Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.077
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Technology Indonesia Journal of Applied Geospatial Information Jurnal Lemuru : Jurnal Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Ilmu dan Inovasi Fisika
Ady Frenly Simanullang
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analysis And Prevention of Pb Metal Content Suspended In Belawan Waters Mardame Pangihutan Sinaga; Ady Frenly Simanullang
Journal of Applied Geospatial Information Vol 5 No 2 (2021): Journal of Applied Geospatial Information (JAGI)
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jagi.v5i2.3410

Abstract

The study of Pb in suspended solid and dissolved in the Belawan Port Waters was conducted on June until November 2021. Analysis of Pb content in suspended solid was mesured at Laboratory of Environmental Health and Disease Control Engineering Center (BTKLPP) in North Sumatra Province. Pb content in suspended solid at high tide ranged from <0,02-0,06 mg/l and at low tide ranged from 0,02-0,065 mg/l. The content of dissolved Pb at high tide ranged from 0,210-0,651 mg/l and at low tide ranged from 0,288-0,750 mg/l. Content of Pb in the waters of Belawan Port has passed quality standard of the Minister of Environment of Republic Indonesia that means the Harbour area is polluted and improper for drinking water as well as for fish cultivation.
Topologi Sarang Orangutan Tapanuli (Pongo tapanuiliensis) di Hutan Batang Toru Kecamatan Sipirok Tapanuli Selatan Apriani Sijabat; Herna Febrianty Sianipar; Ady Frenly Simanullang
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 3, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v3i2.3122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keragaman tanaman penyusun sarang orangutan Tapanuli (Pongo tapanuiliensis), mengetahui jenis tanaman yang paling dominan oleh orangutan Tapanuli (Pongo tapanuiliensis) untuk menyusun sarang, mengetahui komposisi penyusun sarang orangutan Tapanuli di Besitang. Penelitian ini dilakukan di hutan Batang Toru Penelitian ini menggunakan metode line transek dengan 4 Jalur transek (transek I,II,III,IV) yang digunakan untuk mengamati pohon sarang dan penyusun sarang orangutan Tapanuli. Hasil penelitian ini adalah ada 6 spesies tumbuhan yang digunakan sebagai tanaman penyusun sarang dengan jumlah 14 sarang. Tanaman penyusun sarang sarang yang paling dominan adalah Hayun Dolok (Syzygium sp) 43%, Medang (Litsea brachystachys) 29%, Mayang (Palaquium gutta) 14%, Laccat bodat (Shorea hopeifolia) 7% dan Hoteng (Quercus gemelliflora) 7%
TSS Analysis (Total Suspended Soil) Using GEE (Google Earth Engine) Cloud Technology in Belawan Waters Mardame Pangihutan Sinaga; Jono Barita Sianipar; Ady Frenly Simanullang; Goldberd Harmuda Duva Sinaga; Ewin Handoco S; Welmar Olfan Basten Barat
Journal of Applied Geospatial Information Vol 6 No 2 (2022): Journal of Applied Geospatial Information (JAGI)
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jagi.v6i2.4317

Abstract

The TSS research using GEE Cloud Technology in Belawan Waters was carried out from January to May 2021. The analysis was carried out using the Sentinel-2 Satellite. TSS results obtained that the amount is 0,011010879-53,74369064 mg/liter. The content of TSS is spread evenly around the outskirts of Belawan Waters to the Middle of Belawan Waters and has passed the quality standard limit according to the Minister of Environment of Republic Indonesia that means the Harbour area is polluted and improper for drinking water as well as for fish cultivation.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MENGELOLA TAMBAK IKAN NILA SERTA PEMANFAATAN KINCIR AIR DARI SOLAR CELL: Indonesia Ady Ady Frenly Simanullang; Mardame Pangihutan Sinaga; Winfrostein Naibaho
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (813.309 KB) | DOI: 10.31949/jb.v3i4.3437

Abstract

Pada pengabdian yang dilakukan pada masyarakat petani ikan nila didapatkan angkas sebesar 70 % Masyarakat mengakui sangat puas (baik), 20% Cukup baik, dan 10% Kurang, adapun dikatakan cukup baik karena alat kincir air memiliki energy dari panas matahari yang cukup baik dan memiliki nilai ekonomi yang efisien dalam penggunaan jangka panjang dan penggunaan pelet buatan sendiri dapat meminimalisir biaya pembelian pelet ikan di toko pakan ikan. Kemudian menwab kurang karna diakibatkan biaya awal pembuatan kincir air yang cukup mahal tetapi baik untuk jangka panjang. Hal ini juga dapat terlihat pada data grafik kepuasan Petani ikan terhadap Workshop atau pun penyuluhan pengabdian kepada masyarakat desa silaumalaha
Pengembangan Bahan Ajar Modul Mata Kuliah Fisika Dasar I Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Fine Eirene Siahaan; Muktar. B Panjaitan; Ady Frenly Simanullang
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v8i1.481

