Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanitas: Indonesian Psychological Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Psikopedagogia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JEC (Jurnal Edukasi Cendekia)
Nurul Hidayah
Faculty Of Psychology, Universitas Ahmad Dahlan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Internal and External Predictors of Vocational High School Students’ Employability: The Role and Functions of School Counselors Dira Inavatin; Alif Muarifah; Nurul Hidayah
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2: December 2020
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v9i2.19280

Abstract

The purpose of this study was to depict the vocational high school students’ employability. Family support and self-confidence were examined as predictors that can enhance students’ readiness to enter the working world. Ninety-two students of Class XII of a vocational high school participated in this correlational study. They were recruited using cluster random sampling technique. In collecting the data, employability, self-confidence, and family support scales were administered. The collected data were analyzed using multiple regression technique. The result of the study showed that self-confidence and family support are positively correlated with employability, either partially or simultaneously. This study found that self-confidence, as the internal factor, give greater contribution to students’ employability.  The result of this study could be used as a reference for school counselors to provide guidance and counseling services to enhance students’ employability.
KEPEKAAN HUMOR DENGAN DEPRESI PADA REMAJA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN Ayu Fitriani; Nurul Hidayah
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 9, No 1: Januari 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.442 KB) | DOI: 10.26555/humanitas.v9i1.351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepekaanhumor dengan depresi pada remaja ditinjau dari jenis kelamin. Subjekpenelitian ini adalah siswa-siswi SMA Negeri 1 Sewon, Bantul, Yogyakartakelas X dan XI. Pengumpulan data menggunakan Beck Depression Inventory (BDI) dan Skala Kepekaan Humor Versi-B, sedangkan metodeanalisis data dengan menggunakan Anakova. Hasil penelitian inimenunjukkan dengan mengontrol kepekaan humor, ada perbedaan depresiyang signifikan antara subjek perempuan dan subjek laki-laki dengan nilaiF=6,905 dan p=0,010 (p<0,05). Tingkat depresi subjek perempuandengan rerata sebesar 7,284 lebih tinggi dibandingkan rerata depresi subjeklaki-laki sebesar 6,196.
Perbedaan kepuasan perkawinan antara wanita yang mengalami infertilitas primer dan infertilitas sekunder Nurul Hidayah; Noor Rochman Hadjam
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 3, No 1: Januari 2006
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/humanitas.v3i1.20664

Abstract

The purpose of this research was to find out the difference of marital satisfaction between primary infertile female and secondary infertile female, with considering infertility stress. This research involved 50 infertile females, consist of 34 primary infertile females and 16 secondary infertile females. The subjects involved were patients at dr. Kasirun Kasim Putranto, Sp.OG’s Clinic (an obstetrician and gynecologist’s clinic).The data were obtained through Marital Satisfaction Scale, Infertility Stress Scale, and Infertility Questionnaire. Quantitative analytical test was done by application of SPSS version 12 software.The result of this research indicated that there was no significant differences of marital satisfaction between primary infertile female and secondary infertile female (F=0,341, p=0,562, p>0,05).
KESIAPAN PSIKOLOGIS MASYARAKAT PEDESAAN DAN PERKOTAAN MENGHADAPI DIVERSIFIKASI PANGAN POKOK Nurul Hidayah
HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal Vol 8, No 1: Januari 2011
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.762 KB) | DOI: 10.26555/humanitas.v8i1.456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjajagi kesiapan masyarakat pedesaandan perkotaan terhadap program diversifikasi pangan pokok. Subjekpenelitian adalah masyarakat Kecamatan Gedang Sari KabupatenGunungkidul dan masyarakat Kecamatan Gedongtengen Kota Yogyakarta.Data diperoleh dari hasil pengisian angket, observasi dan wawancara. Analisis dilakukan menggunakan analisis kualitatif dan statistik deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pengetahuan yang dimilikitentang diversifikasi pangan pokok pada masyarakat perkotaan lebih tinggidaripada masyarakat pedesaan; (2) masyarakat perkotaan dan pedesaansama-sama memiliki sikap positif terhadap diversifikasi pangan pokok;(3) masyarakat pedesaan sudah menerapkan diversifikasi pangan pokok,namun motivasinya masih bersifat ekstrinsik. (4) masyarakat perkotaanbelum siap menerapkan diversifikasi pangan pokok secara total; (5)terdapat perbedaan jenis pangan pokok non beras yang dipilih antaramasyarakat pedesaan dan masyarakat perkotaan; masyarakat pedesaanmemilih ketela (umbi-umbian) sedangkan masyarakat perkotaan memilihmakanan olahan berbasis gandum.
Students’ Well-Being Assessment at School Nurul Hidayah Hidayah; Marthen Pali; Muhammad Ramli,; Fattah Hanurawan
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 5 No 1 April 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.521 KB) | DOI: 10.12928/jehcp.v5i1.6257

