Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Economic Education Analysis Journal Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Bedelau: Journal of Education and Learning PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Depi Pramika

Unknown Affiliation

Author-ID : 2838948

Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

BUKU SAKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA EKONOMI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Depi Pramika; Merlyn Widalismana
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2018): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v6i2.1685

This research aims to; 1) developing a validity book on the economic mathematics in the Accounting Education Program of FKIP University PGRI Palembang 2) developing a pocketbook on economic mathematics at the FKIP University PGRI Palembang Accounting Education Study Program which has been tested for practicality 3) developing economic mathematics pocketbooks in Accounting Education Study Programs FKIP University PGRI Palembang has been developed towards student learning outcomes. The method used in this study is the Development Research or Research and Development (R & D). The results of the study show; 1) pocketbooks of economic mathematics as learning media developed for student learning have been validated with an average of 4.2 very valid criteria based on the assessment of material and language experts, and an average of 4 based on media experts 2) with a percentage of 100%, based on the small group stage and the one to one phase of the very practical categorized economic mathematics pocketbook 3) the results of the field test stage showed that the pocketbook of economic mathematics as a learning medium that had been developed had a potential effect on student learning outcomes with an average score of 7.9 good categories once, and also has a potential effect on student learning activeness with a score of 42.3 very active categories.Keywords: Development, Pocketbook, Economic Mathematics, Learning Media

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMK Setia Depi Pramika
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

AbstrakTujuan dari penelitian yang berjudul Pengaruh Penerapan Model PembelajaranKooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata PelajaranAkuntansi di SMK Setia Darma Palembang adalah untuk mengetahui hasilbelajar siswa dan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajarankooperatif tipe artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaranakuntansi materi menyusun laporan keuangan di SMK Setia DarmaPalembang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeEksperimen bentuk Pre-Experimental Design jenis Intact-Group Comparison.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ”ada pengaruh penerapan modelpembelajaran kooperatif tipe artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada matapelajaran akuntansi di SMK Setia Darma Palembang”. Hal ini terlihat dari nilairata-rata kelas eksperimen lebih tinggi sebesar 26,24 atau 46,66% dibandingkan dengan kelas kontrol dimana rata-rata kelas eksperimen yaitu 82,48 1 X  dan nilai rata-rata kelas kontrol 56,24 2 X  .Dari hipotesis penelitian yang dihitung dengan uji U Mann Whitney dengan sampel besar maka diperoleh harga Zhitung = 5,59 > Ztabel  0,05/2 =1,96, maka Ho ditolak dan Ha diterima, dengan kata lain bahwa pembelajaran Akuntansi dengan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: Model Pembelajaran, Kooperatif, Artikulasi, Hasil Belajar Akuntansi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG Devi Nur Ahni Oktavia Putri; BUKMAN LIAN; DEPI PRAMIKA
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 1 (2019): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran concept attainment terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen atau eksperimental pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik data yaitu dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil penelitian dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana yaitu menunjukan bahwa , sehingga berdasarkan kriteria Ho ditolak dan Ha diterima. Berarti ada pengaruh model pembelajaran concept attainment terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di Srijaya Negara Palembang. Dimana besar pengaruhnya adalah 43,8% sedangkan sisanya (100-43,8) = 56,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam peneitian ini.

PENGARUH KOMUNIKASI DAN GAJI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. FINANSIA MULTI FINANCE PALEMBANG Depi Pramika; Nurmala Sari
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 1, No 1 (2017): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi dan gaji terhadap kinerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif asosiatif. Pengambilan sampel dilakukan sampel Random. Teknik pengumpulan data (a) Dokumentasi, (b) Angket, (c) Wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata skor komunikasi 85,18% kategori sangat tinggi sebesar 86% sangat komunikatif, sedangkan 14% karyawan termasuk dalam kategori komunikatif. Hasil rata-rata gaji terdapat 37% karyawan yang menerima gaji di bawah UMR, 63% karyawan menerima gaji di atas UMR. Dan hasil rata-rata skor kinerja karyawan seluruh adalah 82,86% termasuk kategori sangat tinggi, karyawan yang memiliki kinerja yang sangat tinggi sebesar 80%, sedangkan 20% karyawan hanya termasuk dalam kategori tinggi. Pengujian Simultan diperoleh Fhitung 13,541 > Ftabel 3,30 dengan pengaruh 45,8%. Hasil penelitian menunjukkan : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan komunikasi terhadap kinerja karyawan dibuktikan nilai thitung 5,078 > ttabel 2,037 2) Terdapat pengaruh yang signifikan gaji terhadap kinerja karyawan dibuktikan nilai thitung 2,889 > ttabel 2,037.Kata Kunci: Komunikasi, Gaji, Kinerja Karyawan

