Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Inovasi Penelitian Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu
Yohana Ndjoeroemana
Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT UNTUK MENINGKATKATKAN PROSES PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SMP KATOLIK PADADITA Susanti Djati Oy; Aprelen Rambu Leki; Santrin Tamu Ina; Aplonia Banja Uru; Teresa Tonda Mbitu Atanani; Marleni Rosalia Ndapa Huda; Yohana Ndjoeroemana
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 02 (2026): APRIL 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran menjadi salah satu strategi penting untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas proses belajar. Salah satu inovasi yang dapat digunakan adalah aplikasi Kahoot sebagai media kuis interaktif yang mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan di SMP Katolik Padadita, Sumba Timur yang bertujuan memperkenalkan penggunaan Kahoot kepada guru dan siswa untuk meningkatkan motivasi serta minat belajar. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa respons peserta terhadap penggunaan Kahoot sangat positif. Sebanyak 89% siswa menilai relevansi materi dalam kategori sangat baik dan 11% dalam kategori baik. Pada aspek efektivitas media dan dampak kegiatan, seluruh siswa (100%) memberikan penilaian sangat baik. Aspek teknis memperoleh penilaian sangat baik sebesar 89% dan baik sebesar 11%, sedangkan pada aspek kepuasan dan harapan, 74% siswa memberikan penilaian sangat baik dan 26% baik. Dari perspektif guru, 67% responden menilai materi, media, dan dampak kegiatan dalam kategori sangat baik, serta 33% dalam kategori baik. Penilaian yang sama juga diperoleh pada aspek teknis, kepuasan, dan harapan. Oleh karena itu, penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran interaktif dapat diterima dengan baik dan berpotensi meningkatkan motivasi serta minat belajar siswa
Pengaruh Media Pembelajaran Video Dilengkapi Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa SMA pada Masa Pandemi Covid-19 Marleni Rosalia Ndapa Huda; Yohana Makaborang; Yohana Ndjoeroemana
Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5225.78 KB) | DOI: 10.53889/jpig.v2i1.60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran video dilengkapi mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control grup desain. Subjek penelitian ini yaitu 35 siswa kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol dan 35 siswa XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji independent sample t-test menghasilkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) 0,001 artinya nilai tersebut kurang dari 0,05 ( 0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran video dilengkapi mind mapping terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini juga didukung oleh hasil kuesioner respon siswa yang menunjukkan bahwa respon siswa tergolong dalam kategori sangat baik dengan presentase 87% terhadap penggunaan media video yang dilengkapi mind mapping.  
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX pada Konsep Perkembangbiakan Tumbuhan Erna Rambu Andu Uma; Yohana Makaborang; Yohana Ndjoeroemana
Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5578.583 KB) | DOI: 10.53889/jpig.v2i1.58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Android terhadap hasil belajar siswa kelas IX pada konsep perkembangbiakan tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah 40 siswa yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini berupa tes objektif bentuk pilihan ganda dan non tes berupa angket respon siswa. Berdasarkan hasil analisis deskriptif, diperoleh data rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 74,50 dan kelas kontrol adalah 54,85. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap hasil belajar siswa kelas IX pada konsep perkembangbiakan tumbuhan.
Co-Authors Agustina Ndai Niha Agustinus Umbu Luwa Jongu Aplonia Banja Uru Aprelen Rambu Leki Arni Kopilau Ratu Erfy Melany Lalupanda Erna Rambu Andu Uma Frengki Panda Huki Jeferson Ndawa Lu Maria Wanda Marleni Rosalia Ndapa Huda Natania R.B Niri Santrin Tamu Ina Silvani Dama Ata Hawu Susanti Djati Oy Teresa Tonda Mbitu Atanani Trifonia May Nggadi Vidriana Oktoviana Bano Yohana Makaborang Yorti Yowa Tangu