Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) POROS TEKNIK Information System for Educators and Professionals : Journal of Information System PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Walisongo Journal of Information Technology INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System
Dwi Ariani Finda Yuniarti
Akademi Komunitas Negeri Pacitan
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Library & Information Science Mathematics Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Analisis Hasil Belajar Mahasiswa dengan Clustering Menggunakan Metode K-Means Berlian Juliartha Martin Putra; Dwi Ariani Finda Yuniarti
POROS TEKNIK Vol. 12 No. 2 (2020)
Publisher : P3M Politeknik Negeri Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31961/porosteknik.v12i2.927

Abstract

Hasil belajar mahasiswa dapat menjadi sebuah informasi yang sangat penting terhadap kemajuan pembelajaran di sebuah Perguruan tinggi. Evaluasi hasil belajar diperlukan untuk menghindari mahasiswa yang lulus tidak tepat waktu, mahasiswa mengundurkan diri, meningkatkan prestasi mahasiswa, dan bahan evaluasi perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitasnya. Evaluasi mahasiswa dilakukan secara terus menerus minimal sekali setiap semesternya, apabila dilakukan secara manual maka membutuhkan upaya dan waktu tersendiri sehingga tidak efektif dan efesien. Penelitian ini mengajukan analisis hasil belajar mahasiswa dengan teknik clustering. Clustering merupakan metode data mining untuk pengelompokan data, salah satunya adalah metode K-Means. Tahapan dalam penelitian ini yaitu: data collection, preprocessing, seleksi fitur, clustering menggunakan metode simple K-Means dengan tool Waikato Environment for Knowledge Analysis (WEKA) dan perhitungan jarak menggunakan Euclidean Distance dan analisa cluster. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pengelompokan hasil belajar mahasiswa menggunakan variabel IPK memberikan Sum of Squared Errors (SSE) lebih kecil dibandingkan pengelompokan dengan variabel nilai di setiap mata kuliah. Rata-rata SSE yang diperoleh dalam penelitian ini sebesar 0,1135 dari 4 kali percobaan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode clustering menggunakan K-Means bisa digunakan untuk mengelompokan nilai mahasiswa dan menganalis hasil belajar mahasiswa setiap semesternya sehingga memudahkan dalam evaluasi mahasiswa.
Analisis Gaya Belajar terhadap Nilai Mahasiswa dengan Menggunakan Metode k-Means Berlian Juliartha Martin Putra; Dwi Ariani Finda Yuniarti
Techno.Com Vol 21, No 2 (2022): Mei 2022
Publisher : LPPM Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/tc.v21i2.5837

Abstract

Munculnya virus korona meningkatkan penggunaan e-Learning. Pengamatan untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar mahasiswa perlu dilakukan secara berkelanjutan, guna menentukan metode belajar yang tepat. Dosen harus mengelompokan mahasiswa secara manual setiap ingin memantau kecenderungan gaya belajar mahasiswa, hal ini dirasa kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokan aktifitas gaya belajar mahasiswa visual dan audio. Data didapatkan dari log e-learning dan nilai mahasiswa. Tahapan penelitian ini yaitu data preprocessing, feature selection, clustering gaya belajar mahasiswa menggunakan metode simple k-Means dengan tool WEKA kemudian dilakukan analisa kualitatif keterkaitan kecenderungan gaya belajar terhadap nilai mahasiswa. SSE clustering pada penelitian ini memiliki nilai rata-rata 0.182. Pada penelitian ini, konten modul atau kategori visual lebih mendukung kegiatan belajar daring mahasiswa. Terdapat 7 kecenderungan gaya belajar mahasiswa. Mahasiswa yang sering/sedang dalam mengakses video maupun modul 90% bernilai baik. Hasil penelitian yang didapatkan dapat digunakan untuk melihat pengelompokan mahasiswa dalam kecenderungannya terhadap gaya belajar, menganalisa pengaruh suatu gaya belajar terhadap nilai dan membantu dosen dalam menentukan metode belajar yang tepat.
ANALISIS MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TEKNIK INFORMATIKA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA Dwi Ariani Finda Yuniarti; Dwiani Listya Kartika; Agus Prianggono
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): Volume 7 Number 1, March 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v7i1.3437