Abstract

Pengembangan modul yang efektif akan dapat membentuk penguasaan konsep pada mahasiswa. Pentingnya mahasiswa untuk menguasai standar kompetensi lulusan tersebut, diharapkan peserta didik dapat mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dikarenakan penguasaan konsep dalam pembelajaran fisika merupakan kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep-konsep fisika setelah pembelajaran selesai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: Pengembangan bahan ajar fisika berbentuk modul pada mata kuliah fisika dasar I untuk meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa; Hasil kelayakan bahan ajar fisika berbentuk modul pada mata kuliah fisika dasar I untuk meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa; Respon peserta didik terhadap modul pada mata kuliah fisika dasar I untuk meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa. Rata-rata penguasaan konsep tiap mahasiswa menggunakan bahan ajar fisika berbentuk modul pada mata kuliah fisika dasar I adalah 14,93 dengan peningkatan presentase tiap-tiap aspek pada penguasaan konsep yang didapat tiap mahasiswa adalah 91,58%. Penilaian materi tiap-tiap aspek dimana nilai rata-ratanya kelayakan isi 3,57; Kelayakan penyajian 3,4; Penilaian Bahasa 3,25 sehingga nilai keseluruhan nilai rata-rata didapat 3,4 denga persentase nilai keseluruhan 81%. Nilai keseluruh aspek penilaian media untuk nilai rata-rata ukuran modul 3,25; desain cover 3,43; desain isi modul 3,4; dan nilai rata-rata keseluruhan aspek 3,36 dan untuk nilai persentase keseluruhan 84% dalam kategori sangat baik. Respon mahasiswa terhadap modul pada mata kuliah fisika dasar 1 dapat dilihat aspek kelayakan isi dimana nilai rata-rata sebesar 3,17 dengan persentase 79,44%, aspek kebahasan dimana nilai rat-rata 3,04 dengan presentase 76%, dan aspek keterkaitan dimana nilai rata-rata 3,22 dengan persentase 80,68%. Hasil rata-rata yang didapat dari ketiga aspek tersebut 3,14 dengan persentase 78,7% yang berarti modul Fisika Dasar I yang dikembangkan oleh peneliti baik digunakan dalam pembelajaran.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MENGELOLA LIMBAH HASIL TANI UNTUK MENAMBAH PENGHASILAN PETANI Ady Frenly Simanullang; Goldbert Harmuda Duva Sinaga; Mardame Pangihutan Sinaga
Abdimas Galuh Vol 4, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v4i2.7624

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan informasi dan pelatihan kepada masyarakat Dalam Mengelola Limbah Hasil Tani Untuk Menambah Penghasilan Petani disekitar Kota pematangsiantar, Pengabdian ini telah dilakukan di kota pematangsiantar  khususnya di kantor DPRD dan balaidesa Pematangsiantar beserta dengan masyarakat sekitar pematangsiantar dengan metode tanyajawab dan diskusi.  Dengan adanya pengabdian yang dilakukan dalam hal ini mendapat antusias dari anggota DPRD dan masyarakat yang tertarik dan berminat untuk ikut serta dalam menerapkannya karna masyarakat khususnya para petani belum bisa memanfaatkan limbah hasil tani menjadi  sebuah hal yang bermanfaat dan memiliki nilai ekonomi dan tambahan penghasilan bagi para petani dan masyarakat. Pengabdian yang dilakukan ini juga adalah hasil dari penelitian yang telah dilakukan di dalam laboratorim dan dapat di uji kualitas bahan yang di hasilkan dari hasil penelitian.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Fisika Siswa di SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok T.A.2022/2023 Anggi Ariska; Ady Frenly Simanullang; Sudirman T.P Lumbangaol
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8243

