Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational Science and Technology Jurnal Kependidikan Media Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Literasi Digital Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Nasir Nasir
Universitas Muhammadiyah Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Literasi Digital

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Gnomio Terhadap Hasil Belajar Siswa Nasir Nasir; Evita Anindiyan Huta Galung
Jurnal Literasi Digital Vol. 1 No. 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.1.2.2021.20

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran e-learning berbasis gnomio terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis kelas X SMK Panca Marga Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian pra eksperimental. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Panca Marga Makassar. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Instrumen dalam penelitian ini yang digunakan adalah bentuk tes dan teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttes. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai hasil belajar siswa sebelum diterapkan e-learning berbasis gnomio adalah 58.42 dengan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah 45, sedangkan hasil rata-rata nilai siswa setelah menerapkan e-learning berbasis gnomio adalah 78.68 dengan nilai tertinggi 85 dan nilai terendah 65. berdasarkan hasil perhitungan statistic inferensial menunjukkan thitung > ttabel (-9.160 > -1.734). Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran e-learning berbasis gnomio berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dan dapat dijadikan alternatif media pembelajaran.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Edmodo Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMPN 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa Andi Muhammad Alfian; Nasir Nasir; Akram Akram
Jurnal Literasi Digital Vol. 2 No. 3 (2022): November 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.2.3.2022.220

Abstract

Penelitian ini bertujuaan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran edmodo Terhadap Hasil Belajar IPA materi Sifat cahaya dan proses pembentukan bayangan Siswa Kelas VIII G di SMPN 1 Sungguminasa Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah 35 orang siswa. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen serta media yang digunakan pada penelitian yaitu edmodo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan kelas VIII G sebagai sampelnya, Adapun instrument pada penelitian ini memberikan pra dan pasca uji pada sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik Analisis data secara analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data mengenai perbandingan nilai statistik, perbandingan kategori hasil belajar, dan perbandingan tingkat ketuntasan telah membuktikan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII G SMPN 1 Sungguminasa dapat dilihat hasil belajar siswa melalui analisis statistik deskriptif sebelum menggunakan media edmodo rata-rata nilai siswa dibawah nilai KKM dan setelah menggunakan media edmodo rata-rata nilai siswa meningkat diatas nilai KKM. Diketahui bahwa nilai posttest yaitu 84,285 lebih besar dari nilai hasil pretest yaitu 54,000. Dari hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui media pembelajaran berbasis edmodo dalam pembelajaran dapat memberikan efektivitas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII G SMPN 1 Sungguminasa dan memberikan respon postif terhadap media pembelajaran tersebut. Temuan dari penelitian ini adalah media pembelajaran Edmodo efektif dalam pembelajaran siswa yang mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa serta meningkatkan kualitas guru.
Co-Authors Akram Akram Alfira Rauf Amri Amal Andi Muhammad Alfian Arsy Arumdani Evita Anindiyan Huta Galung Firdaus, Andi Mulawakkan Hesti Hesti Ibrahim Ibrahim Irmawati Thahir Jasruddin Daud Malago Mu'minang Mu'minang Muafiah Nur Muhammad Nawir Nasrun Nasrun Nurasma Nurasyura Binti Hamid Nurindah Nurindah Ridwan Daud Mahande Sadriana Ayu Sukmawati Sukmawati Surianty Surianty Syarifuddin Cn Sida Uyunnasirah Hambali Wahdania Ashari