Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PERSPEKTIF EXPOSURE JOURNAL Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar J-CEKI Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Mersilina Luther Patintingan
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL ILMIAH PERSPEKTIF

 1 
MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIO-EMOSIONAL ANAK DI PAUD TUMBUH KEMBANG ANAK MAKASSAR Mersilina L. Patintingan
-
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (713.657 KB) | DOI: 10.26618/perspektif.v2i2.1282

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman yang kian pesat di bidang teknologi dan informasi, memberi dampak pada perkembangan kejiwaan anak secara khusus pada perkembangan sosio-emosionalnya.  Pembelajaran yang dilakukan dengan model Beyond Centers dan Circle Times anggap mampu memberikan pengalaman interaksi yang beragam bagi anak untuk mengembangkan kecerdasan sosio-emosional. Jenis Penelitiannya adalah penelitian kualiatatif yang berjenis metode Analisis Konsep.  Penelitian ini dilakukan di PAUD Tumbuh Kembang Anak Makassar, dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran implementasi Model Pembelajaran BCTT dalam proses pembelajaran yang berdampak pada meningkatnya kecerdasan sosio-emosioanl anak.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.  Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi mengenai pelaksanaan pembelajaran deng Model BCCT ini digunakan dengan pendekatan teori Urien Bronfrenbrenner tentang Ekologi .  Berkisar dari lima konteks kasar mengenai interaksi langsung dengan orang-orang hingga konteks budaya berdasar luas, yakni 5 sistem tersebut adalah (1)Mesosistem; hubungan antar pengalaman di lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah, (2) Ekosistem; Pengalaman dalam lingkungan sosial yang lain.(3) Makrosistem; budaya dimana seseorang tinggal, (4) Kronosistem; Pembuatan pola kejadian lingkungan dan transisi sepanjang kehidupan, contoh kejadian perceraian yang dialami orang tua anak.
Co-Authors Aris Kaban Sendana Beatris Tpoi Bhakti Sharma Daud Rodi Palimbong Eliza Prall Githa Shang Inaa Fa Biola Hakpantria Hakpantria Iindarda Sangkung Panggalo Irnes Bulan Dari Joice Tangke Lolotandung, Reni Sri Monica Sushy Teko Patanduk Tadius Trivena, Trivena Yusem Ba’ru Zatman Payung