Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.055

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK Media Elektrik

Syahrul Syahrul

Universitas Negeri Makassar

Author-ID : 3086823

Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

The Implementation of Online Learning at The Faculty of Engineering, State University of Makassar in Response To Covid-19 Syahrul Syahrul; Muliyadi Muliyadi; Shabrina Syntha Dewi
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 25, No 1 (2022): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v25i1.34334

Abstract. This study aims to analyze online learning activities during the Covid-19 pandemic at the Faculty of Engineering, State University of Makassar, including the supporting and inhibiting factors. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. The population of this study were students who were attending online lectures during the Covid-19 pandemic at the Faculty of Engineering, UNM, with a sample of 400 students. Data collection was carried out online using a questionnaire via Google Form and interviews. The data were analyzed and interpreted in a descriptive qualitative manner by referring to the formulation of the problem set. The results showed the following; The quality of online learning activities at the Faculty of Engineering UNM during Covid-19 situation was effective. However, some lecturers and students felt the activities were less ideal compared to conventional face-to-face learning; The level of students' understanding of course material was quite good, with varying student learning outcomes. The evaluation of learning outcomes conducted by lecturers is quite varied, including giving independent assignments, structured assignments, formative and summative tests; During the Covid-19 response period at the Faculty of Engineering UNM, institutional support from both the Ministry of Education and the university was quite adequate in the form of providing free internet quotas. The obstacles faced by students and lecturers in online learning include the availability of internet quota, the network is sometimes unstable / bad connection because internet access is not the same in every place. Another obstacle is the schedule of lectures which sometimes collide with one another. Keywords: Evaluation, Implementation, Online Learning, Covid-19

ANALISIS PEMANFAATAN SYAM-OK MENGGUNAKAN METODE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) DI JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTERFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Muhammad Akbar Suwandi; Muhammad Yusuf Mappeasse; Syahrul Syahrul
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan LMS SYAM-OK di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar dengan model Technology Acceptance Model (TAM), yang terdiri dari empat konstruk utama (internal variabel). Sampel sebanyak 100 mahasiswa ysng dihitung menggunkan rumus Slovin dengan signifikansi 10%. Pengumpulan data di ambil melalui kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) persepsi kemudahan (Perceived Ease of Use) berpengaruh positif dan signifikan terhadap persepsi kegunaan (Prerceived Usefulness); (2) persepsi kegunaan (Prerceived Usefulness) berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat perilaku (Behavior Intention to Use); (3) persepsi kemudahan (Perceived Ease of Use) berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat perilaku (Behavior Intention to Use); (4) persepsi kegunaan (Prerceived Usefulness) tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan (Actual system use); (5) niat perilaku (Behavior Intention to Use) berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan (Actual system use); (6) persepsi kemudahan (Perceived Ease of Use) berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat perilaku (Behavior Intention to Use) melalui persepsi kegunaan (Prerceived Usefulness) efek mediasi Partial Mediations; (7) persepsi kegunaan (Prerceived Usefulness) berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan (Actual system use) melalui niat perilaku (Behavior Intention to Use) efek mediasi Full Mediations.

Penerapan Sistem Penyemprotan Disinfektan Di Desa Ujung Baji Kabupaten Takalar Syahrul Syahrul; Shabrina Syntha Dewi; Mardiana Mardiana
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (697.947 KB)

Pandemi Covid-19 menjadi masalah serius yang memiliki dampak yang sangat besar terhadap kehidupan manusia di seluruh bagian dunia. Penyebaran virus sars cov-2 yang sangat cepat membuat pemerintah menetapkan beberapa tindakan pencegahan yang penting untuk mencegah penularannya. Salah satu cara yang digunakan adalah dengan menyemprotkan larutan disinfektan yang mampu meminimalisasi pertumbuhan dan mematikan virus ini. Namun dalam kenyataannya, masyarakat masih memiliki pengetahuan yang minim mengenai pemanfaatan larutan secara tepat ini dalam kehidupan sehari-hari guna mencegah penyebaran virus. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan kepada masyarakat mengenai pentingnya membersihkan lingkungan sekitar dengan larutan disinfektan dan cara penyemprotan larutan ini dengan tepat sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh World Health Organization (WHO) sehingga efek samping yang dihasilkannya tidak memberi dampak negatif kepada makhluk hidup di sekitar area penyemprotan. Sasaran masyarakat dari pengabdian ini adalah masyarakat desa ujung baji kabupaten takalar. Hasil yang diperoleh dari pengabdian masyarakat ini adalah semua peserta yang telah mengikuti kegiatan ini telah memiliki pengetahuan yang baik tentang tata cara membuat larutan disinfektan dengan komposisi yang tepat serta mampu menerapkan proses penyemprotan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh lembaga kesehatan dunia

