Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bambuti: Bahasa Mandarin dan Kebudayaan Tiongkok International Journal of Social Service and Research Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Febi Nur Biduri
Universitas Darma Persada
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PEMASARAN PRODUK (BERWIRAUSAHA) DI MASA NEW NORMAL Biduri, Febi Nur; Widiastuti, Widiastuti; Harun, Yessy; Ernawati, Eka Yuniar
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1716

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini merupakan kegiatan lanjutan dari penyuluhan PKM yang telah dilaksanakan sebelumnya bertempat di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islamiyah Noborejo, Salatiga Jawa Tengah. Kegiatan ini dilaksanakan secara online pada 1 desember 2021 dengan 11 peserta pelatihan. Pelatihan ini berfokus pada bagaimana cara memasarkan produk dalam media sosial yang telah dimiliki oleh para peserta pelatihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini juga berfokus pada praktik pemasaran secara online. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan cara pemasaran produk menggunakan teknologi. Metode PKM yang dipergunakan adalah berbasis pada teori dan juga praktek dengan tahapan seperti penelitian tindakan kelas menggunakan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, refleksi dan pelaporan . Hasil yang didapat dari kegiatan ini adalah para peserta didik dapat beradaptasi terhadap perubahan di masa New Normal, diihat dari hasil post test yang menyatakan sebanyak 85% peserta pelatihan memiliki pengetahuan cara pemasaran produk secara online yang tepat. peserta didik juga dapat berkembang dan mengaplikasikan hal yang dipelajari secara langsung.
The Effectiveness of Task-Based Learning in Historical and Cultural Research Method Classes Harun, Yessy; Biduri, Febi Nur
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3418

Abstract

This study analyzes the effectiveness of task-based learning in the History and Culture Research Methods class. This approach focuses on engaging students through goal-oriented assignments that are relevant to real life. This study aimed to see the effectiveness of task-based learning on students' abilities in the Historical and Cultural Research Methods class and to find an effective implementation strategy. This study used a descriptive qualitative approach to collect data through observation and research on ten Japanese Language and Culture Study Program students, semester 6, Darma Persada University, academic year 2021/2022. The research outcomes suggest that using the task-centered approach proves efficient in augmenting student involvement and active involvement in the educational process. The use of tasks that are relevant to the learning objectives increases student interest and facilitates learner-centered learning. This study underscores the importance of a task-based approach in learning Historical and Cultural Research Methods. In conclusion, this strategy can improve learning outcomes by stimulating active student involvement, supporting the introduction of historical and cultural concepts, and encouraging greater participation in the learning process.
Sosialisasi Microlearning untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa di Era Digital Darwin, David; Hartati, C Dewi; Biduri, Febi Nur; Chandra, Yulie Neila; Wijayanti, Gustini; Syafrida, Reny; Gunawan, Hin Goan
Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jppm.v5i1.2193

Abstract

Perkembangan teknologi digital mengubah cara siswa belajar, namun belum sepenuhnya diikuti kemampuan memahami materi secara mendalam. Banyak siswa terbiasa mengakses informasi secara cepat tetapi mengalami kesulitan dalam mengelola dan memaknai informasi tersebut. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan microlearning sebagai strategi untuk meningkatkan pemahaman belajar dan literasi digital siswa. Metode yang digunakan berupa pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, demonstrasi, praktik penyusunan konten microlearning, serta evaluasi ketercapaian kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan belajar, kemampuan merangkum materi, serta perubahan perilaku siswa dalam memanfaatkan teknologi sebagai sarana pembelajaran. Siswa mulai mampu mengolah informasi secara ringkas, bekerja kolaboratif, dan belajar secara lebih mandiri. Microlearning juga terbukti membantu mempertahankan fokus belajar karena materi disajikan dalam unit singkat dan terstruktur. Temuan ini menegaskan bahwa microlearning efektif sebagai pendekatan pembelajaran yang adaptif terhadap karakteristik generasi digital. Hasil pengabdian ini penting sebagai dasar pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi yang lebih kontekstual, berkelanjutan, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di era digital.
Perspective Of Business Culture And Work Ethos Japanese And Chinese Communities Yessy Harun; Febi Nur Biduri
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v8i2.323

Abstract

The work culture and work ethic in the countries of East Asia are certainly different from other countries in the world, where the purpose of research is to know:1. Ojigi's influence in the success of Japanese business in Japan.2. Knowing the cultural perspective and work ethic of the Chinese community. This study uses a qualitative method of library research methods and questionnaire methods taken from several businessmen from Japan and China who are in Indonesia.
Co-Authors Chandra, Yulie Neila Danny Faturachman, Danny David Darwin Eka Yuniar Ernawati Emzir Emzir, Emzir Gustini Wijayanti Hareza Wulansari Hartati, Celerina Dewi Hin Goan Gunawan Syafrida, Reny WIDIASTUTI - Widiastuti Widiastuti Yessy Harun Yumna Rasyid, Yumna