Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.858
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Auladuna Jurnal Adabiyah Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Abjadia, International Journal of Education EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JICSA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Manajemen Pendidikan Jurnal Bioedukasi Jurnal Pendidikan Biologi International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Biology Teaching and Learning Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal Research and Multidisciplinary (JRM) Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi FONDATIA Jurnal Biotek Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam Journal of Islam and Science INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Al asma : Journal of Islamic Education Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal La Edusci Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Nuances of Indonesian Language Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis Journal of Indonesian Islamic Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Primer Edukasi Journal TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Kreatif Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies JOP Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Journal Studies in Indonesian Language and Literature JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra Journal of Pedagogi Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan dan Keguruan Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains
St Syamsudduha
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 138 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 138 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PARTISIPASI POLITIK GURU DALAM PEMILUKADA DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA GURU DI KABUPATEN TAKALAR SULAWESI SELATAN Syamsudduha, St.; Nursalam, Nursalam
Auladuna Vol 1, No 1 (2014): Auladuna
Publisher : PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk partisipasi guru dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar Prov. Sulawesi Selatan, untuk mengetahui kinerja guru yang terlibat dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar Prov. Sulawesi Selatan, dan untuk mengetahui hubungan antara partisipasi guru dalam politik dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah guru di Kabupaten Takalar dan sampel penelitian ini adalah guru SD, SMP, dan SMA pada beberapa kecamatan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, pedoman wawancara, dan catatan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk partisipasi guru dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar yaitu: kampanye, pemberian suara pilkada/partai, diskusi publik, dan mengemukakan opini di media massa. Kinerja guru-guru yang terlibat dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar berada dalam kategori sedang, dengan rata-rata kinerja guru sebesar 68.35.Tidak ada hubungan yang signifikan antara partisipasi guru dalam politik dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran. Abstract: The purpose of this study was (1) to describe the form of teacher participation in political activities in Takalar South Sulawesi Province, (2) To determine the performance of the teachers who involved in political activities in Takalar, South Sulawesi, and (3) To determine the relationship between the participation of teachers in politics with the performance of teachers in the learning activities. The study population was a teacher in the Takalar District, and the sample of this research is the elementary school teachers, middle, and high school in a few districts in Takalar. The instrument used in this study was a questionnaire, interview guide, and observation records. The results showed that the forms of teacher participation in political activities in Takalar namely: the campaign, giving the election voice/party, public discussion, giving opinion in the media. Ther performance of the teachers involved in politics in Takalar are in the medium category, with an average of 68.35 mean score. It was found that there was not a significant correlation between the teachers’ participation in politics and the their performance in the learning activities
Hubungan Antara Iklim dan Budaya Madrasah dengan Motivasi Kerja Guru pada Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai Danial, Danial; Damopolii, Muljono; Syamsudduha, Syamsudduha
Manajemen Pendidikan Vol. 14, No. 1, Tahun 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (535.635 KB) | DOI: 10.23917/mp.v14i1.8357

Abstract

The purpose of this study is to analyze and examine the correlation between madrasah climate and culture, and teachers? work motivation at Madrasah Tsanawiyah in West Sinjai District of Sinjai Regency. This research uses a correlational study with quantitative approach. The participants of this research are 64 teachers from Madrasah Tsanawiyah in West Sinjai District. Data collection technique with questionnaires and then analyzed by using product moment correlation for partial testing and multiple correlation for simultaneous testing. The research reveals some significant findings. First, the finding indicates a positive correlation between madrasah climate and teachers? work motivation by correlation coefficient value at 0,448 (which is at moderate level correlation). Second, the finding indicates a positive correlation between madrasah culture and teachers? work motivation by correlation coefficient value at 0,559 (which is at moderate level correlation). Third, the finding indicates a positive correlation between madrasah clime and culture, and teachers? work motivation by correlation coefficient value at 0,572 (which is at moderate level correlation).
PENGARUH PENERAPAN METODE GALLERY WALK TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK BIOLOGI Rustam, Rustam; Syamsudduha, St; Damayanti, Eka
BIOMA Vol 5, No 1 (2020): BIOMA : JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bioma.v5i1.3672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran gallery walk terhadap minat belajar biologi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Duampanua Kabupaten Pinrang. Jenis penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan desain nonequivalent postest control group design. Sampel dipilih menggunakan teknik random sampling. Analisis data menggunakan analisis independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan minat belajar peserta didik kelas eksperimen dengan kelas kontrolmenggunakan metode gallery walk yang dibuktikan dengan nilait-test sebesar p = 0.002 (p 0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukan adanya perbedaan rata-rata hasil belajar peserta didik. Rata-rata minat belajar dengan menggunakan metode gallery Walk sebesar 114,15 lebih tinggi dibanding nilai rata-rata minat belajar tanpa menggunakan metode gallery walk sebesar 106,60. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran menggunakan metode gallery walk terhadap minat belajar biologi peserta didik.
Ada apa dengan mutu pelayanan fakultas di perguruan tinggi ? : Implementasi manajemen sumber daya manusia Muhammad Azhar Burhanuddin; H. Azhar Arsyad; H. Arifuddin Siraj; Hj. St. Syamsudduha
EKSPOSE Vol 19, No 1 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/ekspose.v1i1.633