Penerapan Sistem Informasi Pengelolaan Arsip Surat Berbasis Web di LP2M UNM Fathahillah Fathahillah; Bakhrani A. Rauf; Syahrul Syahrul; Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Ridwan Daud Mahande; Dyah Darma Andayani; Muhammad Fadel Adha
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.204 KB)

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah MTs Muhammadiyah Cambajawaya. Mitra mempunyai banyak SDM yang sudah memiliki dasar dalam editing video namun masih perlu ditingkatkan karena guru masih sulit dalam menggunakan aplikasi editing video Kinemaster, guru masih sulit dalam menentukan tema, guru masih sulit dalam membuat video pembuka, guru masih sulit dalam menentukan layout, guru masih sulit dalam menentukan efek, guru masih sulit dalam menentukan backsound, guru masih sulit dalam menentukan background, guru masih sulit dalam menggabungkan antar potongan video dan guru masih sulit dalam menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah, praktikum, tanya Jawab, dan pendampingan mitra. Tahapan pelaksanaan kegiatan mulai dari observasi, desain modul, pembuatan contoh, pelatihan dan pengarahan, hingga evaluasi bersama. Hasil dari kegiatan ini adalah Guru mampu menggunakan aplikasi editing video dengan aplikasi Kinemaster, Guru mampu dalam menentukan tema, Guru mampu membuat video pembuka, Guru mampu menentukan layout, Guru mampu menentukan efek, Guru mampu menentukan backsound, Guru mampu menentukan background, Guru mampu menggabungkan antar potongan video, Guru mampu menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut, Guru dapat merubah pola pikir dan mudah menangkap semua materi dan penjelasan yang didemokan oleh pemateri.Kata kunci: Editing, video, aplikasi, Kinemaster, guru

Pengembangan Trainer Sensor dan Transduser di Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Putri Putri; Syahrul Syahrul; Hendra Jaya
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2022): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v10i2.38422

This study aims to determine the stages of developing sensor and transducer trainers and aims to produce practical, valid and effective trainers in the Mechatronics Vocational Education Study Program. The type of research used in this research is Research and Development (R&D) with the development model of Computer Assisted Instruction (CAI): (1) Needs Assessment, (2) Design, (3) Development and Implementation (development and implementation), (4) Evaluation and revision (evaluation and revision). The results of this study obtained that trainer sensors and transducers developed in the media aspect obtained a total rating of 93.28% for the first category (very valid) to be used then the material (module) 87.63% for the second category (valid). At the trainer implementation stage, the average overall student response was 82.88%, which was in the second category (practical) to use. While the results of student test scores before the use of trainer sensors and transducers the percentage obtained was 54.97% and after the use of trainer sensors and transducers 78.62% experienced an increase in understanding, with an N-Gain of 0.52 in the second category (medium). This study concludes that the sensor and transducer trainers developed are valid, practical and effective for use in the Mechatronics Vocational Education Study Program.

Pengembangan Sistem Informasi Pemasaran Produk Pertanian berbasis Website Veronika Asri Tandirerung; Syahrul Syahrul; Achmad Padil
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol 5, No 2 (2020): November 2020
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Pengembangan sistem informasi pemasaran produk pertanian (SIPTANI) dibutuhkan untuk membantu para petani dalam memasarkan produk-produk pertanian khususnya di era pandemic Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan sistem dengan model pengembangan prototype dengan studi kelayakan menggunakan standar ISO 9126. Data penelitian diperoleh dari hasil observasi dan pengisian kuesioner oleh responden. Hasil pengujian aplikasi diperoleh dengan menganalisis aspek-aspek pada functional suitability, usability, compatibility, dan portability. Pada aspek functional suitability berada pada kategori layak diterima. Pada aspek usability, kategori sangat setuju memiliki dengan persentase 90%, sehingga aplikasi dinyatakan layak dan ditanggapi baik oleh pengguna. Pada aspek compatibility, sistem pemasaran pertanian ini dapat berjalan dengan baik. Pada aspek portability, aplikasi sistem permasaran pertanian dapat berjalan dengan baik.

