Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODUL Jurnal Sains dan Seni ITS IPTEK Journal of Proceedings Series Journal of Architecture & Environment Jurnal Tataloka Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Sewagati QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Cahyadini, Sarah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pendekatan Resiliensi Terhadap Bencana dalam Pengembangan Kawasan Permukiman Atas Air Balikpapan Fadhlurrahman Nur Ramadhani; Sarah Cahyadini
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 11, No 5 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j23373520.v11i5.99570

Abstract

Fenomena bencana yang terjadi di sekitar kita tidak akan pernah lepas dari kehidupan manusia. Pertumbuhan penduduk yang tak terkendali juga menjadi salah satu penyebab munculnya bencana seperti banjir, longsor, dan kebakaran. Kawasan Kampung Atas Air Margasari merupakan sebuah kampung di pesisir barat kota Balikpapan, berseberangan langsung dengan kilang minyak Pertamina. Letaknya yang berada di kawasan perairan, tidak menghindarkan kampung ini dari potensi terjadinya bahaya kebakaran. Bahkan tercatat pernah terjadi kebakaran besar di kawasan ini yang menghanguskan sebagian besar rumah. Oleh karena itu perlu dikaji bagaimana memanfaatkan potensi kawasan perairan untuk bisa menanggulangi terjadinya potensi bahaya kebakaran melalui pendekatan resiliensi terhadap bencana. Penerapan metode urban acupunture juga akan membantu untuk menyelesaikan permasalahan dengan melihat dimana potensi terbaik dari kampung ini yang bisa dikembangkan sehingga dampak yang akan diberikan dapat dirasakan oleh skala yang lebih luas lagi. Dari metode tadi akan dihasilkan sebuah titik yang nantinya akan diolah dari segi optimalisasi bentuk dan fungsi ruang pada kampung ini. Sehingga dari hal tesebut menghasilkan sebuah rancangan yang mengolah ruang luar agar nantinya dapat meningkatkan resiliensi di kawasan ini tanpa menghilangkan kekhasannya sebagai kawasan kampung di atas air.
Pendekatan Ephemeral Architecture pada Apartement Pasca Pandemi saat Kondisi Darurat Muhammad Syahrizal Anwar; Sarah Cahyadini
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j23373520.v11i4.99584

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara yang terkena dampak dari wabah pandemi COVID-19 pada akhir tahun 2019. Wabah tersebut membawa dampak yang cukup serius pada tatanan kesehatan, perekonomian, dan sosial di Indonesia. Salah satu permasalahan yang muncul akibat pandemi tersebut ialah membludaknya populasi pasien pada fasilitas kesehatan sehingga tidak dapat menampung pasien lagi, khususnya pada kota-kota besar seperti di Surabaya. Karena hal tersebut terjadi kebijakan pemerintahan untuk menggunakan bangunan umum sebagai fasilitas kesehatan untuk menampung jumlah pasien yang berlebih tersebut, seperti wisma atlet, hotel, dan bahkan sekolah. Dari permasalahan tersebut penulis mencoba menghadirkan sistem pada suatu rancangan yang membuatnya dapat menyediakan fasilitas layanan kesehatan dalam kondisi darurat dengan pendekatan ephemeral architecture. Konsep sistem ephemeral pada rancangan akan dibuat pada bangunan tipe high-rise building dengan memanfaatkan serta menggunakan ruang dan fungsi pada koridor bangunan apartemen agar dapat menjadi suatu ruang yang lain pada waktu dan kondisi yang berbeda. Rancangan tetap memiliki fungsinya sendiri di awal dan tidak perlu menambah volume serta bentuk ruang yang baru, karena dengan adanya sistem ephemeral ini sebuah ruangan dapat digunakan dengan kondisi tertentu. Penerapan sistem ephemeral architecture ini perlu memperhatikan sistem sirkulasi dan penataan ruang pada rancangan agar terbentuk fleksibilitas dari sisi sirkulasi maupun fungsi pada ruang.
Media Pembelajaran Rumah Sehat Anak Melalui Kegiatan Kreatif dan Buku Aktivitas Adinda Sih Pinasti Retno Utami; Tanti Satriana Rosary Nasution; Sarah Cahyadini; Happy Ratna Soemartinah; Purwanita Setijanti; Dewi Septanti; Wahyu Setyawan
Sewagati Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (989.229 KB)

Abstract

Pada masa pandemi ini, konsep rumah sehat dan perilaku hidup sehat kembali menjadi isu yang diperbincangkan. Banyak penyakit yang bersumber dari kurang sehatnya kebiasaan manusia sehari-hari dan berakibat pada kurang sehatnya hunian. Anak-anak pada masa emasnya, memiliki kelebihan untuk menyerap berbagai hal dengan baik yang dapat mempengaruhi kebiasaan dan sikap ke depannya. Penanaman pentingnya rumah sehat dan PHBS pada anak dapat mendorong terciptanya rumah sehat dan PHBS sedari dini. Mensosialisasikan prinsip rumah sehat dan perilaku hidup sehat kepada anak-anak melalui ceramah akan dirasa kurang efektif. Salah satu alternatif cara mempromosikan prinsip rumah sehat dan PHBS untuk anak-anak adalah menggunakan buku aktifitas. Buku aktivitas saat ini banyak dipakai oleh anak-anak di sekolahnya dan juga secara mandiri di rumah. Selain mengajarkan topiknya, buku aktivitas juga disusun untuk dapat melatih kemampuan motorik dan sensorik anak. Dari penggunaan buku aktifitas pada anak-anak, menjadikan anak-anak memiliki aktivitas bermain dan belajar tentang rumah sehat.
LIVING IN A BOARDING HOUSE: A PRIVACY MECHANISM IN ARCHITECTURE STUDENT’S PRIVATE STUDY ROOM Setijanti, Purwanita; Cahyadini, Sarah; Narida, Tisya Surya
Journal of Architecture&ENVIRONMENT Vol 22, No 2 (2023)
Publisher : Department of Architecture, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j2355262x.v22i2.a17971