Abstract

This study discusses the Implementation of Human Resource Management in Improving the Quality of Service of the Tarbiyah and Teaching Faculty of UIN Alauddin Makassar, which aims to determine the process of implementing human resource management in improving the quality of services carried out by the Tarbiyah and Teaching Faculty of UIN Alauddin Makassar; describe the supporting factors and inhibiting factors in the implementation of human resource management in the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Alauddin Makassar; and found the results of the implementation of human resource management in improving service quality at the Tarbiyah and Teacher Training Faculty of UIN Alauddin Makassar. This research is a qualitative research using theological, managerial and sociological approaches. The data source of this study consisted of the Dean, Deputy Dean, Kabag. TU, Kasubag, several staff, and students. Data collection techniques used were in-depth interviews, observation and documentation study. Data Analysis Techniques use the technique of reducing, presenting, and verifying data or drawing conclusions. Data validity testing uses data triangulation techniques. The results showed that: 1) The process of implementing human resource management in improving the quality of service at the Tarbiyah and Teaching Faculty of UIN Alauddin Makassar, showed that it was in accordance with standards or regulations. 2) While the supporting factors, namely the Stakeholders fully support the policies and programs of the faculties with a collective system of cologists, training soft skills and hard skills, giving the widest possible space for self-development, the availability of arts stage facilities and sports week and good collaboration with the management of the institution student affairs. The inhibiting factors are budget constraints, regulations, communication affordability, senior employees who need special jobs, and if the central server is down. 3) The quality of service management at the Tarbiyah and Teaching Faculty of UIN Alauddin Makassar turns out to show better development, but it still requires optimal coaching efforts so that the quality of service management exceeds customer expectations.Kajian ini membahas Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Perbaikan Mutu Pelayanan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, yang bertujuan untuk mengetahui proses implementasi manajemen sumber daya manusia dalam perbaikan mutu pelayanan yang dilaksanakan oleh Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar;  mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi manajemen sumber daya manusia di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar; dan menemukan hasil implementasi manajemen sumber daya manusia dalam perbaikan mutu pelayanan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan teologis, manajerial dan sosiologis. Sumber data penelitian ini terdiri dari Dekan, Wakil Dekan, Kabag. TU, Kasubag, beberapa orang Staf, dan Mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi. Teknik Analisa Data menggunakan teknik reduksi, penyajian, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi  data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:  1) Proses implementasi manajemen sumber daya manusia dalam perbaikan mutu pelayanan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, menunjukkan telah sesuai dengan standar atau aturan. 2) Sementara faktor pendukungnya yakni  Stakeholder mendukung sepenuhnya mengenai kebijakan dan program-program fakultas dengan sistem kolektif kologial, pelatihan soft skill dan hard skill, memberi ruang seluas luasnya untuk pengembangan diri, ketersediaan fasilitas panggung seni dan pekan olah raga dan kerjasama baik dengan pengurus lembaga kemahasiswaan. Faktor penghambatnya yakni keterbatasan anggaran, regulasi, keterjangkauan  komunikasi, pegawai yang sudah senior membutuhkan pekerjaan yang spesial, dan  jika server pusat mengalami gangguan. 3) Adapun mutu manajemen layanan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar ternyata menunjukkan perkembangan yang lebih baik, namun tetap masih diperlukan upaya pembinaan secara optimal agar mutu manajemen layanan melebihi harapan pelanggan.
Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Edy Arianto; St. Syamsudduha; Sri Sulasteri; Suharti Suharti; A Sriyanti
Alauddin Journal of Mathematics Education Vol 3 No 2 (2021): NOVEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ajme.v3i2.24760

