Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SDN PORIS GAGA 05 KOTA TANGERANG Amni Fauziah; Asih Rosnaningsih; Samsul Azhar
Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 4, No 2: Agustus 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.735 KB) | DOI: 10.26555/jpsd.v4i2.9594

Abstract

Minat merupakan sebuah awal penggerakan untuk siswa dalam belajar yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan yang diingkinkan. Tujuan dalam kaitan ini adalah tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas IV SDN Poris gaga 05 Kota Tangerang.Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif korelasi pada siswa SD Kelas IV. Sampel pada penelitian ini adalah 54 siswa kelas IV yang terdiri dari kelas IVA dan IVB. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan angket.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas IV SDN Poris gaga 05 Kota Tangerang dengan nilai r hitung 0,889 lebih besar dari r tbel 0,264 atau 0,89 > 0,264 dengan tingkat hubungan sangat kuat. 2) Terdapat hubungan yang positif antaar motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas IV SDN Poris gaga 05 Kota Tangerang dengan koefisien determinasi yaitu 0,889 x 0,889 x 100 = 0,791%.
Learning Forehand Service Badminton Using Teaching Games For Understanding (TGFU) Students Silvi Aryanti; Soleh Solahuddin; Samsul Azhar
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.924 KB) | DOI: 10.31851/hon.v4i2.5675

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran servis bulu tangkis melalui teaching games for understanding (TGFU) pada siswa kelas IX.1 SMAN 19 Palembang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian tindakan kelas adalah 32 siswa kelas IX.1 yang berjumlah 32 orang. Hasil penelitian pretest (data pendahuluan) diperoleh aspek afektif secara klasikal dikatakan tuntas, karena sebanyak 23 siswa (71,87%) telah memenuhi KKM, dari ranah kognitif sebanyak 29 siswa (90,63) sangat baik, dan nilai rata-ratanya Rata-rata kelas untuk ranah psikomotorik tidak tuntas sebanyak 19 siswa dengan presentasi 59,38 (kurang). Oleh karena itu, dilakukan siklus I untuk meningkatkan nilai rata-rata domain psikomotorik, hasil yang diperoleh persentasenya sebesar 84,38 (kategori baik), sehingga secara klasikal siswa sudah tuntas pada ranah psikomotorik. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pada aspek psikomotorik mengalami peningkatan. Implikasi dari penelitian ini adalah pembelajaran servis bulutangkis dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran TGFU.
Powtoon-Based Learning Videos to Improve Learning Outcomes at Background Services in Elementary School Students Silvi Aryanti; Mega Nurrizalia; Edi Setiyo; Henny Helmi; Samsul Azhar
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.581 KB) | DOI: 10.31851/hon.v5i1.6805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sekolah dasar kombinasi materi gerak dasar permainan bola kecil yaitu pukulan servis bulu tangkis melalui media pembelajaran berbasis video menggunakan powtoon. Aplikasi powtoon dapat diakses secara online dengan melakukan registrasi terlebih dahulu. Penggunaan powtoon dapat mencakup materi dengan berbagai animasi, dapat menambahkan video, gambar, suara dan desain warna teks yang dapat disesuaikan. Hasil akhir penggunaan powtoon dapat disimpan secara otomatis di youtube yang mudah dilihat semua orang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian dua puluh lima siswa kelas V. Tahap awal dalam penelitian ini adalah melakukan observasi awal yang meliputi tiga ranah yaitu ranah afektif, ranah kognitif dan ranah psikomotorik. Hasil observasi awal pada ranah afektif dinyatakan 65% tuntas, kognitif 80% tuntas, dan psikomotor 70% tak tuntas. Jadi, dilakukan perbaikan pada ranah psikomotorik pada siklus 1 diperoleh ketuntasan klasikal 75%. Implikasi dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa sekolah dasar dapat ditingkatkan melalui video pembelajaran menggunakan powtoon. 
ANALISIS ASPEK KOGNITIF PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS IV DI SDN KEDAUNG BARAT Samsul Azhar; Siti Maemunah; Boy Dorahman; Nur Latifah; Septy Nurfadhillah
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.309 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v7i2.2146

