Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan HUMANIKA Harmonia: Journal of Research and Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia ENDOGAMI Jurnal Ilmiah Kajian Antropologi HARMONI Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Culturalistics: Journal of Cultural, Literary, and Linguistic Studies
Arido Laksono
Program Studi Antropologi Sosial, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : HARMONI

 1 
PENERAPAN TASK-BASED LEARNING DALAM PELATIHAN BAHASA INGGRIS TERKAIT KRIMINALITAS BAGI PERSONEL POLRESTABES SEMARANG Wulandari, Dwi; Candria, Mytha; Wulandari, Retno; Laksono, Arido
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.75 KB) | DOI: 10.14710/hm.1.1.%p

Abstract

Task-Based Learning (TBL) merupakan metode pengajaran bahasa yang menitikberatkan pada pemberian tugas-tugas berjenjang disesuaikan dengan kemampuan pembelajar. Artikel ini bertujuan mengobservasi penerapan Task-Based Learning (TBL) dalam pelatihan bahasa Inggris bagi personel Polrestabes Semarang dengan topik bahasan kriminalitas. Metode TBL ini diterapkan dengan memberikan pre-test dan post-test pada 20 personel polisi . Ada 3 (tiga) tugas yang diobservasi pada pembelajaran ini, yakni kosa kata, arti berbasis konteks, dan struktur bahasa yang sederhana. Hasil menunjukkan bahwa penerapan TBL ini cocok untuk personel kepolisian yang dalam kasus ini mempunyai keragaman latar belakang kemampuan bahasa Inggris. Selain itu, tugas-tugas tersebut mempunyai ciri yang terstruktur dan saling berkelanjutan, sehingga tingkat kesulitannya akan terkontrol, yang mana pada akhirnya penguasaan kosa kata akan lebih mudah.Kata kunci :  Task-based learning, kosa kata, pre-test, post-test
Co-Authors Af’idatul Lathifah Af’idatul Latifah Agus Maladi Irianto Candria, Mytha Dwi Wulandari Edwin Rizal Faradissa, Tresananda Kirana Hasan Mustofa Amirudin, Hasan Mustofa Hermintoyo Hermintoyo, Hermintoyo Jihan Syahidah Khrisna Rizky Meilarani Mery Situmorang Muhammad Faruq Bukhori Natasha Ivana Nurdien H Kistanto Pramudya Lazuardi Retno Wulandari Rizki Nurislaminingsih, Rizki Sri Indrahti Titik Wulandari Tsania Ghaitsa Fakhirah