Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Journal on Education Ensiklopedia of Journal Ensiklopedia Education Review Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika MES: Journal of Mathematics Education and Science Journal of Didactic Mathematics TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Sri Yunita Ningsih
STKIP Insan Madani Airmolek
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA Ramadhani Fitri; Yunisa Fadhilah Hartati; Sri Yunita Ningsih; Helma Mustika; Puji Astuti; Nina Kurniati Sari
Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : UIN FAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/equation.v6i2.11771

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTs Nurul Falah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dengan menggunakan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) berbantuan aplikasi GeoGebra dengan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTs Nurul Falah. Jenis penelitian ini ialah Quasi eksperimen, dengan design The Randomized Posttest Only Control Design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VII. Sampel dipilih menggunakan teknik  simple random sampling berdasarkan uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata. Dari hasil tes awal dengan teknik Simple Random Sampling yang kemudian diperoleh kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII C sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan Uji-t diperoleh thitung > ttabel (6,668 > 1,998) dan Sig. < 0,05, yaitu 0,00 < 0,05 dengan (df) n-2 maka keputusan yang diambil adalah H1 diterima H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “ Model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) berbantuan aplikasi GeoGebra efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTs Nurul Falah”.   
Co-Authors Arjelia, Hepni Tri Asmin Asmin Astuti , Puji Della Armilasari Dalimunthe Destri Wahyuningsih EDI SYAHPUTRA Eline Yanty Putri Nasution Fadhilah Hartati, Yunisa Fitri, Ramadhani Gema Hista Medika Gustimalasari Gustimalasari Hartati, Yunisa Fadhilah Helma Mustika Hepni Tri Arjelia Krisnawati Krisnawati Loly Novita MS. Viktor Purhanudin Muh. Safar Muhammad Daut Siagian Muntazhimah Muntazhimah Nike Tiara Dita Nina Kurniati Sari Nurseha Nurseha Oktiviani, Selvi Sri Peni Susapti Puji Astuti Puji Astuti Puji Astuti Ramadhani Fitri SARI , YOLA WIDIA Siti Shofiah Suci Andriani Suyuti Suyuti Syaftinentias, Widi wahyuni wahyuni Yunisa Fadhilah Hartati