Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Metodik Didaktik TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Southeast Asian Journal of Islamic Education Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Southeast Asian Journal of Islamic Education
Muhammad Ragil Kurniawan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Ahmad Dahlan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Metodik Didaktik

 1 
ANALISIS PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR Kurniawan, Muhammad Ragil
Metodik Didaktik : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 13, No 2 (2018): Metodik Didaktik Januari 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/md.v13i2.8553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana keterkitan antara permainan tradisional di D. I Yogyakarta dengan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini adalah permainan tradisional anak (dolanan anak) yang ada di D.I Yogyakarta dan lima matapelajaran yang diajarkan di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi pustaka yang didukung oleh hasil wawancara dari ahli dan praktisi kebudayaan Yogyakarta. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif.Secara implisit terdapat permainan tradisional yang dapat digunakan dalam enam matapelajaran utama di Sekolah Dasar. Sehingga dapat dimaknai bahwa permainan tradisional di D. I Yogyakarta dapat digunakan sebagai sumber belajar untuk dikaitkan dengan matapelajaran di Sekolah Dasar. Hal ini karena jumlah permainan tradisional yang relatif banyak maka dapat mengakomodasi semua mata pelajaran
Co-Authors Abdul Gafur Ananingsih, Hanifah Titi Feruzi, Sadiki Moshi Hanifah Titi Ananingsih Hidayat, Kun Indriani, Fitri Rofiah, Nurul Hidayati Satrianawati Satrianawati, Satrianawati Sintawati, Mukti Sugeng Rianto Sukma, Hanum Hanifa Sutarman Sutarman Usi Usmarani Usmarani, Usi Yusron Masduki, Yusron