Abstract

Keterampilan berpikir kritis fisika siswa masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya dikarenakan proses pembelajaran yang kurang melatih keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi fluida statis dan mengetahui keterlaksanaan dalam peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok semester ganjil Tahun Ajaran 2022/2023 dengan sampel sebanyak 60 siswa, yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Metode yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan Nonequivalent Control Group Design. Teknik yang digunakan untuk pengambilan data dengan Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes essai sebanyak 10 butir soal yang mewakili 12 indikator keterampilan berpikir kritis. Kemudian, jawaban siswa dianalisis dengan bantuan SPSS versi 25 melalui Uji Independent Sampel T-Test. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailled) sebesar 0,013. Karena nilai sig (2-tailled) < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh model guided inquiry terhadap keterampilan berpikir kritis. Hasil keterlaksanaan dalam peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. hasil yang didapat pada lembar keterlaksanaan model guided inquiry sebesar 87% yang dimana masuk pada kriteria sangat baik, artinya ada peningkatan keterampilan berpikir kritis.
Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Pembelajaran Fisika Siswa di SMA Negeri 2 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 Rika Novayanti Marpaung; Ady Frenly Simanullang; Fine Eirene Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8245

Abstract

Penelitian ini melihat pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Ilmiah SMA Negeri 2 Pematang Siantar terhadap pemahaman konsep IPA siswa. Ini menggunakan Cluster Random Sampling, teknik pengambilan sampel khusus, untuk mencapai tujuan ini. “Siswa kelas XI MIPA 5 dipilih sebagai sampel; baik pretest dan posttest digunakan untuk melakukan penelitian. Ini adalah eksperimen kuasi-eksperimental desain dengan dua kelompok yang berbeda kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran Inkuiri Ilmiah, peneliti menggunakan metode penelitian. Hal ini menyebabkan terciptanya suatu analisis dengan menggunakan teknik pengolahan data dan analisis statistik. Temuan yang dihasilkan adalah bahwa siswa yang menggunakan model pembelajaran ini menunjukkan kemahiran yang lebih besar dalam sains daripada mereka yang tidak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 5.677 > 2.001, yang berarti 5.677 lebih besar dari 2.001 dengan selisih 3%. Artinya 90% siswa di Kelas Eksperimen mengungguli 56,6% siswa di Kelas Kontrol.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Yayasan Perguruan Keluarga T.A 2022/2023 Rosita Situmorang; Ady Frenly Simanullang; Fine Eirene Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning terhadap pemahaman konsep fisika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain True Experimental Design dengan bentuk pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar yang terdiri dari 4 kelas. Sampel dalam penelitian inidiambil menggunakan teknik simple random sampling yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa dan kelas XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument test pemahamn konsep fisika. Hasil penelitian setelah di uji hipotesisnya menggunakan uji t menunjukkan bahwa hasil thitung=2,733 dan ttabel=2,00172 dengan taraf signifikansi ?=0,05. Nilai thitung>ttabel yaitu 2,733>2,00172 . Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap pemahaman konsep fisika siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa di SMA Negeri 4 Pematang Siantar Marlina Paska Anisa Bela Hutabalian; Ady Frenly Simanullang; Fine Eirene Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa di SMA Negeri 4 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI PMIA dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI PMIA 5 (kelas eksperimen) dan XI PMIA 3 (kelas kontrol) yang masing-masing kelas terdiri dari 36 orang siswa. Dan cara pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah pengambilan secara acak (Cluster Random Sampling) yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar kognitif fisika siswa adalah tes hasil belajar dalam bentuk essay dengan jumlah 10 soal yang masing-masing butir soal diberikan nilai 10, sehingga skor perolehan maksimalnya bernilai 100, dan semua soal yang diberikan harus berkategori valid. Dari data hasil analisis dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning diperoleh rata-rata gain siswa adalah 0,71 denagn kategori klasifikasi tinggi. Hasil pengamatan pembelajaran dengan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa di SMA Negeri 4 Pematang Siantar T.A. 2022/2023 telah dilakukan tiap tahapan pembelajaran dengan baik. Sehingga diperoleh kesimpulan ada Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa di SMA Negeri 4 Pematang Siantar T.A. 2022/2023.
Co-Authors Anggi Ariska Apriani Sijabat Goldbert Harmuda Duva Sinaga Handoco, Ewin Herna Febrianty Sianipar Herna Febrianty Sianipar Istas Pratomo Manalu Jono Barita Sianipar Jono Barita Sianipar Lestari Maria Esterlina Silalahi Lumbangaol, Sudirman T. P Manalu, Andriono Marlina Paska Anisa Bela Hutabalian Mila Susanty Sianipar Ninin Karlina Saragih Pane, Eva Pratiwi PANJAITAN, MUKTAR B Parlindungan Sitorus Rika Novayanti Marpaung Rosita Situmorang Siahaan, Fine Eirene Siahaan, Theresia Monika Sinaga, Mardame Pangihutan Situmorang, Eduward Welmar Olfan Barat, Welmar Olfan Winfrostein Naibaho