Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Mahasiswa Prodi SI Manajemen NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal of Education Research Management Science Research Journal Journal Economic Insights Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Charitas
Abdul Kholil
Fakultas Ekonomi Universitas Pasir Pengaraian Jl. Tuanku Tambusai, Desa Rambah Kab. Rokan Hulu-Riau
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) Kholil, Abdul
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 18, No 2 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.021 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) proses pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pembelajaran kooperatif tipe TTW dan (2) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII A SMP Negeri I Bonorowo tahun pelajaran 2014/2015 setelah mengikuti pembelajaran dengan pembelajaran kooperatif tipe TTW. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan (1) pembelajaran TTW berjalan dengan baik dengan terlaksananya unsur terpenting dari pembelajaran TTW. (2) adanya peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa. Hal ini dilihat dari: sebagian besar siswa pada siklus II, telah mampu menuliskan ide-ide matematika dari persoalan dengan baik dibandingkan pada siklus I; sebagian besar siswa pada siklus II, telah mampu menghubungkan benda di sekelilingnya ke persoalan matematika dibandingkan pada siklus I; sudah banyak siswa pada siklus II atau kelompok yang berani mempresentasikan hasil diskusi mereka dan kelompok lain menanggapinya jika dibandingkan pada siklus I; dan secara umum pada siklus II sudah mampu menyatakan dengan baik peristiwa sehari-hari yang berkaitan dengan materi yang disajikan dibandingkan pada siklus I.   Kata kunci: komunikasi matematis, TTW
Co-Authors Arija, Haifa Hannum Heri Kiswanto Isnanto, Dedy Kartika Wulandari Khoirul Huda Kompri, Kompri Kusmiran, Toni Muhamad Taridi, Muhamad Musa Musa Nurhidayah, Siti Abdillah Panca Seputra, Yulius RATNAWATI Siswara, Hamzah Nata Slamet Widiyanto Suparyo, Yasman Wahyudi, Fitrah