Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Perbankan Syariah: Persya Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Dian Herdiana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Penerapan Nilai-nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari Rudiyanto; Nayla S Lestari; Qonita Syamila Q; Aisyah Asiyah; Azahrah Tsaniya Maualani; Adhwa Fadhiyah; Ira Fauzhia; Wildan Zakaria; Fajri Agustian Nurfachri; Muhamad Salik Ruqy; Muhammad Akbar Septiansyah Gojali; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1603

Abstract

Pancasila merupakan asas yang dipegang tegus oleh bangsa Indonesia dalam menjalani kehidupannya sebagai warga negara. Pancasila mengatur bagaimana seorang warga negara bermasyarakat dalam lingkungannya, pancasila mengatur bagaimana pemerintah itu harus dijalankan demi mensejahterakan rakyat. Didalam pancasila ada berbagai aspek yang yang bisa diterapkan oleh seorang warga negara, seperti warga negara itu harus menjunjung keadilan, warga negara itu harus mampu berkontribusi dalam membangun bangsa dengan cara belajar dengan sungguh-sungguh. Maka dari itu pentingnya sekiranya untuk memberikan pemahaman kepada setiap warga negara sejak dini untuk bisa mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Salah satu cara untuk memberikan pemahaman kepada setiap warga negara akan pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-harinya adalah dengan Sosialisasi dan pengenalan sejak dini, hal itulah yang telah kami lakukan. Pada kegiatan sosialisasi tersebut kami membuat beberapa kegiatan, diantaranya kegiatan upacara bendera, dengan tujuan untuk menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air. Yang kedua adalah Sholat Duha Bersama dengan tujuan untuk menumbuhkan nilai-nilai keimanan dan ketuhanan dalam diri mereka, dan hal ini sesuai dengan sila pertama. Ketiga pemberian materi kepada para siswa tentang nilai-nilai Pancasila.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 04 Banjarsari Zahra Asifa; Rifa Aulia; Muhammad Julian Ar-Raffy; Tia Siti Aisyiyah; Rindra Puspita; Sri Ernawati; M. Zaid Lazuardi; Suci Nurhamidah; Asep Mawarudin; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan SDN 04 Banjarsari. Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan panduan moral bangsa diharapkan menjadi landasan dalam pembentukan karakter peserta didik sejak dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diintegrasikan dalam berbagai aktivitas sekolah, seperti upacara bendera, kegiatan belajar mengajar, serta interaksi antar warga sekolah. Implementasi sila pertama hingga kelima tercermin dalam sikap religius, toleransi, musyawarah, kerja sama, hingga semangat keadilan sosial yang ditanamkan guru kepada siswa. Meskipun demikian, ditemukan pula beberapa tantangan dalam penerapannya yang memerlukan perhatian lebih lanjut dari pihak sekolah dan orang tua. Secara umum, SDN 04 Banjarsari telah menunjukkan komitmen kuat dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila sebagai bagian dari pendidikan karakter
Sosialisasi Sila Ke-4 Pancasila Dalam Mewujudkan Partisipasi Aktif Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Biru 2 Majalaya Ghaziyah Rukhiyah Shofa; Rifa Alfiatu Rohmatin; Putri Aulia Azahra; M. Rizky Ferdiansyah; Novia Fadilah Akbar; M. Rasya Anugrah Putra Rafa; Siti Wahyuni; Aldan Nugraha; Satria Wiguna; Muhammad Rafi Akmal; Hilmanul Hamdi Muhammad; Muhammd Iqbal Mulana; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1637

Abstract

Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila menjadi sangat krusial di tengah tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi yang memengaruhi perilaku generasi muda. Sila keempat Pancasila, yang menekankan prinsip musyawarah dan kebijaksanaan, relevan untuk ditanamkan sejak pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi nilai-nilai demokratis dalam mendorong partisipasi aktif siswa di SDN Biru 2 Majalaya. Menggunakan metode pendekatan participant research, data diperoleh melalui observasi partisipasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Pembelajaran berbasis pendekatan kontekstual (CTL) diterapkan untuk menghubungkan materi dengan kehidupan nyata siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa diskusi kelompok, kerja sama, dan pengambilan keputusan bersama mampu meningkatkan keberanian siswa, sikap tanggung jawab, dan kemampuan menghargai perbedaan. Guru berperan penting sebagai fasilitator demokratisasi kelas. Meskipun terdapat hambatan seperti keterbatasan sarana dan ketimpangan rasa percaya diri siswa, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap model pembelajaran karakter yang aplikatif dan demokratis.
Analisis Kebijakan Publik Ade Epa; Andin Apriyani; Julian Maryam; Sophie Nur Izatuhaq Azahra; Zanzabila Azizah Muthmainah; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.321

Abstract

Analisis kebijakan publik merupakan proses penting yang membantu para pembuat keputusan dalam merumuskan dan memilih kebijakan yang tepat untuk mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat dan pemerintah. Proses ini tidak hanya sekadar membuat keputusan secara spontan atau berdasarkan intuisi, melainkan dilakukan secara sistematis, ilmiah, dan objektif dengan mengumpulkan data, mengevaluasi berbagai alternatif, serta memprediksi dampak yang mungkin timbul dari setiap pilihan kebijakan. Salah satu manfaat utama dari analisis kebijakan publik adalah membantu memperjelas dan mengidentifikasi masalah yang sebenarnya terjadi. Seringkali, masalah yang dihadapi pemerintah atau organisasi publik tidak sederhana dan melibatkan banyak aspek yang saling terkait. Dengan analisis yang mendalam, pembuat kebijakan dapat memahami akar permasalahan secara lebih komprehensif, sehingga solusi yang diambil tidak hanya bersifat sementara atau parsial, melainkan mampu menyelesaikan masalah secara menyeluruh.
Formulasi Kebijakan Publik : Konsep Dan Penelitian Syuga Firda I.M; Syifa Heryani; Bunga Mutiara N.I.J; Nadya Permatasari H; M. Firman Firdaus; Dekha Sevtian; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.324

