Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penamas Adi Buana JURNAL MANAJEMEN KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Kedaymas Jurnal Akuntansi AKUNESA
Romi Ilham
Universitas Hayam Wuruk Perbanas
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
APAKAH CYBERLOAFING MEMPENGARUHI KINERJA DOSEN DI INDONESIA? Romi Ilham; Achmad Saiful Ulum; Cantika Sari Siregar
JPIM (Jurnal Penelitian Ilmu Manajemen) Vol 6, No 2 (2021): JPIM (JURNAL PENELITIAN ILMU MANAJEMEN)
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jpim.v6i2.758

Abstract

Teknologi internet saat ini sudah dirasakan oleh berbagai pihak, seperti maraknya media sosial, youtube dan instant messenger. Hal tersebut berdampak pada perilaku kerja dosen yang inovatif. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi di Indonesia melalui penerapan Indeks Sains dan Teknologi (SINTA) mencatat hanya 1.551 dari 4.200 guru besar dan 2.517 dari 17.133 Guru Besar Madya yang lulus persyaratan publikasi. Oleh karena itu penelitian ini sangat penting dilakukan untuk mengetahui pengaruh cyberloafing terhadap perilaku innovative works behaviour (IWB) dan bagaimana pengaruh terhadap kinerjanya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei, dengan jumlah sampel 230 responden dosen dan analisis menggunakan algoritma SEM-PLS. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa cyberloafing secara positif memoderasi IWB terhadap kinerja penelitian dosen, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan internet yang salah berdampak pada rendahnya penelitian dosen.
Analisis Niat Perilaku Dalam Menggunakan Software Akuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Hayam Wuruk Perbanas Di Surabaya Hafiyyan Fikri Al Kautsar; Romi Ilham
Jurnal Akuntansi Vol 10 No 3 (2022): AKUNESA (Mei 2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.483 KB) | DOI: 10.26740/akunesa.v10n3.p84-100

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji pengaruh ekspektansi kinerja, ekspektansi usaha, pengaruh sosial dan inovasi terhadap niat perilaku dalam menggunakan software akuntansi pada mahasiswa akuntansi di Universitas Hayam Wuruk (UHW) Perbanas Surabaya. Selain itu penelitian ini juga memiliki tujuan untuk menguji pengaruh ekspektansi usaha terhadap ekspektansi kinerja. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi di UHW Perbanas. Sampel penelitian adalah mahasiswa akuntansi di UHW Perbanas yang telah mengkuti mata kuliah terkait software akuntansi yaiut MYOB dan SAP. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sedangkan pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan melalui google form. Sejumlah 90 responden berpartisipasi dalam penelitian ini. Data dianalisis menggunakan SEM_WarPLS 7.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspektansi kinerja dan pengaruh sosial memiliki pengaruh posisitif yang signifikan terhadap niat menggunakan software akuntansi. Adapaun ekspektansi usaha memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap ekspektasnsi kinerja. Sementara itu ekspektansi usaha dan inovasi mahasiswa tidak berpengaruh terhadap niat menggunakan software akuntansi.
PELATIHAN FOTOGRAFI DAN CITRA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KONTEN DIGITAL AKUN BISNIS UMKM RUSUNAWA WONOREJO, SURABAYA Romi Ilham; Lindiawati Lindiawati; Dewi Ayu Wulandari; Yudha Delonix; Renzina Renzina; Heri Supriyanto
-
Publisher : Jurnal KeDayMas: Kemitraan dan Pemberdayaan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14414/kedaymas.v3i1.3543

Abstract

The problem challenged by MSMEs in ‘Rusunawa’ ( a rented simple flat belonging to the local government of Surabaya), at Wonorejo, Rungkut District, Surabaya is the low market response due to the lack of the quality of photos of MSME products as digital content. Therefore the solution offered is learning and practicing photography and digital image. The output of the activity is photos and edited photos and digital product catalogs uploaded on social media (Instagram, WhatsApp Status, and WhatsApp Business). After the training, participants are  able to create product photos for digital content. product photos made by the support  of a mini studio, properties that support the technique of taking the right angle and lighting. In addition, participants were also able to edit photos with the applications of  Photorrom and Canva. Assistance of the Team is provided by monitoring the quality of photos taken and shared on WAG. After the photo is considered good, then it will be uploaded as content on Instagram or on WA Business.
Socialization of Pokdarwis Website as Manager of the Medokan Ayu Mangrove Gardens, Surabaya: Sosialisasi Website Pokdarwis Sebagai Pengelola Kebun Raya Mangrove Medokan Ayu Surabaya Hariadi Yutanto; Ellen Theresia Sihotang; Romi Ilham; Diah Ekaningtyas; Kartika Marta Budiana
KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/ka.v5i1.4645

