Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Digital Learning and Distance Education Jurnal Insinyur Profesional
Eka Daryanto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Digital Learning and Distance Education

 1 
Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Pengelolaan Keuangan yang Efisien: Studi Kasus di TK Santa Lusia Banjarnahor, Saloma; Eka Daryanto; Restu
JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND DISTANCE EDUCATION Vol. 2 No. 7 (2023): Journal of Digital Learning and Distance Education (JDLDE)
Publisher : RADINKA JAYA UTAMA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56778/jdlde.v2i6.170

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menggambarkan dan memahami aspek-aspek berikut dalam ranah administrasi pendidikan di TK Santa Lusia: (1) perencanaan anggaran dengan fokus pada peningkatan mutu pendidikan; (2) pengorganisasian sumber daya manusia guna meningkatkan mutu pendidikan; (3) implementasi pengelolaan keuangan pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan; (4) sistem pengawasan keuangan pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan anggaran pendidikan dilakukan melalui penyusunan Rencana Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) setiap tahun, melibatkan seluruh program dan anggaran dengan partisipasi aktif dari pemangku kepentingan sekolah. Keputusan terkait anggaran diambil melalui rapat yang dipimpin oleh ketua yayasan; 2) Mekanisme pengelolaan keuangan pendidikan dimulai dari sumber pendanaan itu sendiri, dengan melibatkan sumber daya manusia yang mengelola dana tersebut. (Data terkait pengorganisasian sumber daya manusia belum dijelaskan karena masih dalam proses penelitian); 3) Pelaksanaan anggaran digunakan untuk mendukung program sekolah, pengadaan barang dan jasa, serta pembangunan; 4) Pengawasan keuangan pendidikan di TK Santa Lusia dilakukan oleh Yayasan Santa Lusia Virgini dan Departemen Pendidikan. Tanggung jawab pengelolaan keuangan sekolah dibagi antara Komite Sekolah, Yayasan Santa Lusia Virgini, dan Dinas Pendidikan. Perlu diingat bahwa data tertentu belum dicantumkan karena masih dalam proses penyelesaian penelitian.
Analisis Proses Penganggaran Pendidikan di Sekolah Dasar Swasta Santa Lusia Sei Rotan, Medan Ester; Eka Daryanto
JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND DISTANCE EDUCATION Vol. 2 No. 7 (2023): Journal of Digital Learning and Distance Education (JDLDE)
Publisher : RADINKA JAYA UTAMA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56778/jdlde.v2i6.171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses penganggaran pendidikan di SDS Santa Lusia Sei Rotan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian Deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini yaitu SDS Santa Lusia, sedangkan objek penelitian ini yaitu proses penganggaran pendidikan. Penentuan prioritas dalam menggunakan dana yang telah didapat sekolah mengacu pada 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang diterbitkan pemerintah, dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, standar tersebut meliputi: (1) Standar Kompetensi Kelulusan; (2) Standar Isi; (3) Standar Proses; (4) Standar Penilaian; (5) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan; (6) Standar Prasarana; (7) Standar Pengelolaan; (8) Standar Pembiayaan. Melalui rapat atau diskusi, maka ditentukan kelompok penanggung jawab dari setiap standar. Proses penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SDS Santa Lusia Sei Rotam sudah sesuai dengan perencanaan diawal. Dimana tahapan bagan sudah terurut dan proses pelaksanaan juga dapat teratasi dengan baik. Semua pihak penaggung jawab dari 8 standar juga melaksanakan tugas sesuai dengan proses yang telah disepakati bersama.
Co-Authors ACHMAD RIFAI Aminuyati Banjarnahor, Saloma Chandra S Eflin Giawa Ester Ester Justina Sinaga Frans Hanaekan Rajagukguk Hotmaida Sidabutar Kisno Kisno Mendoza, Muhammad Dominique Olnes Y. Hutajulu Restu Restu Restu Rosmala Dewi Saloma Banjarnahor Selamet Riadi Sitepanus Zebua Situmeang, Chandra Sukarman Purba Suprapto Suprapto Taufiq Ramadhani Tobok Luhut Situmorang Yundari, Yundari Yuniarto Mudjisusatyo