Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya)
Leni Marlina
Sriwijaya University
Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS MODUL ELEKTRONIK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA MATERI FISIKA Gelby Pradina Paramitha; Ida Sriyanti; Melly Ariska; Leni Marlina
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 8, No 1 (2021): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jipf.v8i1.14031

Abstract

Perkembangan di bidang ilmu pengetahuan serta teknologi Abad 21 telah memberikan akibat pada besarnya tantangan dari yang pernah dialami sebelumnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan modul elektronik untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Prabumulih tentang pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dilaksanakan secara online (google form). Instrumen yang digunakan adalah berupa 16 kuesioner guru dan 14 kuesioner peserta didik tentang modul elektronik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Berdasarkan analisis hasil respon guru terhadap kebutuhan bahan ajar modul elektronik mencapai persentase sebesar 87% yang artinya guru sangat membutuhkan bahan ajar berupa modul elektronik. Guru mengharapkan modul elektronik yang berisi konten video tentang fenomena fisika, berisi gambar, grafik, berisi soal latihan, berisi materi singkat, berisi tes kompetensi, petunjuk pembelajaran, dan menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Sedangkan hasil respon peserta didik pada modul elektronik menyatakan bahwa selama ini guru hanya menggunakan bahan ajar cetak berupa LKPD dan buku cetak, sedangkan media yang digunakan hanya Power Point, guru belum menggunakan media berbasis elektronik seperti modul elektronik. Kebutuhan siswa akan media ajar mencapai 75% yang artinya media pembelajaran elektronik sangat diperlukan karena mudah dan praktis digunakan setiap saat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar masih berupa bahan ajar cetak sehingga diperlukan modul elektronik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Pengembangan E-Learning Materi Usaha Dan Pesawat Sederhana Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Siswa SMP Hersi Sativa; Ketang Wiyono; Leni Marlina
Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.665 KB) | DOI: 10.19109/jifp.v6i1.10745

Abstract

Physics learning has a purpose to improve students' thinking skills so that not only competent in the psychomotor and cognitive fields, but should support the way students think creatively, students think systematically, and also students think logicall. Therefore this research aims to develop e-learning on work and simple machines to improve creative thinking skills of grade VIII students SMPIT Harapan Mulia Palembang. The research uses development research methods, with development models Alessi and Trollip. The development of Alessi and Trollip models has three stages of planning, design, and development. The data collected in the study used several techniques including using expert validation sheets, student response questionnaires and interviews. The results of the research concluded that e-learning on work and simple machines for grade VIII middle school students has been feasible, practical and can improve students’ creative thinking skills.
Co-Authors Gelby Pradina Paramitha Hersi Sativa Ida Sriyanti Ida Sriyanti Ketang Wiyono Melly Ariska Meuretta Alawiyah Pulungan