Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD GMIM IV Tomohon Juanda Manullang; Jeremia Engelita Wakas
Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Vol. 3 No. 1 (2023): Juni: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jmpk.v3i1.1330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Variabel yang diteliti adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah (X1), motivasi kerja (X2), dan kinerja guru (Y). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SD GMIM IV Tomohon nyakni sebanyak 26 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumen. Teknik analisis menggunakan statistik deskriptif, dan statistik inferensial dengan regresi linier berganda. Hasi nilai signifikansi (Sig.) menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai fhitung 163,321 > ftabel 3,40. Dapat disimpulkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja, secara simultan dan signifikan berpengaruh terhadap kinerja guru di SD GMIM IV Tomohon. Hasil nilai koefisien determinasi sebesar 0,934 atau 93,4%. Hal ini menunjukkan bahwa variabel kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja secara simultan dan signifikan mempengaruhi 93,4% kinerja guru, sedangkan sisanya 6,6% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Membangun Resiliensi Anak Sekolah Minggu Melalui Permainan Manullang, Juanda
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjpkaud.v4i1.1322

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membangun resiliensi anak sekolah Minggu melalui permainan. Metode penelitian pustaka digunakan dalam penulisan artikel ini, yaitu dengan cara mengumpulkan, menelaah, dan menganalisis sumber-sumber informasi berupa literatur atau tulisan yang relevan dengan topik yang diteliti. Artikel ini menunjukkan bahwa permainan yang dapat membangun resiliensi anak sekolah Minggu adalah permainan kolaboratif, strategi, imajinatif, dan melibatkan kompetensi sehat, serta permainan yang melibatkan eksplorasi lingkungan. Implikasi praktis dari artikel ini adalah bahwa permainan dapat digunakan sebagai sarana untuk membangun resiliensi anak sekolah Minggu. Artikel ini dapat dijadikan acuan bagi para guru sekolah Minggu dan orangtua dalam membangun resiliensi anak.