Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Biologi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Journal Peqguruang: Conference Series East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Journal of Lex Philosophy (JLP)
Jefrianto Jefrianto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Peqguruang: Conference Series

 1 
Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Kelas VII SMP Negeri 05 Mamasa Latief, Abdul; Yakin, Ahmad Al; Jefrianto, Jefrianto
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 5, No 2 (2023): Peqguruang, Volume 5 Nomor 2 November 2023
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i2.3268

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah motivasi belajar siswa menghadapi berbagai tantangan khususnya siswa kelas VI SMP yang peka terhadap situasi internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada kelas tatap muka terbatas di Kelas VII SMP Negeri 05 Mamasa. Jenis survei yang digunakan adalah deskriptif dan kualitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 05 Mamasa yang berjumlah 21 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Akibatnya, siswa kelas VII SMP Negeri 05 Mamasa menerima 71,29% pembelajaran di kelas terbatas. Hal ini dibandingkan dengan interval nilai dan kategori yang dikemukakan oleh Sugishirono termasuk dalam kategori yang termotivasi
Co-Authors Abdul Latief Afendy Widayat Buana, Andika Prawira Dewita Suryati Ningsih Ganarsih Lestari Raden I Ketut Suada Ilyas, Husnul Fahima Muhammad Rinaldy Bima Ni Putu Nita Wijayanti Sainab Siska Nerita Yakin, Ahmad Al zainur Zainur