Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.333
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Eksis: Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Prosiding Conference on Research and Community Services Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Research Margin Eco : Jurnal Ekonomi dan Perkembangan Bisnis Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Business and Economic Publication IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Ngabdimas
Shanti Nugroho Sulistyowati
STKIP PGRI Jombang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

 1 
PERSEPSI GURU DAN SISWA TENTANG PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI MASA PANDEMI COVID-19 Fahimul Amri; Shanti Nugroho Sulistyowati
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 5 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i5.8956

Abstract

Artikel ini meninjau persepsi guru dan siswa tentang pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) di masa pandemi Covid-19. Penelitian yang dipaprkan pada artikel ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Responden penelitian melibatkan 19 guru yang melaksanakan pembelajaran dan 49 siswa SMA sederajat yang mengikuti PTMT pada semester genap 2021/2022. Instrumen penelitian menggunakan angket. Analisis data dilakukan dengan menggunakan persentase dan rata-rata dari jawaban responden. Analisis rata-rata dibuat dalam bentuk rentang skala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PTMT dapat berlangsung efektif, guru menganggap mudah untuk melaksanakan PTMT, dan guru dan siswa menyukai PTMT dari pada pembelajaran yang dilaksanakan secara daring. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa PTMT dapat membuat suasana belajar menjadi menyenangkan, keterlibatan siswa dalam belajar, membuat gairah atau semangat dalam belajar, tidak membuat siswa malas belajar, siswa dapat berkonsentrasi dalam belajar, siswa lebih serius dalam mengikuti pembelajaran, mudah memahami materi pelajaran, dan interaksi dan komunikasi timbal balik yang baik antara guru dengan siswa. Guru dan siswa selama masa pandemi Covid-19 menginginkan pembelajaran dapat dilaksanakan secara tatap muka meskipun masih secara terbatas.
Co-Authors Cahyo Triatmojo Dewi Pramita Dinda Wulandari Effrisanti, Yulia Erva Puspita Rahayu Fahimul Amri Heru Totok Tri Wahono Jauhari Umi Haliza Laili Puji Hardini Laili, Intan Nur Lina Susilowati Linda Zanuarista Masruchan Munawaroh - Nabella Alfinanda Rafika Nanik Sri Setyani Putri Nur Anggraini Ramadhani, Ayu Rizki Reny Murdyana Ririn Febriyanti Salsa Nabilla Wachid Sri Yuni Wulandari Sutanti, Utari Dwi Wahyuningtyas, Ana Wulandari, Sri Yuni Yulia Effrisanti