Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmiah WUNY JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Indonesian Journal of Primary Education QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Atin Kurniawati

Universitas Djuanda Bogor

Author-ID : 302121

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (BBM) MELALUI KEGIATAN KKN DALAM BIDANG PENDIDIKAN, LINGKUNGAN, EKONOMI, DAN AGAMA Hartono, Rudi; Kurniawati, Atin; Prasetyo, Dika Dwi
QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2017): APRIL
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Belajar bersama masyarakat adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang mempunyai tujuan umum mendukung dan memprakarsai segala proses pembangunan di masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa Universitas Djuanda Bogor dibagi 20 kelompok di tujuh Kecamatan Kabupaten Bogor. Ada beberapa aspek yaitu pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi lokal. Melalui program KKN diharapkan Mahasiswa dapat meningkatkan kualitas kehidupan keluarganya dan diri sendiri. Menjadi keluarga yang mampu menghadapi persoalan-persoalan yang datang. Mahasiswa berhasil membentuk program yang meliputi bidang kesehatan melakukan program Jumat bersih, jalan sehat, bidang ekonomi menginovasi kuliner dengan berbagai inovasi-inovasi baru, kerajinan, seminar dan pengolahan sampah dan mencapai target 80 persen dengan kendala utama terbatasnya modal dan sinergitas antara masayarat, swasta dan pemerintah daerah.Kata kunci: pemberdayaan masyarakat, belajar bersama masyarakat, kesehatan, ekonomi.Â LEARNING WITH THE COMMUNITY THROUGH KKN ACTIVITIES IN EDUCATION, ENVIRONMAN, ECONOMY, AND RELIGIONÂ ABSTRACTLearning with the community is an activity carried out by students who have a general purpose to support and initiate all development processes in society in order to improve the welfare of the community. This activity was followed by students of Djuanda University Bogor divided by 20 groups in seven sub-districts of Bogor Regency. There are several aspects of education, health, environment, and local economy. Through the KKN program, students are expected to improve the quality of their family life and themselves. Being a family capable of dealing with the problems that come. Students succeeded in establishing programs covering the health field of clean Friday programs, healthy roads, the economic field of culinary innovation with new innovations, crafts, seminars and waste processing and achieving 80 percent target with the main constraints of limited capital and synergy between private, local government.Â

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Aliyyah, Rusi Rusmiati; Puteri, Finka Andriani; Kurniawati, Atin
Jurnal Sosial Humaniora Vol 8, No 2 (2017): OKTOBER
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Penelitian ini ialah memiliki sebuah tujuan yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruhnya dari kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Pajajaran Bogor. Di dalam penelitian ini metode penelitiannya ialah kuantitatif dengan pendekatan korelasi fungsional. Setelah diadakannya penelitian, hasil menunjukkan bahwa terbukti adanya pengaruh antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t yaitu kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA diperoleh nilai thitung sebesar 8,306 yang lebih besar dari nilai ttabel 2,000. Serta nilai signifikansi kemandirian belajar dengan hasil belajar sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil perhitungan koefisien determinasi antara kemandirian belajar dengan hasil belajar sebesar 53,50% sedangkan 46,50% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.KATA KUNCI:Â Kemandirian Belajar, Hasil Belajar.Â Â THE INFLUENCE OF INDEPENDENCE LEARNING TO NATURAL SCIENCES LEARNING OUTCOMESABSTRACTÂ This study aims to determine how the influence of independence learning on learning outcomes on science of fourth grade student of Pajajaran Bogor Elementary School. The method used is quantitative correlation approach functional. Research shows that there are significants between independence learning towards science learning outcomes. This is evidence by the results of the caculation of the TtestÂ is independence learning with science learning outcomes obtained value tcountÂ 8,306 which is more greater than table 2000. And the significant value independence learning with learning results of 0,000 which is less than 0,05 then Ho is rejected and Ha is accepted. Coefficient of determination between the calculation result independence learning with Learning Outcomes of 53,50% while 46,50% are influenced by other factors.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE GAMBAR Susanti, Sri; Amril, La Ode; Kurniawati, Atin
DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 (2017): DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Djuanda