Abstract

Minat dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika yang diberikan untuk mahasiswa program studi Teknik Informatika merupakan aspek pembelajaran yang penting untuk diperhatikan. Pentingnya matematika bagi semua lapisan kehidupan harus ditanam sejak dini, agar mahasiswa mengerti bahwa matematika merupakan pelayan dan juga ratu dari segala ilmu. Sehingga semua lapisan ilmu pengetahuan butuh matematika, tak terkecuali mahasiswa program studi Teknik Informatika. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan minat dan motivasi belajar matematika sehingga dapat menjadi acuan dosen dalam menyampaikan perkuliahan matematika. Metode dalam penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif dengan sampel berasal dari mahasiswa program studi Tenik Informatika. Hasil dari penelitian ini adalah mahasiswa mempunyai minat dan motivasi belajar yang tinggi. Minat belajar yang terdiri atas empat (4) indicator, adapun hasilnya adalah lebih dari 52,99% mahasiswa mempunyai ketertarikan dalam pembelajaran, selain itu sebesar 45,28% dan 45,75 menyatakan bahwa konsentrasi dan pengetahuan matematika cukup baik akan tetapi perlu untuk dimaksimalkan sehingga kesadaran belajar yang dialami oleh siswa dapat maksimal tidak seperti saat ini yang hanya sebesar 23,82%. Motivasi belajar pun tidak kalah penting untuk diperhatikan. Berdasarkan kedua unsur yaitu instrinsik yang terbagi atas empat indikator dan unsur ekstrinsik yang terdisi atas satu indikator. Adapun hasilnya dapat disimpulkan bahwa kelima indikator motivasi belajar cukup baik akan tetapi perlu terus ditingkatkan. Pemahaman langkah dalam setiap proses matematika merupakan hal yang penting, sehingga pemanfaatan teknologi dalam hal ini aplikasi matematika yang berbasis android pun perlu untuk diarahkan penggunaannya sehingga mampu mengaplikasikannya dengan sebaik-baiknya dan penerapannya dalam kegiatan perkuliahan pun dapat secara optimal. Minat dan motivasi belajar yang tinggi dalam suatu pelaksanan pembelajaran yang optimal pasti akan memperoleh hasil belajar yang maksimal.
Simple Additive Weight untuk Rekomendasi Penerima Beasiswa Berbasis Web Berlian Juliartha Martin Putra; Dwi Ariani Finda Yuniarti; Citra Ratih Prameswari
Jurnal Sistem Informasi Vol 13, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.17 KB) | DOI: 10.36706/jsi.v13i1.13921

Abstract

AbstrakAkademi Komunitas Negeri Pacitan menyediakan beasiswa bagi mahasiswa. Pengelolaan data beasiswa masih dilakukan secara manual baik dari sisi pengajuan beasiswa, pencatatan data oleh petugas dan perhitungan rekomendasi penerima beasiswa. Pengelolaan secara manual dirasa kurang efektif dan efesien. Penelitian ini mengajukan sistem pendukung keputusan untuk permasalahan diatas. Sistem berbasis web dengan dua hak akses pegawai dan pelamar beasiswa. Sistem menyediakan fasilitas pengajuan beasiswa, pengelolaan data meliputi penambahan, pengeditan, penghapusan dan pencarian serta pemberian rekomendasi penerima beasiswa. Sistem menggunakan metode Simple Additive Weight untuk penentuan rekomendasi penerima beasiswa dengan tahapan penentuan kriteria, pendefinisian kriteria cost dan benefit, pemberian bobot kriteria, pembuatan matrik, normalisasi, dan penghitungan nilai final semua kriteria. Kriteria yang digunakan pada sistem adalah penghasilan orang tua, jarak antara kampus dengan rumah, jumlah keluarga tanggungan orang tua, ada tidaknya kartu miskin, kondisi orang tua, kondisi rumah dan ipk. Sistem dibangun menggunakan framework laravel dan DBMS MySQL. Sistem dapat menangani pengajuan beasiswa, pengelolaan data beasiswa dan memberikan rekomendasi penerima beasiswa dengan hasil akurasi sebesar 95% dengan data calon penerima beasiswa tahun 2019, 69% dengan data calon penerima beasiswa tahun 2017 dan 64% dengan data calon penerima beasiswa pada tahun 2016. Kata kunci: simple additive weight, beasiswa, sistem informasi, rekomendasi, sistem pendukung keputusan.
Analisa dan Rancangan Sistem Informasi Pariwisata Pacitan dengan UML dan ERD Berlian Juliartha Martin Putra; Anwar Fu’adi; Dwi Ariani Finda Yuniarti
INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System Vol 7 No 1 (2022): INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (778.074 KB) | DOI: 10.51211/isbi.v7i1.1920