Pengaruh Metode Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Teknologi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 8 Mallawa Nur Fitri; Syahrul Syahrul; Mustari Lamada
Jurnal MediaTIK Volume 1 Issue 1 (2018)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan mengetahui adakah pengaruh metode pembelajaran TPS terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran TIK kelas VII SMP Negeri 8 Mallawa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain non equivalent control design, yang sampelnya 27 siswa untuk kelas eksperimen dan 27 siswa untuk kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal-soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil analisis data, bahwa tidak terdapat pengaruh metode pembelajaran think pair share (TPS) terhadap hasil belajar siswa

Pemberdayaan Penyandang Disabilitas Dalam Perawatan Dan Perbaikan Peralatan Listrik Dan Elektronik Rumah Tangga Di Kabupaten Gowa Muliadi Muliadi; Syahrul Syahrul
Jurnal MediaTIK Volume 2 Issue 3 (2019)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan perawatan dan perbaikan peralatan listrik dan elektronik untuk rumah tangga yang berbasis project work bagi penyandang disabilitas yang dijadikan mitra kegiatan. Adapun metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah: ceramah dan tanya jawab digunakan untuk materi pelatihan yang bersifat pengetahuan, dan untuk pelatihan yang bersifat keterampilan digunakan metode demonstrasi dan praktik. Solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan persoalan mitra terdiri atas 2 bagian, yaitu; 1) kegiatan pelatihan perawatan dan perbaikan peralatan listrik dan elektronik untuk rumah tangga dilaksanakan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang cara perawatan dan perbaikan peralatan listrik dan elektronik untuk rumah tangga, 2) kegiatan project work berupa pembuatan dan perakitan speaker aktif. Hasil yang dicapai dalam kegiatan pengabdian ini adalah 20 orang penyandang disabilitas dari kedua KUBE mitra yang terampil dan kompeten dalam merawat dan memperbaiki peralatan listrik dan elektronik untuk rumah tangga, memiliki pengetahuan tentang manajemen bengkel dan kewirausahaan, dan menghasilkan produk speaker aktif yang berfungsi dengan baik sebagai hasil dari tugas project work.

Pelatihan Pengembangan Butir Soal Jenis Pilihan Ganda di SMK N 1 Majene Iwan Suhardi; Rusyadi Rusyadi; Triyanto Pritiwaluyo; Syahrul Syahrul; Shabrina Syntha Dewi Syntha Dewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v1i2.1052

Salah satu tugas pokok guru yaitu mengevaluasi proses pembelajaran melalui sarana pembuatan paket soal. Salah satu paket soal yang umum disusun yaitu paket soal jenis pilihan ganda. Walaupun terlihat biasa, proses penyusunan paket soal sebaiknya melewati prosedur-prosedur tertentu supaya menghasilkan paket soal yang baik. Tidak semua guru telah memahami bagaimana caranya menyusun sebuah paket soal dengan baik, Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan transfer pengetahuan dan keterampilan terkait dengan pembuatan paket soal. Mitra pengabdian yaitu para guru di wilayah Provinsi Sulawesi Barat. Dari analisis situasi didapatkan bahwa mitra mempunyai permasalahan pada aspek pengetahuan, yaitu belum mengetahui bagaimana prosedur dalam pembuatan paket soal. Pada aspek praktik, mitra pengabdian belum mempunyai keterampilan terkait dengan praktik pembuatan paket soal disertai contoh-contoh pengembangan setiap butir penyusunnya. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengusul yaitu memberikan pengetahuan pada mitra terkait dengan prosedur pembuatan paket soal, serta dari aspek praktiknya dengan memberikan pelatihan praktik pembuatan paket soal beserta contoh-contohnya. Metode yang digunakan yaitu pendekatan partisipatoris yang melibatkan guru-guru kelompok mitra sekolah. Evaluasi setiap tahap dilakukan untuk menjamin setiap bagian berjalan dengan baik. Evaluasi secara umum dilakukan untuk melihat tingkat pengetahuan dan praktik mitra, sehingga dapat diyakinkan bahwa program tersebut terus berlanjut walaupun kegiatan pengabdian telah selesai dilaksanakan. Target yang diharapkan yaitu mitra mendapatkan bekal pemahaman dan keterampilan yang dapat digunakan secara mandiri untuk mengembangkan suatu paket soal.

