skala dukungan teman sebaya (33 item) yang disusun oleh Monica (2018) dan skala student engagaement (22 item) yang disusun oleh Pratama & Guspa (2020). Studi ini mengumpulkan data dari 160 mahasiswa di Sumatera Barat. Data diolah menggunakan analisis statitistik dengan aplikasi SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korelasi pearson antara dukungan teman sebaya dengan students engagement menunjukkan nilai r sebesar 0,247 dengan nilai p 0,02 (p<0,01). Berdasarkan analisis tersebut dapat diketahui bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan teman sebaya dengan student engagement.]]>
<![CDATA[PENGARUH ANONIMITAS TERHADAP CYBERBULLYING PADA PENGGEMAR K-POP TWITTER ]]>
<![CDATA[Helva Amry]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jips.v8i1.2021.262-270
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh anonimitas terhadap cyberbullying pada penggemar K-Pop twitter. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Subjek berjumlah 102 yang merupakan penggemar K-Pop dan aktif menggunakan twitter. Pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan jenis purposive sampling. Pengambilan data menggunakan kuisioner yang disebar secara online menggunakan googleform. Kuisioner penelitian ini menggunakan alat ukur anonimitas dan cyberbullying yang menggunakan skala likert. Penelitian menggunakan alat ukur anonimitas yang disusun Chairunnisa (2018) dan alat ukur cyberbullying yang disusun oleh Buelga, Postigo, Martínez-Ferrer, Cava & Ortega-Barón (2020).yang kemudian ditranslasi dan adaptasi oleh peneliti. Analisis penelitian ini menggunakan uji regresi yang dibantu dengan SPSS. Hasil analisis menunjukan bahwa nilai F hitung 14.738 > F tabel (2.70), dapat disimpulkan bahwa dimensi anonimitas (unlinkability, unobservability dan pseudonymity) secara simultan mempengaruhi cyberbullying dikalangan penggemar K-Pop yang aktif menggunakan twitter. Serta koefisien determinasi sebesar 0.311 yang berarti pengaruh anonimitas (pseudonymity, unobservability, unlinkability) terhadap cyberbullying sebesar 31%.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING MEDIA SOSIAL PADA REMAJA ]]>
<![CDATA[Indah Asmara Putri]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 3 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jips.v8i3.2021.125-`133
<![CDATA[Cyberbullying merupakan suatu tindakan agresif yang dilakukan secara terus menurus melalui media social, seperti menghina, berkata-kata kasar, memposting foto dan sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepercayaan diri terhadap perilaku cyberbullying remaja di media social. Metode penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode Survey Kuesioner. Sampel dalam penelitian 100 orang remaja yang dilakukan secara random. Peneliti menggunakan skala kepercayaan diri yang dibuat oleh Ardari (2016) berdasarkan aspe-aaspek yang dikemukakan oleh Lauster (1990) dan Skala cyberbullying yang diadaptasi dari Buelga, Postigo, Martínez-Ferrer, Cava, & Ortega-Barón, (2020). metode analisis data menggunakan teknik uji korelasi Pearson Product Moment dengan menggunakan bantuan SPSS 20 for windows. Hasil penelitian menunjukkan tidak adanya hubungan kepercayaan diri terhadap perilaku cyberbullying media social pada remaja dengan diperoleh nilai sig 0.832 ( p < 0,05).]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA SELF-CONTROL DENGAN PERILAKU CYBERBULLYING DIMEDIA SOSIAL PADA REMAJA ]]>
<![CDATA[Valen Mutiara Devia]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 3 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31604/jips.v8i3.2021.227-237
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara kontrol diri dengan perilaku Cyberbullying dimedia sosial pada remaja. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data didapatkan menggunakan angket dengan bantuan media google form yang disebarkan secara online melalui aplikasi WhatsApp dan Instagram. Intrumen penelitian menggunakan skala kontrol diri (X) dan skala perilaku Cyberbullying (Y). Sampel penelitian diperoleh menggunakan teknik nonprobability sampling, subjek dalam penelitian ini berjumlah 103 orang dengan rentang usia 15-22 tahun. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Person Product Moment dan terbih dahulu melakukan uji deskripsi serta uji prasyarat berupa uji linieritas dan uji normalitas dengan bantuan SPSS versi 20. Berdasarkan analisis data mendapatkan hasil penelitian, nilai korelasi antar kedua variabel mendapatkan nilai yang negatif yaitu sebesar -0,496. Sedangkan untuk nilai signifikansi, didapatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Sesuai dengan derajat pedoman pengukuran hubungan dapat diartikan bahwa nilai Person Correlation 0,877 memiliki kekuatan hubungan berkorelasi sempurna. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan negatif dan signifikan antara kontrol diri dengan perilaku cyberbullying di media sosial pada remaja.]]>