Abstract

Abstract This research aims at describing students’ well-being assessment at two private secondary schools in Sleman regency, Yogyakarta Special Province, Indonesia. The subjects of the research were 42 secondary school students in the area. This is an evaluative research by means of quantitative approach. The data collecting technique employed a focus group discussion (FGD) while the instrument used an FGD guide book based on a School Well-being Model (Konu and Rimpela, 2002). The data were analyzed quantitatively by means of thematic analysis. The research finding showed that the students’ school well-being was psychologically high at dimension of health status, but low at dimension of having, loving, and being. Another important finding is that there was a tendency of verbal, physical, as well as sexual bullying done by their classmates and teachers personally. Key words: well-being, psychological well being, school, and student 
Flow Akademik Ditinjau dari Persepsi Kompetensi Akademik dan Dukungan Guru pada Siswa SMA Devi Hastiana; Nurul Hidayah
Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 No 2, Desember 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Academic Flow in Terms of Perceived Academic Competence and Teacher Support for High School Students Academic flow has a very important role in the field of education to increase academic success. This study aims to examine the relationship between perceived academic competence and teacher social support with academic flow. The subjects of this study were all 92 students of SMA "X" in Musi Banyuasin district. The research method used is quantitative, data collection tools in the form of a psychological scale and data analysis using multiple regression analysis techniques with the help of the IBM SPSS for windows 21.0 computer program. The analysis results show a correlation coefficient (r) of 0.292 and a significance level (p) of 0.005 (p< 0.01) so it can be concluded that there is a very significant positive relationship between perceived academic competence and teacher support with academic flow. The higher the perceived academic competence felt by students, the higher the academic flow. The higher the teacher support received, the higher the academic flow and conversely the lower the perception of competence felt by students, the lower the academic flow as well as teacher support, the lower the teacher support received by students, the lower the academic flow. The effective contribution given by each variable to the academic flow is from the perceived academic competence by 62%, while from teacher support it is 12.3% and the remaining 25.7% is influenced by other factors.
PENGARUH PERMAINAN SCRABBLE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DISLEKSIA Varia Nihayatus Saadah; Nurul Hidayah
Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 1, No 1 (2013): Volume 1 No 1, Juni 2013
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (653.292 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan scrabble terhadap peningkatan kemampuan membaca anak disleksia. Subjek dalam penelitian ini adalah dua siswa dari Madrasah Ibtida’iyah yang memiliki kesulitan belajar membaca atau disleksia. Metode penelitian yang digunakan adalah single-case experimental design dengan pola desain A-B-A. Alat pengumpul data yang digunakan adalah berupa tes kemampuan membaca. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis visual Conservative Dual-Criterion untuk mengetahui perubahan dan peningkatan kemampuan membaca setelah mendapat perlakuan berupa permainan scrabble. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan membaca yang lebih efektif pada subjek kedua dibanding subjek pertama. Subjek kedua diperoleh hasil perubahan kemampuan membaca sebesar enam poin, sedangkan subjek pertama diperoleh hasil perubahan kemampuan membaca sebesar tiga poin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan scrabble berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca anak disleksia.Kata Kunci : anak disleksia, kemampuan membaca, permainan scrabble
PENGARUH TOKEN EKONOMI UNTK MENGURANGI AGRESIVITAS PADA SISWA TK Da&#039;ina Tri Handayani; Nurul Hidayah
Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2 No 2, Desember 2014
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.346 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian token ekonomi dalam mengurangi gejala agresivitas pada anak TK. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang siswa kelas TK B, usia lima dan enam tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dengan pencatatan behavioral checklist.Penelitian ini menggunakan single-case experimental design dengan format perlakuan ABA withdrawal. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis visual inspection untuk melihatperubahan dan membandingkan efektivitas perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan gejala agresivitas khususnya perilaku memukul pada subjek.Pada subjek pertama, perilaku memukul mengalami penurunan sebesar 2,87. Pada subjek kedua, agresivitas khususnya perilaku memukul mengalami penurunan sebesar 2,08. Pada subjek ketiga perilaku memukul juga mengalami penurunan sebesar 1,67.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa token ekonomi dapat mengurangi gejala agresivitas pada anak, khususnya perilaku memukul.Kata Kunci : agresivitas, memukul, token ekonomi
PELATIHAN SYUKUR UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWI MADRASAH MU’ALLIMAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL M Adin Setyawan; Nurul Hidayah; Mujidin Mujidin
JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Vol 4 No 2 (2020): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat FKIP UMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.955 KB)

