Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Tarcisia Sri Suwarti
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IBM BAGI TUTOR PAUD ANAK BANGSA VI KELURAHAN TANDANG SEMARANG Tarcisia Sri Suwarti; Akmal Akmal; Jafar Sodiq
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2016): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v7i2.1138

Abstract

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Kelurahan Tandang, Semarang memiliki 14 kelompok PAUD yang masing-masing memiliki mayoritas tutor ibu rumah tangga yang kurang memiliki bekal pengetahuan dalam pengelolaan PAUD. Dilihat dari sisi lain, anak-anak usia dini pada era sekarang sedikit banyak telah mengenal berbagai teknologi modern yang mendukung mereka untuk mengenal dunia di sekitarnya termasuk  penggunaan fitur emoticon yang terdapat dalam teknologi modern seperti handphone. Oleh karena itu, untuk mengimbangi  perkembangan  pengetahuan  siswanya,  para  tutor  PAUD  Anak  Bangsa  VI  di Kelurahan Tandang, Semarang perlu dibekali teknik-teknik pengajaran PAUD secara khusus dalam hal  teknik  pengajaran  kosakata  bahasa  kepada  siswa  melalui  media  emoticon  sehingga  bisa menarik minat siswa untuk memperluas kosakata bahasa mereka. Berkenaan dengan hal ini, tim pelaksana  memberikan  pelatihan  berupa  pembekalan  yang  berisi  tentang  teori  dan  teknik pengajaran kosakata bahasa dengan menggunakan media emoticon. Dalam pembekalan tersebut, tim juga menyediakan fasilitas mengajar berupa media gambar emoticon dengan tampilan yang menarik.   Setelah   dilakukan   pelatihan   tersebut,   selanjutnya   peserta   mulai   diajak   untuk mempraktekan teknik mengajar tersebut kepada siswa PAUD yang dibimbingnya. Luaran yang telah dicapai dalam program pengabdian kepada masyarakat ini adalah produk pengabdian berupa emoticon card,   para tutor PAUD dapat memahami teori mengenai teknik pengajaran kosakata bahasa kepada siswa PAUD, para tutor PAUD dapat langsung menerapkan teknik pengajaran kosakata bahasa dengan menggunakan media emoticon kepada siswa didiknya, sehingga para siswa PAUD memiliki semangat untuk mengikuti kegiatan dalam PAUD karena penggunaan media yang menarik tersebut. Selain itu, dengan penggunaan media tersebut dapat mempermudah anak untuk menangkap informasi dan memperluas pengetahuan mengenai kosakata bahasa. Kata kunci: emoticon, paud, kosakata, bahasa
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING KADER PKK KELURAHAN TANDANG KECAMATAN TEMBALANG SEMARANG Tarcisia Sri Suwarti; Nuning Zaidah; Jafar Sodiq
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2014): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v5i2.721

Abstract

Abstract Many people do not understand the importance of public speaking technique. The most frequent phenomenon of public speaking is in PKK (Family Welfare Guidance) as one of the organization within our closest community. Therefore, there should be a training of public speaking skills for PKK cadres of RW VI, Tandang Village, Tembalang Subdistrict, Semarang. It is expected to explore the potency of PKK cadres to improve their confidence and bravery to speak up in public. After training, it is also expected that the PKK cadres can continuously implement all of the training materials. Thus, these cadres can sharpen their ability to do public speaking in front of?é?á forum which can produce other achievements that can improve the quality of PKK cadres. It can result on the increasing of their role and involvement in every governmental or non governmental activity or program. Keywords: public speaking, PKK cadres, technique performance, giving information
The use of Memrise Application in Improving Students' Vocabulary Mastery at the 8th grade of Junior High School Ramadhanti Dian Zuniati; Tarcisia Sri Suwarti; Ajeng Setyorini
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v3i4.1693

Abstract

The ability to master English is one of the most important things for students in junior high school. Vocabulary mastery is important for students to succeed in learning and mastering English. The main purpose of this research was to find out whether there was any significant difference between students' vocabulary mastery before and after taught using Memrise application. The researcher used quantitative research and applied a pre-experimental design with a one-group pre-test and post-test. The sample consisted of 30 students. The researcher used SPSS to analyze the t-test. From the analysis, it showed that the value of Sig. (2-tailed) is 0.000 < 0.05. Based on the analysis of the t-test and t-table value, it shows that the t-test score is 11,128, and the t-table value is 1.699. It means that the t-test value is higher than the t-table. It means that there is a significant difference between pre-test and post-test scores. Thus, it can be interpreted that the alternative hypothesis (Ha) was accepted the null hypothesis (Ho) was rejected.Thus, Teaching vocabulary using the Memrise application can improve students' vocabulary mastery. Therefore, the Memrise application is suitable to use as a media for learning and teaching English vocabulary.  
Co-Authors Ajeng Setyorini Akmal Akmal Jafar Sodiq Nuning Zaidah Ramadhanti Dian Zuniati