Abstract

Penerapan pendekatan saintifik dalam kurikulum 2013 untuk melibatkan siswa dalam proses pembelajaran sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan santifik dalam Kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah kuantitaif desain ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 1 Tamalatea Kab. Jeneponto dengan jumlah 132 siswa sedangkan sampelnya 40 siswa ynag diperoleh dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala penerapan pendekatan saintifik dalam kurikulum 2013 dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yaitu regresi linear sederhana. Hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk penerapan pendekatan saintifik diperoleh nilai rata-rata 73,83 berada pada kategori baik. Sedangkan hasil belajar matematika siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 78,39 berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa thitung> ttabel (4,622 >2,024) yang berarti terdapat pengaruh positif penerapan pendekatan saintifik dalam kurikulum 2013 terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS SMAN 1 Tamalatea Kab. Jeneponto.
PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI St. Syamsudduha St. Syamsudduha; Muh. Rapi
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 15 No 1 (2012): Jurnal Lentera Pendidikan
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2012v15n1a2

Abstract

Abstract: The use of the learning environment in the schools is intended to attract students  attention in instructional materials that is related to the environment. Learning by using environmental approach means that the students acquire knowledge and understanding by observing something in the environment, both in the home and school environment. Learning outcome is a measurement of how far the learning objectives have been achieved, especially in Biology lessons using the school learning environment. The results of research on the use of the environment as a learning resource concluded that it can increase students’ learning outcomes in Biology Class at the seventh grade of Islamic junior high school.Abstrak: Penggunaan lingkungan sekolah dalam pembelajaran dimaksudkan menarik perhatian peserta didik materi yang berhubungan dengan lingkungan. Belajar dengan pendekatan lingkungan berarti peserta didik mendapatkan pengetahuan dan pemahaman dengan cara mengamati sendiri apa-apa yang ada di lingkungan sekitar, baik di lingkungan rumah maupun lingkungan sekolah. Hasil belajar adalah ukuran yang menyatakan seberapa jauh tujuan pembelajaran yang telah dicapai khususnya pada pelajaran Biologi dengan menggunakan lingkungan sekolah dalam pembelajaran. Hasil penelitian tentang penggunaan lingkungan sebagai sumber belajar disimpulkan dapat peningkatan hasil belajar Biologi siswa Kelas VII MTs. 
PENERAPAN SERVICE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATAKULIAH PEDAGOGIK PADA KURIKULUM PENDIDIKAN CALON GURU St. Syamsudduha; St. Nurjannah Yunus Tekeng
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 20 No 1 (2017): JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2017v20n1a1