Abstract

Pacitan Kota Seribu Goa dimana pacitan memiliki banyak goa, pantai dan tempat wisata sehingga pacitan terkenal akan keindahan pariwisatanya. Saat ini, Pacitan belum memiliki sistem yang mengelola informasi-informasi pariwisata di Pacitan sehingga pengunjung akan mengumpulkan informasi-informasi yang terdapat di blog – blog satu persatu selain itu banyak tempat wisata pacitan yang belum diketahui pengunjung yang sebenarnya dapat dijadikan alternatif kunjungan wisata sehingga diperlukan sistem informasi pariwisata pacitan. Sistem Informasi yang akan dibangun terlebih dahulu harus dilakukan analisa dan rancangan. Tujuan penelitian ini melakukan analisa dan rancangan sistem informasi pariwisata Pacitan. Penelitian dimulai dari mengumpulkan sumber referensi, mengumpulkan data, analisa dan merancang sistem. Penelitian ini menghasilkan analisa sistem informasi pariwisata pacitan berupa Use Case Diagram dan Activity Diagram serta rancangan sistem informasi(SI) pariwisata pacitan berupa Entity Relationship Diagram, Class Diagram dan rancangan untuk antar muka pengguna. Analisa dan Rancangan Sistem Informasi Pariwisata ini berguna ketika implementasi ke sistem informasi pariwisata pacitan. Abstract: Pacitan City of a Thousand Caves where Pacitan has many caves, beaches and tourist attractions so that Pacitan is famous for the beauty of its tourism. Currently, Pacitan does not yet have a system that manages tourism information in Pacitan so that visitors will collect information contained in blogs one by one besides that there are many Pacitan tourist attractions that are not yet known to visitors which can actually be used as an alternative to tourist visits so a system is needed. Pacitan tourism information, while in the early stages of building an information system, analysis and design must first be carried out. This study aims to analyze and design a tourism information system in Pacitan. Research starts from collecting reference sources, collecting data, analyzing and designing systems. The research uses the waterfall method, where in this study there are still three initial stages in the method, namely collecting user needs, analyzing and designing information systems. This study resulted in an analysis of the Pacitan tourism information system in the form of Use Case Diagrams and Activity Diagrams and the design of the Pacitan tourism information system (SI) in the form of Entity Relationship Diagrams, Class Diagrams and designs for user interfaces. Analysis and Design of this Tourism Information System can be used to be implemented into tourism information systems, especially tourism in Pacitan Regency.
Analisa dan Rancangan Sistem Informasi Pariwisata Pacitan dengan UML dan ERD Berlian Juliartha Martin Putra; Anwar Fu’adi; Dwi Ariani Finda Yuniarti
INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System Vol 7 No 1 (2022): INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/isbi.v7i1.1920