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan belajar siswa pada materi operasi hitung campuran perkalian dan pembagian menggunakan metode picture and picture. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Mc Taggart. Dalam model ini terdapat empat tahapan yang harus dilakukan pada tiap siklusnya yaitu plan (perencanaan), act (pemberian tindakan), observe (pengamatan), dan reflect (refleksi). Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas empat Sekolah Dasar Negeri Cibunian 01 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor yang terdiri dari 30 siswa. Data diperoleh dari observasi langsung selama pembelajaran, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan nilai rata-rata hasil belajar matematika pada siklus 1 memperoleh nilai (76,33) dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 86,67%, sedangkan siklus 2 memperoleh nilai rata-rata (82) dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 93,33%. Begitu pula dengan hasil keaktifan belajar siswa menunjukan adanya peningkatan pada keaktifan siswa dengan persentase sebesar 63,33% pada siklus 1, meningkat pada siklus 2 dengan persentase 86,67%, sehingga dapat mencapai kriteria keberhasilan yang diharapkan pada siklus 2. Dengan demikian, hasil belajar matematika dan keaktifan belajar siswa SDN Cibunian 01 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor dapat ditingkatkan dengan menerapkan metode pembelajaran yang disesuaikan.Kata Kunci: hasil belajar, keaktifan, matematika, metode picture and picture.EFFORT TO IMPROVE THE LEARNING RESULT OF STUDY MATHEMATICS AND LIVELINESSÂ BY USING LEARNING METHOD OF PICTUREABSTRACTClassroom action research aims to improve learning outcomes and activeness of students in the basic concepts of arithmetic operations mixture of multiplication and division by usingÂ picture and picture method. This study is conducted by two cycles using Kemmis cycle models and Mc Taggart. In this model, there are four steps which must be done for each cycle, they are plan, act, observe, and reflect. The subject of this study are all IV grade students ofÂ Cibunian state elementary school, Pamijahan sub district Bogor regency. It consists of 30 students. The data are collected by using observation, achievement test, and documentation. The results of the research shows the average grade of mathematics by using picture and picture on the first cycle scored are (76,33) the percentage of students who pass the test are 86,67%, while the second cycle obtain the average grade (82) the percentage of completing the test are 93,33%. for so the results of studentsâ€™ activity are increase in the participation of the students at 63,33% in the first cycle, it increases in the second cycle at 86,67%, thus achieving the success criteria is expected in the second cycle. Thus, the results of studying mathematics and students' learning activeness of Cibunian state elementary school, Pamijahan sub district Bogor regency can be improved by applying picture and picture learning method.

The Development of Authentic Assessment Instrument to Measure Science Process Skill and Achievement based on Students' Performance Atin Kurniawati; Sukardiyono Sukardiyono
Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Vol 4 No 2 (2018): JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika), Volume 4 Issue 2, D
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

This study aims to develop an authentic assessment instrument based on students' performance. It can build the science process skill and measure the cognitive aspects of studentâ€™s achievement. The procedure of research & development method is adapted from Borg and Gallâ€™s model, consisting collecting information, planning, early product development, preliminary field testing, first product revision, field testing, second product revision, and dissemination. The initial field testing was executed to 15 participants, and the field testing to 31 participants in MAN III Yogyakarta use the One â€“ Shot Case Study model. The results of the study as follows: (1) instruments according to the experts' judgment, physics teachers and peers, in general, was valid, (2) instruments at the preliminary field test and main field test was reliable, and (3) instruments could build skills and measure cognitive achievementâ€™s aspect of the scientific process skills of the senior high-school students for heat and temperature topic.

Zat Pewarna Alam Textile dari Daun Jati Atin Kurniawati
Jurnal Ilmiah WUNY Majalah WUNY XVIII Nomor 1, Februari 2016
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Indonesia merupaan salah satu penghasil tekstil. Olahan yang dihasilkan dari tekstil berbagai macam mulai dari batik, tenun, songket dan yang lainnya. Tekstil dengan aneka ragam jenis produk memiliki berbagai keunggulan masing – masing. Baik dari segi bahan, warna, motif dan yang lainnnya. Terutama dari segi pewarnaan, produk tekstil memiliki daya tarik yang unik.

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Rusi Rusmiati Aliyyah; Finka Andriani Puteri; Atin Kurniawati
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 8 No. 2 (2017): OKTOBER
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Penelitian ini ialah memiliki sebuah tujuan yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruhnya dari kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Pajajaran Bogor. Di dalam penelitian ini metode penelitiannya ialah kuantitatif dengan pendekatan korelasi fungsional. Setelah diadakannya penelitian, hasil menunjukkan bahwa terbukti adanya pengaruh antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t yaitu kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA diperoleh nilai thitung sebesar 8,306 yang lebih besar dari nilai ttabel 2,000. Serta nilai signifikansi kemandirian belajar dengan hasil belajar sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil perhitungan koefisien determinasi antara kemandirian belajar dengan hasil belajar sebesar 53,50% sedangkan 46,50% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.KATA KUNCI: Kemandirian Belajar, Hasil Belajar. THE INFLUENCE OF INDEPENDENCE LEARNING TO NATURAL SCIENCES LEARNING OUTCOMESABSTRACT This study aims to determine how the influence of independence learning on learning outcomes on science of fourth grade student of Pajajaran Bogor Elementary School. The method used is quantitative correlation approach functional. Research shows that there are significants between independence learning towards science learning outcomes. This is evidence by the results of the caculation of the Ttest is independence learning with science learning outcomes obtained value tcount 8,306 which is more greater than table 2000. And the significant value independence learning with learning results of 0,000 which is less than 0,05 then Ho is rejected and Ha is accepted. Coefficient of determination between the calculation result independence learning with Learning Outcomes of 53,50% while 46,50% are influenced by other factors.