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui mengenai bagaimana aspek kognitif pada pendidikan jasmani di kelas IV. Menggunakan metode deskriptif mengenai fenomena-fonomena di lingkungan sekolah. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru dan peserta didik, guru sebagai informan ke dua dalam permasalahan aspek kognitif pendidikan jasmani. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aspek kognitif pada pendidikan jasmani diawali dengan perencanaan dan pelaksanaanya. Pengimplementasian aspek kognitif pada pendidikan jasamani menggunakan metode yang dimiliki oleh guru salah sataunya melakukan kemampuan pengetahuan peserta didik sampai ke tingkat evaluasi. Aspek kognitif yang ditekankan pada pembelajaran pendidikan jasamni yaitu tidak saja menyangkut penguasaan pengetahuan faktual semata-mata, tetapi meliputi pula pemahaman terhadap gejala gerak dan prinsipnya. Masalahnya masih kurang minat dan motivasi.
Training and Mentoring on the Use of E-Books Based on the Professional Flip PDF Application as Digital Teaching Materials for Physical Education, Sports and Health Teachers in the Independent Learning Curriculum in Palembang City Aryanti, Silvi; Hartati; Destriana; Fitri Agung Nanda; Samsul Azhar; Frayesi
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/abdimas.v8i1.5609

Abstract

This community service activity is to conduct training and mentoring in the use of E-Books Based on the Flip PDF Professional Application as digital teaching materials. This community service activity is in collaboration with partners, namely Subject Teachers' Conference Physical education, sports and health teachers in Palembang City. The target audience in this community service activity in Palembang City. The method of implementing the activity is by mentoring Physical education, sports and health teachers in Palembang City in using the E-Book Flip PDF Professional. The stages in community service activities are the preparation stage, the implementation stage and the evaluation stage. The results of this community service activity are the pretest results, namely 10%. Physical education, sports and health teachers in Palembang City do not yet know about the operation of the E-Book Flip PDF Professional, namely 10%. According to Physical education, sports and health Teachers, the use of E-Book Flip PDF is less effective, as seen from the results, namely 35%. The post-test results showed an increase in the realm of knowledge about the E-Book Flip PDF Professional, namely 90%. Physical education, sports and health teachers in Palembang City can operate the E-Book Flip PDF Professional, namely 90%. According to Physical education, sports and health Teachers, the use of E-Book Flip PDF is effective for use, which is 90%. The conclusion of this community service activity is that it has a good impact on Physical education, sports and health teachers in Palembang City because it can be used as a reference in teaching and improving skills in the digital era.
Effectiveness of Using Flip PDF Professional E-Book for Learning Sepak Takraw Rizki Gustaman; Silvi Aryanti; Herri Yusfi; Samsul Azhar
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/peshr.v13i2.5607

Abstract

This study discusses the effectiveness of the use of e-books based on the flip pdf professional sepak takraw application for students of Palembang 6 Senior High School. This study aims to determine the effectiveness of using e-book media based on the flip pdf professional application for sepak takraw learning at Palembang Senior High School. The research method used in this research is Classroom Action Research using two cycles. The subjects in this study consisted of 36 students in class XI Senior High School. Data collection techniques used by conducting tests and observations carried out with several stages, namely: planning, implementation stage, observation stage, and reflection stage. The results of the research obtained in the pre-cycle with obtained classical completeness of 40.5% and obtained the average value of students of 57.6%, in pre-cycle I obtained the results of classical completeness of 56.8% with an average value of 62.8% and obtained results from pre-cycle II classical completeness of students of 86.4% with an average value obtained of 80%.  From the results of the data obtained, it can be concluded that the application of the use of e-books based on the professional sepak takraw flip pdf application can be said to be effectively used in learning at Senior High School, South Sumatra.