Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Psikis : Jurnal Psikologi Islami Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi

Wahyuni Ismail

UIN Alauddin Makassar

Author-ID : 2835230

Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Enhancing Motivation Of Students Completion Of Study Using Rebt Counseling Based On Islam Eka Damayanti; Muchlisah Muchlisah; Muthmainnah Muthmainnah; Subhan Ajrin Sudirman; Muhammad Rusydi Rasyid; Wahyuni Ismail
Psikis : Jurnal Psikologi Islami Vol 7 No 2 (2021): Psikis : Jurnal Psikologi Islami
Publisher : Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/psikis.v7i2.8349

Higher education institutions are expected to produce high-quality graduates on time though with specialized knowledge in their fields. However, the reality is that several learners are unable to complete their education during this normal period of time. Many factors and challenges are encountered, such as students' emotional state, social environment, physical health, and so forth. The purpose of this study is to describe an increase in motivation for study completion after Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) counseling for Biology Education students who are on the verge of dropping out. This descriptive quantitative analysis was conducted out towards the Department of Biology Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Alauddin State Islamic University, Makassar. Purposive criteria were used to select as many as seven research participants who were on the verge of dropping out of the study. The data collection instruments used were a motivation scale, a motivation screening sheet, an ABCDEF model REBT therapy worksheet, an Islamic-based REBT module, and documentary evidence. The data analysis method used is descriptive statistics, and indeed the findings demonstrate an increase in the average value of motivation for completion of the study before (60.14) and after treatment (63.14). Meanwhile, the screening data showed that each subject experienced an increase in motivation to complete the study at each counseling session. The study participants also recognized the value of the Islamic-based REBT method in increasing motivation to complete their studies.

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC DAN SQ3R TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 4 TOMBOLO’PAO Najmawati Najmawati; Misykat Malik Ibrahim; Wahyuni Ismail
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 1 No 2 (2019): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

This study aims to compare the study result of students of VIII class of SMP Negeri 4 Tombolo’pao’ in biology subject who taught with CIRC model and SQ3R model. This research is a quasi experiment with pretest posttest control group design. The instrument that used in this research was a test of student study result which was administered before and after treatment of those models. The analysis techniques that used were descriptive and inferential statistic. The result shows that the study result of the students who taught with CIRC model was 77,5 and those who taught with SQ3R was 76,8. Based on inferential analysis, there is no significant difference of student study result between CIRC model and SQ3R model, here which means Ho was accepted. It could be concluded that both CIRC and SQ3R model had improved study results of VIII class of SMP Negeri 4 Tombolo’pao’ students in biology subjectKey words : CIRC model, SQ3R and study result

PENGARUH STRATEGI INFORMATION SEARCH AND ANSWER GALLERY (ISA-GALLERY) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALUKKU Muhfatiah Muhdar; St. Syamsudduha; wahyuni Ismail
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 1 No 3 (2019): Al-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Information Search and Answer Gallery (ISA-Gallery) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar Biologi di SMAN 1 Kalukku, Kab.Mamuju.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen.Dengan desain non equivalen comparation design dengan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket motivasi belajar dan tes hasil belajar, dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar biologi siswa yang diajar tanpa menerapkan strategi Information Search and Answer Gallery (ISA-Gallery) dan yang menerapkanstrategi ini sama-sama berada pada kategori sedang yaitu 66,67% dan 68,57%. Hasil belajar biologi yang menerapkan strategi ini berada pada kategori sangat baik (82%) dan yang tidak menerapkan strategi ini berada pada kategori baik (43%) dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05.Implikasi dari penelitian ini yaitu Strategi Information Search and Answer Gallery (ISA-Gallery) memerlukan waktu yang lama dalam pembelajaran.Untuk itu, jika guru di sekolah ingin menerapkan strategi ini, ada baiknya siswa dibagi dalam beberapa kelompok karena tidak semua siswa memahami langkah-langkah dari strategi ini sehingga waktu yang digunakan lebih efektif.Jika peneliti selanjutnya ingin mengembangkan penelitian ini, sebaiknya memperhatikan keterlaksanaan kompetensi dasar 4.3 yang ada pada RPP yang telah dibuat.

EFEKTIVITAS METODE FISHBOWL TEKNIK CIRCLE THE SAGE DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK Ilma Ahdelia; Muh. Rapi; Wahyuni Ismail
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 2 No 3 (2020): AL-AHYA
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar biologi peserta didik yang diajar dengan metode Fishbowl teknik Circle The Sage dan metode diskusi di kelas XI MIPA SMA Negeri 13 Bone serta apakah hasil belajar biologi peserta didik yang menggunakan metode Fishbowl teknik Circle The Sage lebih efektif dibandingkan menggunakan metode diskusi pada kelas XI MIPA SMA Negeri 13 Bone. Jenis penelitian ini yaitu quasi eksperimental dengan the non-equivalent posttest-only control group design. Populasi pada penelitian seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 13 Bone tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 216 orang. Sampel yang dipilih pada penelitian ini adalah kelas XI MIPA 5 dengan 30 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 3 dengan 30 peserta didik sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan metode Fishbowl teknik Circle The Sage dan metode diskusi berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata berturut-turut 79 dan 72,33 serta pembelajaran dengan menggunakan metode Fishbowl dengan teknik Circle The Sage lebih efektif digunakan dalam pembelajaran dibandingkan dengan metode diskusi pada materi sistem ekskresi.

Co-Authors Eka Damayanti Ilma Ahdelia Misykat Malik Ibrahim Muchlisah Muchlisah Muh. Rapi Muhammad Rusydi Rasyid Muhfatiah Muhdar Muthmainnah Muthmainnah Najmawati Najmawati St. Syamsudduha Subhan Ajrin Sudirman

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search