Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.827
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) JS (Jurnal Sekolah) Asian Journal of Applied Education Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa International Journal of Applied and Advanced Multidisciplinary Research (IJAAMR)
Sariana Marbun
Universitas Negeri Medan
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Media Flashcard terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Katolik Assisi Medan Putra Pamungkas Sitorus; Sariana Marbun; Aman Simare-mare; Isa Hidayati; May Sari Lubis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh menggunakan media flashcard terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Katolik Assisi Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif (quasi eksperimental) dengan bentuk The Equivalent Time Sample Design. Populasi penelitian ini ialah seluruh anak di TK Katolik Assisi Medan yang berjumlah 28 orang. Teknik pengambilan sampel dengan melihat daftar nilai terendah dari data guru yaitu berjumlah 15 orang anak. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik nonparametrik yaitu uji Uji Wilcoxon. Hasil perhitungan dan uji hipotesis data diperoleh nilai Jhitung = 6 dan ttabel 25 (dengan taraf signifikansi 0,05) maka nilai Jhitung < dari 0,05 sehingga hipotesis menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media flashcard terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Katolik Assisi Medan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ha diterima atau dapat dinyatakan bahwa “Ada pengaruh yang signifikan dari media flashcard terhadap kemampuan membaca pada anak usia 5-6 tahun di TK Katolik Assisi Medan.
The Influence of Storytelling Apron Media on the Speaking Skills of Children Aged 5-6 Years at TK Karunia, Medan Johor District, Academic Year 2022/2023 Namira Mawaddah Harahap; Sariana Marbun
International Journal of Applied and Advanced Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 2 (2023): October 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijaamr.v1i2.495

Abstract

This study aims to determine the effect of storytelling media on the speaking skills of children aged 5-6 years. This study uses an approach with an experimental method (Quasi-Experimental Design) in the form of The Equivalent Time Samples Design. The population in this study were all children aged 5-6 years at TK Karunia for the 2023/2024 academic year. From the data the results of data analysis have an average score of treatment 1 of 2.5, treatment 2 gets an average value of 6.1 while treatment 3 gets an average value of 9.3. Based on data analysis through non-parametric hypothesis testing, the SPSS 25 statistical test value is 0.005. There is a significant influence between the use of storytelling media on the speaking skills of children aged 5-6 years at TK Karunia, Medan Johor District, Academic Year 2022/2023.
Teacher Strategy in Learning Mathematics in Class B at TK Aisyiyah Bustanul Athfal 06 Medan in Academic Year 2023/2024 Rili Fitria Sari; Sariana Marbun
International Journal of Applied and Advanced Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 2 (2023): October 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijaamr.v1i2.585

Abstract

This research aims to find out the math learning strategies of TK Aisyiyah Bustanul Athfal 06 Medan Class B teachers. The results showed that there were many variations of mathematics learning strategies used by teachers in Teratai class, including direct learning strategies, indirect learning strategies, interactive learning strategies, and autonomous learning strategies, but when used in Teratai class teachers were more likely to use indirect learning strategies, while the use of direct learning strategies, interactive learning strategies, and autonomous learning strategies was still not optimal. So in Mawar class, the strategies used by teachers in teaching mathematics are still relatively single, the strategies used include direct learning strategies, indirect learning strategies, and indirect learning strategies. Among these strategies, Mawar class teachers more often use direct learning strategies. Meanwhile, the use of indirect learning strategies and autonomous learning strategies is still less than optimal.
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP CAPAIAN PERCAYA DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK METHODIST 8 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024 Jogito Sitorus; Sariana Marbun
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.40421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward  terhadap capaian percaya diri anak usia 4-5 tahun di TK Methodist 8 Medan Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain Quasi Eksperimen bentuk The Equivalent Time Sample Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik nonprobability sampling, yaitu total sampling dimana seluruh anak berusia 4-5 tahun di TK Methodist 8  sebanyak 1 kelas  yang berjumlah 14 siswa dijadikan sebagai sample. Variabel penelitian ini terdiri atas variabel bebas, yaitu reward  dan variabel terikat, yaitu percaya diri. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik nonparametrik yaitu uji Uji Wilcoxon. Hasil penelitian perhitungan dan uji hipotesis data menunjukkan bahwa pemberian reward  berpengaruh secara signifikan terhadap percaya diri anak usía 4-5 tahun di TK Methodist 8 Medan Tahun Ajaran 2023/2024
Co-Authors Aman Simare-mare Devi Muliana Sari Henti Annisyah Hasibuan Isa Hidayati Jesika Simanjuntak Jogito Sitorus Klara Boru Bangun May Sari Lubis Namira Mawaddah Harahap Nelly Masnaria Purba Nurul Akmal Peny Husna Handayani, Peny Husna Putra Pamungkas Sitorus Rili Fitria Sari Siti Nurhayatun Violita Purba Widya Ayu Arinda