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Depi Pramika; Chandra Kurniawan; Widya Agustina; Reni Muniarti
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 1, No 2 (2017): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status sosial ekonomi dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semeseter 8 angkatan tahun 2013 yang masih aktif kuliah berdasarkan Kartu Hasil Studi (KHS) terakhir berjumlah 73 mahasiswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dan primer dengan tekhnik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis korelasi menggunakan alat bantu Statistical Product and Service Solutions (SPSS ver. 24.0). Hasil penelitian berdasarkan uji hipotesis melalui statistik korelasi Kendall’s Tau dan Spearman’s Rho dengan bantuan SPSS 24.0 menunjukkan tidak ada hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mahasiswa. Hal ini disebabkan karena status soasial ekonomi orang tua baik dari indikator pendidikan, pekerjaaan, dan penghasilan berada pada kategori rendah dan sangat rendah, sehingga mendorong mahasiswa untuk dapat meningkatkan prestasi belajarnya dengan harapan setelah mereka lulus bisa mendapatkan pekerjaan yang lebih baik dari orang tuanya dengan begitu status sosial ekonomi keluarga akan meningkat

The Influence of Family Economic Education on Consumptive Behavior of Students Siska Anggraini; Depi Pramika; Riswan Aradea
Economic Education Analysis Journal Vol 12 No 1 (2023): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to analyze the effect of economic education in the family on the consumptive behavior of SMA PUSRI Palembang students. This type of research is quantitative. Data collection techniques used were questionnaires, interviews and documentation. The sample technique in this study used simple random sampling with 86 students of class XI SMA PUSRI Palembang. The results of research on economic education in the family are 83% in the very strong category. The results of the analysis of consumptive behavior are 49% in the medium category. The results of hypothesis testing show that tcount>table=4.352>1.988 with a significance level of 0.00<0.05 which indicates that there is an effect of economic education in the family on students' consumptive behavior. With the results of a simple regression test, the variable economic education in the family has the ability of 18.4% to explain its effect on the dependent variable, namely consumptive behavior, while the remaining 81.6% is influenced by other variables.

PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN, ADMINISTRASI, PRODUKSI DAN PEMASARAN WIRAUSAHA DI SMK NEGERI 1 PAGARALAM M. Toyib; Zahruddin Hodsay; Depi Pramika; Rachmawati, Diana Widhi; Riswan Aradea; Ida Suryani
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.2956

Pesatnya perkembangan sektor startup nasional di tanah air juga berdampak pada berkembangnya startup daerah, khususnya di sekolah, yang menjadi landasan munculnya calon startup muda, berkarir dan berbakat. Praktik yang diasah selama menempuh studi, telah mampu memberikan dampak positif ditandai dengan munculnya wirausahawan muda baru. Keinginan untuk menjadi seorang wirausaha harus terus ditunjang dengan ilmuyang diperlukan untuk menjalankan suatu usaha, yang tentunya tidak lepas dari unsur-unsur yang menjadi modal utama dalam menjalankan suatu usaha, operasional, produksi dan pemasaran.. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut maka diperlukan adanya untuk pelatihan dan workshop di sekolah tentang pengelolaan keuangan, operasional, produksi dan pemasaran start up, agar peserta dan tenaga pengajar dibekali sebagai calon-calon muda atau wirausaha baru, visi dan misi program pelatihan akuntansi FKIP UPGRI Palembang, melaksanakan kerja program program pelatihan akuntansi, memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan keuangan dan operasional, produksi dan pemasaran suatu perusahaan untuk meningkatkan kapasitas siswa, guru, tenaga pengajar dan lain-lain agar lebih siap menghadapi kemajuan zaman yang pesat, sehingga sarana promosi Pendaftaran Peserta Didik Baru tahun ajaran 2024/2025. Metodologi pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh para dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi PGRI Palembang Program Penelitian FKIP Universitas akan dilaksanakan disajikan dengan metode pelatihan dan seminar, diskusi, tanya jawab

Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match berbantu Media Kartu terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 15 Palembang Rika Silviana Siregar; Depi Pramika; Hendri Gunawan
Bedelau: Journal of Education and Learning Vol. 5 No. 2 (2024): Bedelau, Desember 2024
Publisher : Lembaga Anotero Scientific

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This researcher aims to determine the effect of the make a match learning model assisted by card media on the learning outcomes of class X students at SMA Negeri 15 Palembang. The research method is experimental using True Experimental Design post-test only control design. The population of this study were all class X students with a sample of class X.1 and X.7 students using the Simple Random Sampling technique. Data collection techniques are observation and tests. The research results were obtained from the average posttest score from the experimental class of 85 and the control class of 72. From the results of data analysis with normal and homogeneous distribution, data analysis using hypothesis testing obtained a calculated t value of 6,548 > 1,991 t table with the Ha criteria being accepted. It is proven that there is an influence of the make a match learning model assisted by card media on student learning outcomes

Co-Authors Bukman Lian, Bukman Chandra Kurniawan Devi Nur Ahni Oktavia Putri Hendri Gunawan Ida Suryani M. Toyib Merlyn Widalismana Nurmala Sari Rachmawati, Diana Widhi Reni Muniarti Rika Silviana Siregar Riswan Aradea Siska Anggraini Widya Agustina Zahruddin Hodsay

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search