Abstract

National exams can produce excessive anxiety, thereby reducing student learning outcomes. Even though the National Examination policy changes frequently, anxiety in the academic world needs to find new solutions for handling it. This study aims to determine the effect of gratitude training on the anxiety of Madrasah Mu'allimat Muhammadiyah Yogyakarta students in facing the National Examination. The research used a pure experimental approach. The analysis showed that the control group did not experience significant changes in anxiety. In the experimental group there was a very significant change in anxiety. The change in anxiety in Mu'allimat students, F = 49.340 with p value 0.000 <0.01. Based on the results of research and discussion, it can be seen that gratitude training can significantly reduce anxiety in facing the National Examination.
Posttraumatic Growth pada Individu Dewasa Penyintas Child Maltreatment Nurul Hasanah; Nurul Hidayah; Triantoro Safaria
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.1895

Abstract

Individu yang mengalami peristiwa traumatis kemungkinan dapat mengembangkan perubahan positif dengan melakukan perjuangan. Perubahan positif ini disebut dengan post traumatic growth (PTG). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapan proses post traumatic growth, dimensi PTG, serta faktor yang mempengaruhi PTG. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara mendalam yang dilakukan pada 5 orang penyintas child maltreatment (PCM) sedangkan analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa PTG dapat dicapai oleh PCM setelah mengalami penganiayaan pada masa kecil atau remaja. Adapun proses yang dilakukan untuk dapat mencapai post traumatic growth adalah dengan cara melakukan denial atau penyangkalan, mengelola emosi yang kurang menyenangkan, dan melakukan perenungan yang mendalam hingga tercapainya penerimaan sebagai untuk menuju growth. Selain melalui proses, hasil temuan dalam penelitian ini mengungkapkan bahwa adanya dukungan sosial, strategi coping yang adaptif, dan motivasi internal memiliki pengaruh yang besar dalam tercapainya growth. Individu yang telah mencapai growth juga akan mengembangkan kemampuan yang lebih dari sebelumnya yaitu, kekuatan pribadi, hubungan dengan orang lain, adanya kemungkinan dan minat baru, penghargaan pada diri sendiri dan kehidupan, memiliki prioritas hidup baru, dan kebersyukuran.
Co-Authors Alif Muarifah Ayu Fitriani Da&#039;ina Tri Handayani Devi Hastiana Dira Inavatin Hanurawan, Fattah M Adin Setyawan M. Ramli Marthen Pali Mujidin, Mujidin Noor Rochman Hadjam Nurul Hasanah Triantoro Safaria Varia Nihayatus Saadah