Implementasi Pembelajaran berbasis Pemanfaatan Lingkungan Sekitar untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA SD Atin Kurniawati; Annissa Mawardini
Indonesian Journal of Primary Education Vol 1, No 2 (2017): Indonesian Journal of Primary Education: December 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v1i2.9314

Penelitian ini bertujuan (1) untuk memaksimalkan pembelajaran ril IPA SD dengan pemanfaatan lingkungan sekitar (2) untuk mengkonsep pembelajaran IPA SD yang bemakna dan berkualitas lewat pemanfaatan lingkungan sekitar (3) untuk membuat inovasi pembelajaran IPA SD dengan pemanfaatan lingkungan sekitar yang dapat mengaktivkan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen serta menggunakan desain pretest-posttest control group. Subjek data yang digunakan adalah siswa kelas V SD SD IT Amalia sejumlah 41 siswa (2 kelas) dengan instrumen pengumpulan data berupa soal pretest, soal posttest dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, pengujian prasyarat berupa uji normalitas model Kolmogrov Smirnov dengan program SPSS 17.0 for windows. dan uji homogenitas dengan menggunakan model homogenitas Levene dalam program SPSS 17.0 for windows serta pengujian hipotesis berupa one way ANOVA test yang terdapat pada program SPSS.

BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (BBM) MELALUI KEGIATAN KKN DALAM BIDANG PENDIDIKAN, LINGKUNGAN, EKONOMI, DAN AGAMA Hartono, Rudi; Kurniawati, Atin; Prasetyo, Dika Dwi
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2017): APRIL
Publisher : Universitas Djuanda

Belajar bersama masyarakat adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang mempunyai tujuan umum mendukung dan memprakarsai segala proses pembangunan di masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa Universitas Djuanda Bogor dibagi 20 kelompok di tujuh Kecamatan Kabupaten Bogor. Ada beberapa aspek yaitu pendidikan, kesehatan, lingkungan, dan ekonomi lokal. Melalui program KKN diharapkan Mahasiswa dapat meningkatkan kualitas kehidupan keluarganya dan diri sendiri. Menjadi keluarga yang mampu menghadapi persoalan-persoalan yang datang. Mahasiswa berhasil membentuk program yang meliputi bidang kesehatan melakukan program Jumat bersih, jalan sehat, bidang ekonomi menginovasi kuliner dengan berbagai inovasi-inovasi baru, kerajinan, seminar dan pengolahan sampah dan mencapai target 80 persen dengan kendala utama terbatasnya modal dan sinergitas antara masayarat, swasta dan pemerintah daerah.Kata kunci: pemberdayaan masyarakat, belajar bersama masyarakat, kesehatan, ekonomi. LEARNING WITH THE COMMUNITY THROUGH KKN ACTIVITIES IN EDUCATION, ENVIRONMAN, ECONOMY, AND RELIGION ABSTRACTLearning with the community is an activity carried out by students who have a general purpose to support and initiate all development processes in society in order to improve the welfare of the community. This activity was followed by students of Djuanda University Bogor divided by 20 groups in seven sub-districts of Bogor Regency. There are several aspects of education, health, environment, and local economy. Through the KKN program, students are expected to improve the quality of their family life and themselves. Being a family capable of dealing with the problems that come. Students succeeded in establishing programs covering the health field of clean Friday programs, healthy roads, the economic field of culinary innovation with new innovations, crafts, seminars and waste processing and achieving 80 percent target with the main constraints of limited capital and synergy between private, local government.

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Tema Indahnya Persahabatan Berbasis Inkuiri Terbimbing di Kelas III SDN Polisi 4 Candraini, Hesti; Hayu, Wiworo Retnadi Rias; Kurniawati, Atin
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i3.2046

This study aims to develop and test the feasibility of Thematic Student Worksheets (LKS) based on Guided Inquiry as a handbook or self-learning material for third-grade students on the theme of Beautiful Friendship, with the sub-theme of Plant Friends in the 2013 Curriculum. The main material of the LKS includes friendship towards all living beings. This research is a type of R&D research adopting the 4D model development steps, but in this study, only 3D was used, namely: Define, Design, and Develop. The research instrument used is a product validation questionnaire conducted by one expert, one material expert, and three elementary school teachers. Product trials were conducted on third-grade students at SDN Polisi 4 Bogor, with 6 students as individual trial subjects and 28 students as limited trial subjects. Data analysis used quantitative and qualitative methods using a Likert scale. The result of this research is the "Plant Friends" LKS based on Guided Inquiry in third grade at SDN Polisi 4 Bogor, which is of very good quality based on assessments from material experts, media experts, teacher assessments, individual assessments, and limited trial assessments. Based on this data analysis, the Thematic LKS "Plant Friends" based on Guided Inquiry developed falls into the category of very good, making it suitable for use as self-learning material for third-grade students in elementary school.

Co-Authors Amril, La Ode Annissa Mawardini Arief Eko Priyo Atmojo Candraini, Hesti Finka Andriani Puteri Hartono, Rudi Prasetyo, Dika Dwi Prasetyo, Dika Dwi Puteri, Finka Andriani Rudi Hartono Rusi Rusmiati Aliyyah Sri Susanti Sukardiyono Sukardiyono Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search