<![CDATA[PENGARUH LIFE KINETIK TERHADAP PENINGKATAN ATENSI ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI PANTI ASUHAN ANAK BINA REMAJA BUDI UTAMA LUBUK ALUNG ]]>
<![CDATA[Azbar Lubis]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Psikologi Vol 2020, No 3 (2020): Periode Wisuda September 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (393.982 KB)
|
DOI: 10.24036/jrp.v2020i3.9514
<![CDATA[The research aims to determine the influence of kinetic life on improving the attention of elementary school age children in the orphanage of the primary adolescent foster young Budi. The experimental quasi-type research is the design of Nonrandomized pretests posttest control group design. Subject 10 children. Data collection using the Digit Span test. Data analysis techniques with non-parametric tests along the Mann-Whitney U test method. In obtaining the value of P = 0.02 < 0.05 It proves a significant differentiation to the ability of the experiment group on the control Group, after the treatment occurs.Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh life kinetik terhadap peningkatan atensi anak usia sekolah dasar di PSAABR budi utama lubuk alung. Penelitian berjenis quasi eksperimen menggenakan desain Nonrandomized pretest posttest control group design. Subyek 10 anak. Pengumpulan data menggunakan Tes Digit Span. Teknik analisis data dengan uji non-parametrik bersama metode Uji Mann-Whitney U. Di peroleh hasil nilai p= 0,02 < 0,05 ini membuktikan adanya diferensiasi yang signifikan terhadap kemampuan atensi kelompok ekperimen pada kelompok kontrol, sesudah perlakuan berlangsung.]]>
<![CDATA[PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIIKULER PRAMUKA DI SMP NEGERI X BUKITTINGGI ]]>
<![CDATA[Dioza Razi Ihram]]>;
<![CDATA[Mario Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset Psikologi Vol 2021, No 3 (2021): Periode Wisuda September 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (560.623 KB)
|
DOI: 10.24036/jrp.v2021i3.12264
<![CDATA[Abstract: Differences in students' prosocial behavior in terms of student activity in following scout extracurricular at X Bukittinggi junior high school. This study aims to determine the differences in students' prosocial behavior in terms of student activity in participating in scout extracurricular activities at X Bukittinggi Junior High School. This type of research is quantitative. The sample in this study amounted to 60 people consisting of 33 men and 27 women. The hypothesis of this research is whether there are differences in prosocial behavior between students who are active and inactive in scout extracurricular activities. Based on the results of hypothesis testing, the value of t = 4.851 with p .000, proves that there is a difference in prosocial behavior between students who are active in extracurricular scouts and students who are not active in extracurricular scouts.Abstrak: Perbedaan perilaku prososial siswa ditinjau dari keaktifan siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri X Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku prososial siswa ditinjau dari keaktifan siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka di SMP NEGERI X BUKITTINGGI. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 60 orang yang terdiri atas 33 laki-laki dan 27 perempuan. Hipotesis penelitian ini adalah apakah ada perbedaan perilaku prososial antara siswa yang aktif dan tidak aktif dalam ekstrakurikuler pramuka. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai t = 4.851 dengan p = .000 , sehingga membuktikan ada perbedaan perilaku prososial antara siswa yang aktif ekstrakurikuler pramuka dengan siswa yang tidak aktif ekstrakurikuler pramuka.]]>