Abstract

Medokan Ayu Mangrove Botanical Garden is managed by the Medokan Ayu Tourism Awareness Group (Pokdarwis). Pokdarwis has 54 Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs). The management of the Pokdarwis organization and the Medokan Ayu Mangrove Gardens is still in manual way. Pokdarwis management `s views they need information systems and technology to overcome them. This condition was increasingly needed when the Medokan Ayu Pokdarwis had to temporarily close the Medokan Ayu Mangrove Botanical Gardens due to restrictions on community activities to stop the spread of Covid-19. Perbanas Hayam Wuruk University (UHW) partnership team provides a solution by presenting the Pokdarwis website with an online network. The website is socialized on how to operate, equipped with features that are integrated with MSMEs. The results of the socialization based on the evaluation provided benefits for a number of participants, so the PKM team was still providing assistance for the operation of the website. Pokdarwis Medokan Ayu also hopes that the socialization will continue in the future.
Pelatihan Digital Marketing Untuk Meningkatkan Digital Literacy Umkm Rusunawa Wonorejo, Surabaya Lindiawati Lindiawati; Romi Ilham; Heri Supriyanto; Dewi Ayu Wulandari; Yudha Delonix Renzina
-
Publisher : Jurnal KeDayMas: Kemitraan dan Pemberdayaan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14414/kedaymas.v3i2.3990

Abstract

In ‘Rusunawa’ (a rented simple flat which belongs to the Surabaya government, at Wonorejo, Rungkut District, Surabaya) there are about thirty MSMEs (Micro-small-medium entrepreneurs) whose market response is relatively low. This is due to the limited number of the target market mostly ranging from those living in ‘rusunawa’ to relatives and friends contacted through social media. The business owners have not accessed to other customers through optimizing social media uses specifically to offer products and manage orders. Based on problem root, it is necessary to give the MSMEs a training to set up and manage simple application such as WhatsApps Business, Google Business, and Instagram. These applications are popular, potentially easy to learn, set, and apply by MSME owners which are household wives. The training, firstly, was not immediately expected to increase sales, rather to increase their digital literacy first. One big obstacle encountered was that household wives who mostly are above forty years old were not familiar with social media. That’s why there were only limited participants actively implementing the training. They have shown good performance in optimizing social media use falling to the areas of making account of WhatsApp Business, intensively upload content in that business application and Instagram. The training has triggered and improved the participants’ digital literacy.
PENDAMPINGAN TEKNOLOGI ASISTIF BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH INKLUSIF GALUH HANDAYANI Romi Ilham; Hariadi Yutanto; Yudha Delonix Renzina; Eka Cahya Maulidiyah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 7 No 02 (2024): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol7.no02.a8094

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan yang diperuntukan bagi anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus atau keterbatasan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan teknologi asistif sebagai pengembangan akses bahan ajar bagi siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Inklusif Galuh Handayani dan optimalisasi manajemen sistem pembelajaran bagi guru. Teknologi asistif yang digunakan adalah platform DXML (Difabel Experience Management Learning), dimana siswa berkebutuhan khusus dapat mengoperasikan komputer melalui gerakan kepala (head detection), sehingga siswa dapat menonton video bahan ajar pada platform secara mandiri. Metode yang digunakan melalui pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru secara luring dengan praktek secara langsung dan pelatihan teknologi asistif bagi siswa berkebutuhan khusus melalui tiga tahapan, tahap persiapan meliputi observasi terhadap karakteristik siswa berkebutuhan khusus dan kesiapan guru maupun siswa, tahap kedua adalah penyelenggaraan pelatihan platform DXML bagi guru dan pendampingan bagi siswa berkebutuhan khusus, dan tahap ketiga adalah evaluasi kemampuan guru dan siswa dalam menggunakan platform DXML secara mandiri. Pembekalan terlebih dahulu dilakukan terhadap guru sebagai fasilitator utama bagi siswa berkebutuhan khusus, disamping itu juga fasilitas manajemen pembelajaran (LMS = Learning Management System) yang terintegrasi pada platform DXML. Hasil dari penerapan manajemen sistem pembelajaran bagi guru secara keseluruhan memberikan manfaat dalam mengelola bahan ajar. Sedangkan penerapan teknologi asistif bagi siswa berkebutuhan khusus,  mampu membuat lima dari tujuh siswa berkebutuhan khusus mengakses bahan ajar secara mandiri baik disekolah maupun dirumah
Co-Authors Achmad Saiful Ulum Cantika Sari Siregar delonix, yudha Dewi Ayu Wulandari Dewi Ayu Wulandari Diah Ekaningtyas Eka Cahya Maulidiyah Ellen Theresia Sihotang Hafiyyan Fikri Al Kautsar Hariadi Yutanto Heri Supriyanto Kartika Marta Budiana Lindiawati Lindiawati Renzina Renzina