Abstract

Abstrak:Artikel ini merupakan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Fokus ke­gi­atan ini adalah upaya menjembatani pembelajaran di LPTK dan sekolah de­ngan menggunakan model service learning. Model ini merupakan salah satu ex­pe­riental learning yang memberikan pengalaman belajar dalam bentuk pemberian la­yanan kepada masyarakat. Ciri khas model ini adalah proses pembelajaran yang diintegrasikan dengan pengalaman lapangan dan adanya proses refleksi. Me­tode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode partisipatoris dengan melibatkan madrasah mitra merumuskan dan menganalisis mengenai aset yang di­miliki dan kebutuhan sekolah yang sesuai dengan mata kuliah pedagogik. Ha­sil pengabdian menunjukkan bahwa model pembelajaran service learning dalam pem­belajaran mata kuliah pedagogik memberi dampak pada penguasaan pe­nge­ta­huan yang lebih baik. Hal ini disebabkan oleh pengalaman pengamatan lang­sung di sekolah terkait fenomena yang menjadi fokus teori. Selain itu kemam­pu­an berpikir kritis dan analitis juga lebih terlatih melalui proses refleksi. Hal lain yang juga berkembang dengan baik, adalah sikap peduli dan kepekaan terhadap ma­salah di sekolah.Abstract:This article is the result of community service activities. The focus of this activity is the effort to bridge learning in LPTK and schools by using service learning mo­del. This model is one of the experiential learning, which provides a learning experince in the form of community service. The characteristics of this model is the learning process that is integrated with experience and reflection. The me­thod used in this activity is a participatory method involving partner madrasah to for­mulate and analyze potential assets and school needs based on pedagogic cour­ses. The result of community service shows that service learning model in the pe­da­go­gi­cal course has an impact on better knowledge mastery. This is due to the direct ob­servation’s experience in the school. In addition, critical thinking and analytical skills are also better trained through the process of reflection. The other things that al­so developed well are the caring attitude and sensitivity on problems in school.
HUBUNGAN ANTARA BUDAYA MADRASAH DENGAN MOTIVASI KERJA GURU DI MTS SE-KECAMATAN SINJAI BARAT Danial Danial; Muljono Damopolii; St. Syamsudduha
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 22 No 1 (2019): JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2019v22n1i12

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan realitas budaya madrasah, mendeskripsikan realitas motivasi kerja guru, dan menguji korelasi antara budaya madrasah dengan motivasi kerja guru di MTs se-Kecamatan Sinjai Barat. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan metode ex post facto. Responden dalam penelitian ini adalah semua guru di MTs se-Kecamatan Sinjai Barat yang berjumlah 64 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket kemudian hasilnya dianalisis menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa realitas budaya madrasah berada pada kategori kondusif dengan persentase 83% dari kriteria yang ditetapkan; realitas motivasi kerja guru berada pada kategori tinggi dengan persentase 79% dari kriteria yang ditetapkan; dan korelasi antara budaya madrasah dengan motivasi kerja guru di MTs se-Kecamatan Sinjai Barat menunjukkan korelasi positif dengan nilai koefisien korelasi 0,559 dan berada pada tingkat hubungan yang sedang.Abstract:The research aimed to describe the Islamic schools’ (madrasah) culture reality, to describe the teachers’ work motivation reality, and to examine the correlation between the Islamic schools’ culture and the teachers’ work motivation at MTs (Islamic Junior High School) in West Sinjai District. This research was a correlational study by using the ex-post facto method. The Participants of this research were 64 teachers from all MTs in West Sinjai District. The instrument used was questionnaire then the data were analyzed by using product moment correlation analysis. This research revealed some significant findings that the reality of the Islamic schools’ culture could be considered as conducive with the percentage of 83%, the reality of the teachers’ work motivation was reported to be high with percentage of 79%, and the findings indicated a positive correlation between the Islamic schools’ culture and the teachers’ work motivation at MTs in West Sinjai District signified by correlational coefficient value of 0.559, which was categorized as moderate level of correlation.
PARTISIPASI POLITIK GURU DALAM PEMILUKADA DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA GURU DI KABUPATEN TAKALAR SULAWESI SELATAN St. Syamsudduha; Nursalam Nursalam
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 1 No 1 (2014): Auladuna
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk partisipasi guru dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar Prov. Sulawesi Selatan, untuk mengetahui kinerja guru yang terlibat dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar Prov. Sulawesi Selatan, dan untuk mengetahui hubungan antara partisipasi guru dalam politik dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah guru di Kabupaten Takalar dan sampel penelitian ini adalah guru SD, SMP, dan SMA pada beberapa kecamatan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, pedoman wawancara, dan catatan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk partisipasi guru dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar yaitu: kampanye, pemberian suara pilkada/partai, diskusi publik, dan mengemukakan opini di media massa. Kinerja guru-guru yang terlibat dalam kegiatan perpolitikan di Kabupaten Takalar berada dalam kategori sedang, dengan rata-rata kinerja guru sebesar 68.35.Tidak ada hubungan yang signifikan antara partisipasi guru dalam politik dengan kinerja guru dalam kegiatan pembelajaran. Abstract: The purpose of this study was (1) to describe the form of teacher participation in political activities in Takalar South Sulawesi Province, (2) To determine the performance of the teachers who involved in political activities in Takalar, South Sulawesi, and (3) To determine the relationship between the participation of teachers in politics with the performance of teachers in the learning activities. The study population was a teacher in the Takalar District, and the sample of this research is the elementary school teachers, middle, and high school in a few districts in Takalar. The instrument used in this study was a questionnaire, interview guide, and observation records. The results showed that the forms of teacher participation in political activities in Takalar namely: the campaign, giving the election voice/party, public discussion, giving opinion in the media. Ther performance of the teachers involved in politics in Takalar are in the medium category, with an average of 68.35 mean score. It was found that there was not a significant correlation between the teachers’ participation in politics and the their performance in the learning activities
PENGUASAAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR Nuristiqamah Awaliyahputri Baharuddin; Siti Syamsudduha; Muhammad Shabir Umar
Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 10, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jm.v10i1.4583

