Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Narada : Jurnal Desain dan Seni PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Informatics and Communication Technology (JICT) SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multifinance Journal of Informatics and Communication Technology (JICT)
Alva Nurvina Sularso
Universitas Telkom
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
SOLARISLIGHT : SISTEM PENERANGAN BERKELANJUTAN MENGGUNAKAN IOT DAN SOLAR CELL SYSTEM UNTUK EFISIENSI ENERGI PADA DESA WISATA CIASMARA Syifa Nurgaida Yutia; Aisyah Novfitri; Annisa Desianty; Alva Nurvina Sularso; Hakim Giraldi Saputra; Muhammad Nur Rizqi
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.6134

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang diadakan di desa Ciasmara di kabupaten Bogor bertujuan untuk meningkatkan infrastruktur berupa fasilitas umum penerangan lampu jalan sebagai bagian dari rencana desa Ciasmara sebagai desa wisata. Fasilitas penerangan lampu jalan berbasis IoT dan solar panel bertujuan untuk memberikan lingkungan yang aman, nyaman bagi para wisatawan, dan menciptakan energi bersih. Penerangan jalan menggunakan teknologi IoT dan Solar Panel menawarkan perawatan yang mudah dan tahan lama, dan tidak membebani biaya listrik desa. Sehingga teknologi ini menjadi solusi terbaik untuk alternatif di daerah terpencil. Tahapan implementasi program SolarisLight dimulai dengan kegiatan observasi untuk melakukan pemetaan titik penanaman tiang lampu. Proses perancangan dan pembuatan alat membutuhkan waktu satu minggu sebelum dilakukan pemasangan solar panel dan sistem IoT. Lima titik lampu penerangan ditenagai dengan kapasitas baterai sebesar 12V 300Ah dalam panel box mampu memberi ketahanan pencahayaan hingga 2 hari di malam hari. Sistem IoT yang diintegrasikan dengan panel surya memungkinkan adanya pemantauan parameter kelistrikan secara real time. Pemberian buku manual dan kegiatan sosialisasi penggunaan SolarisLight dilakukan agar masyarakat desa wisata Ciasmara dapat memonitoring sistem Solarislight melalui aplikasi yang diakses menggunakan smartphone. Hasil survei kepuasan mitra menunjukan adanya peningkatan jumlah wisatawan di desa Ciasmara setelah implementasi sitem SolarisLight. Dengan adanya hasil ini, diharapkan dapat menjadi program pengabdian masyarakat yang berkelanjutan.
INTEGRASI TEKNOLOGI KECERDASAN BUATAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI SEKOLAH Andri Agustav Wirabudi; Alva Nurvina Sularso; Yus Natali; Ade Nuhayati; Eka Tiara Rosalya; Audy Sintia Anugraheni
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.6137

Abstract

Perkembangan teknologi informasi, khususnya Artificial Intelligence (AI), mendorong transformasi signifikan dalam dunia pendidikan dan menuntut guru memiliki kompetensi dalam pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memberikan pelatihan terstruktur dan pendampingan kepada guru Taman Kanak-kanak di Yayasan Pendidikan Islam Al Munawah Tangerang terkait integrasi AI dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian konsep dasar AI, workshop berbasis praktik, simulasi penerapan AI dalam kegiatan pembelajaran, serta evaluasi implementasi di kelas. Guru diperkenalkan pada berbagai platform AI yang mendukung perencanaan pembelajaran, asesmen, dan personalisasi pengalaman belajar peserta didik. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi digital dan kapasitas pedagogis guru dalam memanfaatkan AI secara efektif dan berkelanjutan, serta mendorong terbentuknya komunitas guru inovatif. Program ini berpotensi menjadikan Yayasan Pendidikan Islam Al Munawah Tangerang sebagai contoh penerapan AI di lingkungan pendidikan.
Peningkatan Efisiensi Penyusunan Modul Ajar Melalui Pemanfaatan Generative AI Bagi Tenaga Pendidik Alva Nurvina Sularso; Hesmi Aria Yanti; Desi Nuraningsih; Fadhill Rozi Hendrawan; Khansa Farah Fitriani; Maisan Hanif Dharmawan; Muhammad Syaifullah Alfirdaus
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/2mz4fk55

Abstract

Peningkatan teknologi Generative Artificial Intelligence (Generative AI) memberikan ruang bagi efisiensi penyusunan perangkat pembelajaran, terutama modul ajar. Namun, hingga saat ini, sebagian besar guru sekolah menengah kejuruan masih menghadapi kendala untuk memanfaatkan teknologi tersebut karena kompetensi Prompt Engineering yang belum memadai. Pengabdian masyarakat ini merupakan upaya peningkatan kompetensi tenaga pendidik SMK Bukit Gloria Bogor terkait memanfaatkan Generative AI sebagai alat yang efektif dan efisien dalam penyusunan modul ajar. Kegiatan diimplementasikan berdasarkan lima tahapan, yaitu analisis kebutuhan, pemetaan karakteristik pengguna, penyusunan modul Prompt Engineering, implementasi workshop dan klinik AI, dan monitoring serta pendampingan dengan pengembangan Bank Prompt AI. Selama kegiatan, peserta mendapatkan pelatihan terkait teknik Role-Play Prompting, Few-Shot Prompting, dan Chain-of-Thought Prompting yang digunakan untuk menciptakan modul ajar, perangkat asesmen, media pembelajaran, serta bank soal berbasis AI. Penyelenggaraan kegiatan dapat meningkatkan pemahaman guru tentang pemanfaatan AI secara bertanggung jawab, meningkatkan kemampuan membuat prompt secara efektif, serta meningkatkan efisiensi dalam pengembangan perangkat pembelajaran. Formasi Bank Prompt AI merupakan salah satu hasil dari program ini yang mampu mendukung keberlanjutan teknologi di lingkungan sekolah melalui kerjasama dan berbagi praktik terbaik.
Co-Authors Ade Nuhayati Aisyah Novfitri Andri Agustav Wirabudi Annisa Desianty Audy Sintia Anugraheni Azzahrah, Aprilia Putri Desi Nuraningsih Dwina Satrinia Eka Tiara Rosalya Fadhill Rozi Hendrawan Gagas Ezhar Rahmayadi Hakim Giraldi Saputra Hesmi Aria Yanti Khansa Farah Fitriani Lia Hafiza Liestyowati Liestyowati Maisan Hanif Dharmawan Muhammad Nur Rizqi Muhammad Syaifullah Alfirdaus Nanang Cahyadi Nurul Ilmi Nurul Ilmi, Nurul Nurul Ilmy, Nurul Rahmadi Rahmadi Rahmadi Rahmadi Suyatno Suyatno Syifa Nurgaida Yutia Trimalda Nur Fitriati Yus Natali