Abstract

Pacitan Kota Seribu Goa dimana pacitan memiliki banyak goa, pantai dan tempat wisata sehingga pacitan terkenal akan keindahan pariwisatanya. Saat ini, Pacitan belum memiliki sistem yang mengelola informasi-informasi pariwisata di Pacitan sehingga pengunjung akan mengumpulkan informasi-informasi yang terdapat di blog – blog satu persatu selain itu banyak tempat wisata pacitan yang belum diketahui pengunjung yang sebenarnya dapat dijadikan alternatif kunjungan wisata sehingga diperlukan sistem informasi pariwisata pacitan. Sistem Informasi yang akan dibangun terlebih dahulu harus dilakukan analisa dan rancangan. Tujuan penelitian ini melakukan analisa dan rancangan sistem informasi pariwisata Pacitan. Penelitian dimulai dari mengumpulkan sumber referensi, mengumpulkan data, analisa dan merancang sistem. Penelitian ini menghasilkan analisa sistem informasi pariwisata pacitan berupa Use Case Diagram dan Activity Diagram serta rancangan sistem informasi(SI) pariwisata pacitan berupa Entity Relationship Diagram, Class Diagram dan rancangan untuk antar muka pengguna. Analisa dan Rancangan Sistem Informasi Pariwisata ini berguna ketika implementasi ke sistem informasi pariwisata pacitan. Abstract: Pacitan City of a Thousand Caves where Pacitan has many caves, beaches and tourist attractions so that Pacitan is famous for the beauty of its tourism. Currently, Pacitan does not yet have a system that manages tourism information in Pacitan so that visitors will collect information contained in blogs one by one besides that there are many Pacitan tourist attractions that are not yet known to visitors which can actually be used as an alternative to tourist visits so a system is needed. Pacitan tourism information, while in the early stages of building an information system, analysis and design must first be carried out. This study aims to analyze and design a tourism information system in Pacitan. Research starts from collecting reference sources, collecting data, analyzing and designing systems. The research uses the waterfall method, where in this study there are still three initial stages in the method, namely collecting user needs, analyzing and designing information systems. This study resulted in an analysis of the Pacitan tourism information system in the form of Use Case Diagrams and Activity Diagrams and the design of the Pacitan tourism information system (SI) in the form of Entity Relationship Diagrams, Class Diagrams and designs for user interfaces. Analysis and Design of this Tourism Information System can be used to be implemented into tourism information systems, especially tourism in Pacitan Regency.
Analysis Of Students' Learning Motivation In DGMATH Based Problem-Based Learning On Number Operations Materials Agus Prianggono; Dwi Ariani Finda Yuniarti
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): Volume 8 Number 1, March 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v8i1.3706

Abstract

Mathematics is a basic subject that is important to master. Since the 2019 covid pandemic, student learning at the elementary school level has been neglected. Online learning is an alternative, but student learning outcomes are still not optimal. Student motivation needs to get attention, because student learning motivation is a driving force for enthusiasm and student interest in learning. The purpose of this study is to provide quantitative calculation results and describe the calculation results for each indicator of student learning motivation using the Project Based Learning (PBL) model based on the DGMATH application in mathematics learning, especially material on number operations for low grade elementary school students. The method of this research is to use quantitative methods, where the research sample is 56 students with the sample selection technique is random sampling technique. The results showed that DGMATH-based Project Based Learning (PBL) learning had an average level of learning motivation of 85.90%, where the results consisted of seven indicators the result was 81.96% on the first indicator which means that almost all students are interested in participating in activities learning mathematics, for the second indicator that is independence in doing math tasks is 85.42%, the third indicator is the frequency in learning mathematics is 89.29%, the fourth indicator is 82.14% which means that almost all students have the urge to learn and high achievement, while the fifth indicator is 87.95% which means that almost all have persistence in doing assignments and participating in mathematics learning, for the sixth indicator is 83.93% where almost all students have high self-confidence in participating in mathematics learning and indicators Finally, the level of discipline in following defenders math jargon of 90.63%. So it can be concluded that almost all students have high motivation in participating in DGMATH-based PBL learning activities.
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Daring Pada Siswa SMA di Provinsi Jawa Timur Dwi Ariani Finda Yuniarti; Anna Widayani
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 6 Nomor 1 April 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v6i1.23234