Abstract

Through field study, it was found that some students who did PPL is not mastering the basic skill of teaching maximally. If the PPL students master the basic skill of teaching maximally, they will used as a refference to become the real educator, not only know the theory but also could be successfully apply it as practices. The aim of this research is to map the PPL students mastery of basic teaching. The type of this research was descriptive qualitative with study case as the strategy of the research. This research take place at MA Madani Alauddin Paopao, Gowa regency, Makassar city. Sources of this research are Students, tutor, and documents. Research instruments are observation checklist, students’ guideline, and documentation checklist. As the result, researcher found that PPL students’ teaching skill mastery is fairly good, namely opening skills lessons, skill to provide reinforcement, skills of teaching variations, skills to guide small group discussions, as well as small group and individual teaching skill. Component basic teaching skills that are not good, namely skills advanced questioning, explaining skills, and classroom management skills.
Co-Authors A. Mustika Abidin A. Nurul Ikhsana Abd Rahman Getteng Abdalla, Mohammad Ali Fadlalla AFRIANDI Agussalim Agussalim Agustina Agustina Ahmad Afiif Ahmad Ali Ahmad Ali Ahmad M Sewang Ahmad Suryadi, Ahmad ahmad yani Ainul Uyuni Taufiq AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Alif Damayanti Alwan Suban Amalia Syurgawi Amaliah, Nurul Amrah Kasim Ananda, Nabila Tri Andi Achruh Andi Anirah Andi Anugrah Batari Fatimah Andi Fatimah Yunus Andi Halimah Andi Noor Islamiah Taufik Andi Nur Asnani Nasmin Andi Nurul Adha Andika Andi Sriyanti Andi Tenri Ola Rivai Aniati Anindia Dila Lana Putri Anisa, Nur Islamiatul Annisa Trifirjayani Apriliani, Risma Sri Arifuddin Siraj Ashar, Ashar Ashar Asia Mandjawakkang Asriani Aswati Asri, Aswati Atikah Nurul Asdah Awaliah Musgamy Ayu Ruqayyah Yunus Azhar Arsyad Bahaking Rama Baharuddin Baharuddin Baharuddin Hafid Basri, Syamsuriana Berti, Elisa Dahlia Patiung Danial Danial Danial Danial Danial Rahman Danial Rahman Darmayanti, Nur Aulia Dini, Dini Edy Arianto Eka Damayanti Elvasusanti Elvasusanti Erwin Hafid Farah Tazkyatun Fatihah, Nur FATIMAH FATIMAH Fitriani Fitriani H. Arifuddin Siraj Hajrah Hajrah Hajrah Hajrah, Hajrah Half, Abu Hamansah Hamansah Hamdan Juhannis Hamsah Hamsah Hanan Ka-Do Hasaruddin Hasaruddin Hasta, Muharrida Hermansyah Hermansyah Hidayatullah, Anwar Iskar Hijar Semi Hiljati Hiljati, Hiljati Hudayani, Fiqrah Husnussaadah Hussam Dueramae Ilman, Ilman Ilyas Ilyas Imamatus Sholihah Immawati Nur Aisyah Rivai irviana, ira Ismail Ismail, Wahyuni Ita Rosvita Izzah, Nur