Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat
Tatik Ariyati
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI METODE SHOW AND TELL DI TK PERTIWI 01 CINGEBUL Aeny Maftuhah; Tatik Ariyati
Khazanah Pendidikan Vol 16, No 1: Maret 2022
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v16i1.13386

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan. Penelitian ini dilatar belakangi dari kurangnya kreativitas dan inovasi guru dalam pengembangan kemampuan bahasa lisan anak di sekolah yang mengakibatkan kurang bervariasinya metode pembelajaran sehingga anak kurang tertarik pada pembelajaran bahasa khususnya bahasa lisan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah metode show and tell dapat meningkatkan kemampuan bahasa lisan pada anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di TK  Pertiwi 01 Cingebul. Hasil penelitian ini selain mengembangkan kemampuan bahasa anak juga dapat mengembangkan lima aspek perkembangan anak yaitu perkembangan kognitif, sosial-emosional, moral dan agama, fisik-motorik serta seni.
EKSPERIMEN SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH 5 RAWALO MELALUI PERMAINAN RAINBOW WALKING WATER (AIR PELANGI BERJALAN) Tatik Ariyati
Khazanah Pendidikan Vol 15, No 1: Maret 2021
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v15i1.10361

Abstract

This research is motivated by the creativity and innovation of teachers in making APE which is indispensable in developing children's science skills in schools resulting in less varied learning methods so that children are unable to construct their own knowledge of science and other knowledge. The purpose of this research is to find out how the experimental experiment through the rainbow water game runs in developing the scientific abilities of children aged 5-6 years. This research uses descriptive research with a qualitative approach. This research was conducted at TK Aisyiyah 5 Rawalo. The results of this study develop the development of children's scientific abilities and can also develop six aspects of child development, namely cognitive, language, emotional, moral and religious development, physical-motor and art.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MANAJERIAL PENGELOLAAN TK AISYIYAH SE CABANG RAWALO Tatik Ariyati; Desti Pujiati; Johni Dimyati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2019
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (906.625 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian ini adalah untuk menyamakan persepsi dan pemahaman tentang administrasi pengelolaan sekolah. Tujuan dari pelatihan adalah memberikan pengetahuan dan pengalaman bagi guru TK, dengan hasil akhir pelatihan ini adalah Guru mampu menyusun administrasi sekolah yang sesuai dengan instrumentinstrumen yang harus dipenuhi sebagai syarat akreditasi serta guru mampu menggunakan aplikasi akreditasi secara online dan menggunggah 8 instrumen akreditasi lembaga PAUD. Metode yang digunakan dalam kegaiatn ini adalah pelatihan, yang dilaksakan dalam dua tahap, yaitu tahap pertama pelatihan penyusunan administrasi, tahap kedua praktek online untuk sistem akreditasi. Hasil dari kegiatan adalah meningkatnya pemahaman guru dalam menghadapi system akreditasi secara online yang sebelumnya para guru masih belum paham baik sistemnya maupun per dokumen/instrument, serta mampu mencocokkan dokumen yang harus diunggah, memperbaiki dokumen yang kurang/keliru, cara mengupload dokumen secara online. Dengan kegiatan tersebut dapat disimpulkan dengan pemahaman guru tentang manajemant yang baik dan benar akan meningkatkan kualitas dan kuantitas lembaga PAUD.
URGENSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vina Misykah Zaidah; Tanikha Tanikha; Tatik Ariyati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 4 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2022
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam bidang pendidikan seorang anak dari lahir memerlukan pelayanan yang tepat dalam pemenuhan kebutuhan anak terhadap pendidikan yang disertai dengan pemahaman mengenai karakteristik anak sesuai pertumbuhan dan perkembangannya baik secara intelektual, emosional dan perkembangan sosial yang bertujuan untuk memberitahu dan menyadarkan para orangtua tentang urgensi dan seberapa pentingnya Pendidikan anak usia dini.metode kualitatifSetiap anak dilahirkan bersamaan dengan potensi-potensi yang dimilikinya. Dalam bidang pendidikan seorang anak dari lahir memerlukan pelayanan yang tepat dalam pemenuhan kebutuhan anak terhadap pendidikan yang disertai dengan pemahaman mengenai karakteristik anak sesuai pertumbuhan dan perkembangannya dalam menyesuaikan proses belajar bagi anak dengan usianya, kebutuhan akan sarana masing anak, baik secara intelektual, emosional dan perkembangan sosial. Kelompok Bermain pada dasarnya dunia anak adalah dunia fundamental dari perkembangan manusia menuju manusia dewasa yang sempurna. Pembinaan anak usia prasekolah terutama peranan keluarga sangat menentukan. belajar (akademik) di sekolah. (potentia intelegence)yang luar biasa. Namun pada umumnya para orangtua dan guru hanya bisa mengajarkan sedikit hal pada anak-anak. Pendidikan Pre-School dan Taman Kanak-Kanak tidak boleh dianggap sepele dan diabaikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untukbertujuan untuk memberitahu dan menyadarkan para orangtua tentang urgensi dan seberapa pentingnya Pendidikan anak usia dini.
PENERAPAN MEDIA BIG BOOK DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK BAGI SISWA PAUD AISYIYAH DI CABANG AISYIYAH RAWALO Tatik Ariyati; Sri Muryaningsih
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 2 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2020
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang melibatkan informasi dan lingkungan yang tersusun secaraterencana untuk memudahkan siswa dalam belajar. Lingkungan yang dimaksud tidak hanya berupa tempat ketikapembelajaran itu berlangsung, tetapi juga alat peraga, model, dan peralatan yang diperlukan untuk menyampaikaninformasi. Guru perlu mempersiapkan segalanya sebelum mengajar untuk memaksimalkan hasil belajar. Peran guru dalam proses pembelajaran merupakan salah satu cara untuk menentukan keberhasilan suatu proses pembelajaran. Penggunaan media dalam proses pembelajaran juga mempengaruhi keberhasilan siswa dalam suatu proses pembelajaran. Big Books adalah buku yang berukuran besar dan tulisannya besar. Big Books sebagai buku yang berukuran besar yang dikategorikan dalam buku anak-anak yang digunakan untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan serta menulis.
Co-Authors Aeny Maftuhah Desti Pujiati Johni Dimyati Sri Muryaningsih Tanikha Tanikha Vina Misykah Zaidah