PENERAPAN PERANGKAT LUNAK ITEMAN UNTUK MENGUKUR KARAKTERISTIK BUTIR SOAL Iwan Suhardi; Syahrul Syahrul; Edi Suhardi Rahman; Muhammad Yusuf Mappeasse; Hasrul Bakri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i1.2244

Sering sekali bahwa suatu paket tes terlihat valid bila hanya melihat bentuk soal yang tampak di luarnya. Namun, secara statistik, banyak hal yang harus diusahakan agar paket soal tersebut memang baik secara keseluruhan, misalnya apakah tingkat kesulitannya sudah memenuhi, apakah daya bedanya sudah memenuhi, apakah pengecohnya sudah berfungsi, dan lain-lain. Semua pertanyaan tersebut baru bisa menemukan solusi bila sudah diujikan secara statistik. Belum banyak guru yang memahami bagaimana caranya mengerahui karakteristik butir setiap butir soal dalam suatu paket soal. Salah satu aplikasi yang handal namun bersifat free yaitu ITEMAN. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan terkait dengan analisis butir soal. Mitra pengabdian yaitu para guru SMK N 1 Majene di Provinsi Sulawesi Barat. Dari analisis situasi didapatkan bahwa mitra mempunyai permasalahan pada aspek pengetahuan, yaitu belum mengetahui bagaimana prosedur strategi dalam menganalisis butir soal. Pada aspek praktik, mitra pengabdian belum mempunyai keterampilan mengaplikasikan perangkat lunak untuk mengukur indeks kesukaran butir soal. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengusul yaitu peningkatan aspek praktik dengan memberikan pelatihan perangkat lunak ITEMAN untuk menganalisis butir soal. Metode yang digunakan yaitu pendekatan partisipatoris yang melibatkan guru-guru kelompok mitra sekolah. Evaluasi setiap tahap dilakukan untuk menjamin setiap bagian berjalan dengan baik. Evaluasi secara umum dilakukan untuk melihat tingkat pengetahuan dan praktik mitra, sehingga dapat diyakinkan bahwa program tersebut terus berlanjut walaupun kegiatan pengabdian telah selesai dilaksanakan. Target yang diharapkan yaitu mitra mendapatkan bekal pemahaman dan keterampilan yang dapat digunakan secara mandiri untuk menentukan karakteristik butir soal pada suatu paket soal. Target capaian jenis luaran yang diharapkan yaitu adanya (1) publikasi ilmiah di jurnal/prosiding, (2) publikasi di media masa (cetak/elektronik), (3) peningkatan kuantitas dan kualitas produk, dan (4) peningkatan pemahaman dan keterampilan mitra.

Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Achmad Padil Alam, Sitti Nur Alifya NFH Andi Muh Akbar Saputra Andi Syamsul Alam Bulu BAKHRANI RAUF Dwi Rezky Anandari Sulaiman Dyah Vitalocca Edi Suhardi Rahman Fathahillah Fathahillah Hasrul Bakri Hendra Jaya Irwansya Irwansya Iwan Suhardi Jumadi Mabe Parenreng Mardiana Mardiana Muhammad Akbar Suwandi Muhammad Fadel Adha Muhammad Yusuf Mappeasse Muliadi Muliadi Muliyadi Muliyadi Muzdalifah Muzdalifah Ninik Septyani Nur Fitri Putri Putri Ridwan Daud Mahande Rusyadi Rusyadi Shabrina Syntha Dewi Shabrina Syntha Dewi Syntha Dewi Taufik Muchtar Triyanto Pritiwaluyo Veronika Asri Tandirerung Zulkiplih Zulkiplih

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search