Aqidatul Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jihad, Siti Ariati Johar Amir Jufri Jufri Jufri Jufri Jufri, Fahri Amalia Jufri, Jufri Juliani D, Devi Riska Jumrianti Kembong Daeng Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Kharisma Kharisma Lista Novera M, Asia Madinah, Hardianti Mappanganro, Mappanganro Mardhati Mardhati Mardhiah Hasan, Mardhiah Mardyawati Mardyawati Maria Ulfah Syarif Marjuni, H. Mayong Maman Meidiyanti, Syamilah MISYKAT MALIK IBRAHIM Moh Nasir Mahmud Mono, Nur Zaim Mudzakkir, Ahmad Muh Yusuf DJ Muh. Anwar HM Muh. Rapi Muh. Rapi Muhammad Amri Muhammad Azhar Burhanuddin Muhammad Ikbal Muhammad Ilham Muhammad Khalifah Mustami Muhammad Nur Akbar Rasyid Muhammad Ramli Muhammad Shabir U Muhammad Yahya Muhfatiah Muhdar Mujahidah Muljono Damopolii Muljono Damopolii Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Muslimin Muslimin Muslimin, Rika Rahayu Musreni, Mila Napsawati, Napsawati Nasir Mahmud Nasrullah Nasrullah Nensilianti Nensilianti Ningrum, Widya Sasmita Nirmayanthi, Andi Nur Akbar Rasyid, Muhammad Nur Ifna Nur Syamsiah Nurafiah Nurafiah Nurazmiyati Nurazmiyati Nurfadilah Nurfadilah Nurfahsyai Nurhayani Nurhayani Nurhidayah Nurhusna Nuristiqamah Awaliyahputri B. Nurlaela Makmur Nurman Said Nursabaha, Sarifa Nursalam Nursalam Nursalam Nursalam Nursinta, Nursinta Nurul Amaliyah Pagga Pagga Pali', Arnovlin Evilin Pammu, Suryatin Pananrang, Ayyub Daeng Putri Ayu Lestari Qalbia Basri R., Mantasiah Rahma Ashari Hamzah Rahmah, Ummi Rahmawati, Rahmawati Rapi, Muh Rasdiyanah Jusman Rasyid, Muh. Nur Akbar Razak, Nur Khadijah Ridwan Idris Risa, Risa Risnah Mosibah Rofia Masrifah Rustam Rustam Rustam Rustam S, Arifuddin Safei Safei Sahudi, Sahudi Sakaria Sakaria Sakinah Fitri Sakinah Fitri, Sakinah Salahuddin Salam Salam Salmawati Salmawati, Salmawati Sandu, Rahmawati Sari, Reski Indah Sarneti Satriani Satriani Semi, Hijar Sesa, Elia Shabir U, Muhammad Siraj, Arifuddin Siti Aisyah Hamdayani Nur Siti Azisah Siti Helmyati Siti Maulidah Sitti Mania, Sitti Sitti Nadirah St. Ibrah Mustafa Kamal St. Nurjannah Yunus Tekeng Suarni Suarni Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suhardiman Suharti, Suharti Sulasteri, Sri Sulastriningsih Djumingin Sulistiawati, Eka Sultan Sultan Suriyati ., Suriyati Suriyati Suriyati Susmihara Syahriani Syahriani, Syahriani Syahruddin Syam, Andi Asasi Syamsuddin, Fathanah Syarifuddin Ondeng T, M. Yusuf Ulfa, Aina Mardhiyah Ulfiani Rahman Ulfiani Rahman Ummul Hasanah Umni Alwiyah Usman Usman Wahib, Andi Ahmad Wahyuddin Wahyuddin Naro, Wahyuddin Wahyullah Alannasir Wahyuni Ismail Wawan Ahmad Ridwan, Wawan Ahmad Wawan Setiawan Wiwin Pramita Arif Yani, Sri Andri Yuditha, Yuditha Yuspiani Yusril, Muh. Yusuf T Zulkarnaim ِAbdul Kadir ‘Aima, Nur