Abstract

Pada masa pandemi covid-19. Dengan pembelajaran daring guru dan siswa melaksanakan pembelajaran secara jarak jauh dengan bantuan internet. Agar tujuan pembelajaran oleh guru kepada siswa dapat tercapai secara maksimal maka guru haruslah memfasilitasi pembelajaran daring dengan alternatif sarana atau media daring yang dgunakan sebagai pendukung pelaksanaan pembelajaran daring. Dengan ketersediaan platform pembelajaran daring yang bervariasi sehingga guru haruslah menentukan pilihan yang trerbaik diantara yang tersedia tersebut. Penelitian ini membantu guru agar dapat menentukan media daring yang murah dan mudah digunakan oleh siswa sesuai kemampuannya. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada 300 siswa SMA di Provinsi Jawa Timur. Kemudian diperoleh data yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 99% siswa menggunakan telepon genggam/handphone/smartphone mereka untuk mengikuti pembelajaran daring dan 94,3% siswa menggunakan aplikasi WhatsApp sebagai media pembelajaran yang digunakan untuk penyampaian materi pada pembelajaran daring. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan WhatsApp sebagai aplikasi yang dapat diakses pada telepon genggam/handphone merupakan media pembelajaran sebagai sarana penyampaian materi dalam pembelajaran daring yang sering digunakan karena kemudahannya.Elearning is seen as the best alternative to the learning model implemented during the COVID-19 pandemic. With online learning, teachers and students carry out distance learning with the help of the internet. So that the learning objectives by teachers to students can be achieved optimally, the teacher must facilitate online learning with alternative means or online media that are used to support the implementation of online learning. With the availability of various online learning platforms, teachers must determine the best choice among those available. This research helps teachers to be able to determine online media that are cheap and easy to use by students according to their abilities. The method in this study used a qualitative descriptive analysis method. Data was collected by giving questionnaires to high school students in East Java Province. Then the data obtained are then analyzed descriptively. The results of this study indicate that 99% of students use their mobile phones/mobile phones/smartphones to participate in online learning and 94.3% of students use the WhatsApp application as a learning medium used to deliver material in online learning. From these data it can be concluded that the use of WhatsApp as an application that can be accessed on mobile phones is a learning medium as a means of delivering material in online learning which is often used because of its convenience.  
ELDOC - Design of Electric Dolly Camera for Video Recording Using the Omni-Direction Wheel Gramandha Wega Intyanto; Ahmad Arbi Trihatmojo; Dwi Ariani Finda Yuniarti; Anggara Trisna Nugraha
Walisongo Journal of Information Technology Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/wjit.2023.5.1.16463

Abstract

The dolly camera has function as a regulator of camera movement in making video productions such as films. The movement system on the dolly camera uses the thrust of humans and the running track rail for its movement. The process of preparing the dolly camera also requires a long process, such as assembling the dolly camera and then installing the track, etc. In this case study, we conducted research that designed an electric vehicle to carry a camera but with a simple way of working such as moving without rails and can be controlled with a mobile android. We named this robot vehicle ELDOC: Electric Dolly Camera which uses a four Omni-direction wheels system in the flexibility of direction and motion for taking videos and pictures. Contributions to the design of ELDOC in addition to the multimedia/cinematography field can also be used in the medical field as a monitoring tool for patient activities in isolation or ICU room with a mobile android from different rooms. In the results of the process running on the motor, we take error data from the calculation speed and measurement speed, wherein the duty circle is 19.60%, 38.50%, 58.8%, 78.66%, and the average error is 0,08. The stability level of the ELDOC when carrying the camera is stable but has vibrations or oscillations. The results of the data orientation (gyroscope) show the total average of the three samples Y (Roll) orientation is 0.6°/s and X (Pitch) orientation is 0.18°/s.
Co-Authors Agus Prianggono Agus Prianggono Prianggono Ahmad Arbi Trihatmojo Anggara Trisna Nugraha Anna Widayani Anwar Fu'adi Anwar Fu’adi Anwar Fu’adi Bagus Julianto Citra Ratih Prameswari Dwiani Listya Kartika Putra, Berlian Juliartha Martin Wandha Wahyu Asmetha