Abstract

Boarding houses, as a type of substitute residence, function not only to ensure the continuity of daily domestic activities, but also as a comfortable learning place for students as residents. The Multimodal learning methods, which is used in architectural studio learning, through design simulations making study mock-ups, requires the use of more than one strategy in the learning process. Because it requires a different concentration compared to unimodal students, learning privacy is not only needed for individual learning process, but also needed for group learning study activities. This research explores the privacy mechanism that occurs in boarding rooms as private workspaces for architecture students. Phenomenological qualitative methods are used, with data collection techniques through observation, interviews, and documents readings. The results of the study show that architecture students tend to organize to optimize space by modifying the spatial attributes. This is executed to provide the widest possible space for learning privacy, so that it’s multimodal learning activities could run as optimally as possible.
Neuroarchitecture-Based Environmental Cues in Daycare: Supporting Procedural Learning through Children’s Daily Routines Alief Atho'illah; Sarah Cahyadini; Purwanita Setijanti
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7361

Abstract

Daycare is often treated as a practical childcare facility, yet for children it is also a repeated everyday environment where routines, objects, and sensory cues are encountered together. From a neuroarchitecture perspective, this repetition matters because the built environment participates in children’s perception, movement, and routine-based learning. This article aims to analyze how environmental cues and daily routines may support procedural learning in early childhood, with particular attention to caregiver mediation. A conceptual qualitative approach was used, supported by field-informed observation, behavioral mapping, interviews with caregivers and parents, visual documentation, and literature synthesis. The analysis indicates that visual cues, such as color zones, symbols, illustrations, lighting, and spatial orientation, may help children recognize activity areas and anticipate routine sequences. Tactile cues, including carpets, floor textures, fabric, wood, sand, toys, and blocks, support exploration, object manipulation, and repeated bodily action. Caregivers mediate these cues by linking them with expected actions through prompts, gestures, demonstrations, and correction. Age-based tendencies also appear in children’s responses, from guided exploration toward more independent routine performance. This article implies that daycare should be understood as a routine-based learning ecology where environmental cues and caregiver mediation jointly support habit formation.
Living In a Boarding House: A Privacy Mechanism in Architecture Student’s Private Study Room Purwanita Setijanti; Sarah Cahyadini; Tisya Surya Narida
Journal of Architecture & Environment Vol. 22 No. 2 (2023)
Publisher : Center for Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j2355262x.v22i2.a17971

Abstract

Boarding house as a type of temporary residence functions to ensure the continuity of daily domestic activities, as well as a comfortable place to study for students as its occupants. The multimodal method employed in architectural studio learning requires using more than one strategy in the learning process, such as through design simulations or making study models. As a result, compared to the unimodal approach, there are spatial consequences for learning privacy that affect individual and group learning processes. This research explores the privacy mechanism in boarding rooms as private workspaces for architecture students. Phenomenological qualitative methods are applied, with data collection techniques ranging from observation, interviews, and sketches to document readings. The research findings show that architecture students optimize space by modifying spatial attributes such as layout, wall openings, material and furniture. This ensures that learning takes place in the maximum privacy possible, enabling a practical function of multimodal learning activities.
Strategi Pelestarian Bangunan-Bangunan Lama pada Koridor Heerenstraat Probolinggo Sayyidah Rafi Dianya Shabri; Bambang Soemardiono; Sarah Cahyadini
Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan Vol 22, No 2 (2024): Arsitektura: Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/arst.v22i2.87960

Abstract

One of the Dutch legacies in Probolinggo is the Heerenstraat Corridor. Despite having high historical value, the buildings along this corridor face major challenges in terms of preservation, mainly due to changes that change the characteristics of the corridor as a Dutch heritage. Therefore, this study aims to develop an effective preservation strategy for old buildings on Jalan Suroyo or the Heerenstraat corridor. The research method is to analyze the condition of the building, identify preservation constraints, and formulate a preservation strategy to ensure the sustainability of the buildings and corridor. This study highlights the lack of awareness, changes in building functions, and the absence of detailed regulations that cause problems in building preservation in Heerenstraat Probolinggo. Physical protection is needed to maintain and restore buildings. Various preservation approaches such as preservation, conservation, reconstruction, and adaptation are proposed as steps to preserve old buildings in the Heerenstraat corridor.
Co-Authors Achmad Ridwan Lubis Adinda Sih Pinasti Retno Utami Adviza Rindang Cahyaning Aisyah Akhsania Taqwim Alief Atho'illah Arina Hayati Bambang Soemardiono Dahliani Dahliani Deasy Widyastomo Dewi Septanti diana wahyu pratiwi Diana, Tri Wahyu Fadhlurrahman Nur Ramadhani Hanifatul Maghfiroh Happy Ratna Soemartinah Happy Ratna Soemartinah Hikma Fitriani Muhammad Syahrizal Anwar Narida, Tisya Surya Nisrina Aulia Rahma Nuryantiningsih Pusporini Perdana, Angga Purwanita Setijanti Purwanita Setijanti Sayyidah Rafi Dianya Shabri Tanti Satriana Rosary Nasution Tanti Satriana Rosary Nasution Tisya Surya Narida Utami, Adinda Sih Pinasti Retno Wahyu Setyawan Zuhrotul Mawaddatil Ula