Abstract

Formulasi kebijakan publik merupakan tahap awal yang sangat krusial dalam proses perumusan kebijakan yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan publik. Tahapan ini mencakup identifikasi masalah, perumusan alternatif solusi, serta penilaian terhadap berbagai pilihan kebijakan yang tersedia. Dalam prosesnya, formulasi kebijakan melibatkan berbagai aktor, baik dari sektor pemerintah, swasta, maupun masyarakat sipil, yang masing-masing membawa kepentingan, perspektif, dan sumber daya tertentu. Keberhasilan dalam tahap formulasi akan sangat menentukan efektivitas implementasi dan hasil akhir dari kebijakan publik. Oleh karena itu, pemahaman mendalam terhadap proses formulasi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya menjadi penting untuk menghasilkan kebijakan yang responsif, partisipatif, dan berkelanjutan.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Pelita Asih Ayunda Salsa Revaliana; Muhammad Fajar Kabaeakan; Muhammad Irsyad Hafizh; CarissaAlodia Leilani; Riyan Romadhon; Nurlaela Hapipah; Puput Dahlia; Dian Octavia; Tegar Maylandra; Bahari Khairul Yusup; Hagi Atful Ginani; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i7.492

Abstract

Pancasila, sebagai dasar negara dan falsafah hidup bangsa Indonesia, memiliki peran penting dalam kehidupanberbangsa dan bernegara. Implementasinya dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari politik, ekonomi, sosial,hingga budaya, menjadi kunci dalam mewujudkan cita-cita bangsa. Di indonesia sendiri masih banyak MasyarakatIndonesia yang belum paham makna Pancasila dan Bagaimana cara mengimplementasi nilai-nilai Pancasila dikehidupan sehari-hari.Dalam kegiatan kali ini, mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung melakukan kegiatanimplementasi nilai-nilai Pancasila kepada siswa siswi SD Pelita asih.dalam kegiatan ini kami menerapkanPancasila sila ke-1 dan 3 seperti gotong royong membersihkan lingkungan sekolah,mengajarkan tatacara sholatyang benar,melakukan kegiatan bercocok tanam,melakukan icebreaking dan mengjarkan apa makna Pancasilayang terkandung di dalamnya. Pemahaman dan praktik Pancasila yang benar dapat memperkuat persatuan dankesatuan, serta menjaga keberagaman Indonesia.
Penerapan Nilai Sila Ke 1 Pancasila Kepada Anak-Anak Melalui Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dan Praktik Sholat Amalia Muslim, Rihma; Rima Melati Suci; Riva Nuryanti; Salsa Dila Juwita; Suci Nuraeni; Syeni Adinda Bren; Thoriq Muhammad Hamzah; Tiara Seftian; Zahra Silmi Dzakiyyah; Dian Herdiana
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This activity is an actualization of the values ​​of Pancasila, the 1st principle of "Belief in One Supreme God", the first principle which gives freedom for the people to choose religion without any coercion at all, contributing to each other to take care of each other, the implementation of the first Pancasila principle can also be done by means of character education, one of which is to arouse the enthusiasm of children to study religious knowledge, which is carried out in the area of ​​each group member, teaches about the practice of praying, tahsin Al-Qur'an in the environment of each group member. The method applied to the implementation of this socialization is society participatory, which is to engage directly with the community (children from the age of 3-15 years). This study aims for children to know how to read the Qur'an properly according to reading guidance, be able to understand well the practice of praying, facilitate prayer reading and justify movements in prayer in accordance with Islamic law with the aim of implementing the first principle of Pancasila practice, if children have learned from an early age, then what is taught will still be closely attached to adulthood. Instilling the soul that we should be religious so that life is directed and children become the successors of the nation who have good morals, high social spirit and are able to lead themselves and others according to the teachings of their respective religions
Akad Terhadap Pelaksanaan Jual Beli Do It Yourself (DIY) Pada Platform LYNK.ID Novi, Novianti Ramdhani Putri; Hany, Hany Nurkhalisoh Najwany; Aurellia Khairunnisa Burairah; Jaenudin; Dian Herdiana
Persya: Jurnal Perbankan Syariah Vol. 3 No. 2 (2025): September - Februari
Publisher : Program Studi Perbankan Syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/persya.v3i2.309

Abstract

Penelitian ini menganalisis keabsahan akad jual beli produk Do It Yourself (DIY) melalui platform LYNK.ID berdasarkan perspektif hukum Islam dan hukum positif Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan mekanisme transaksi digital yang terjadi, menilai pemenuhan rukun dan syarat sah akad menurut fikih muamalah, serta mengidentifikasi implikasi hukumnya dalam praktik transaksi daring. Metode yang digunakan adalah kualitatif normatif-empiris dengan mengkaji literatur fikih klasik dan kontemporer, peraturan perundang-undangan, serta Fatwa DSN-MUI yang mengatur transaksi elektronik berbasis syariah, disertai pengamatan terbatas terhadap alur transaksi pada platform. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme transaksi di LYNK.ID telah memenuhi unsur ijab dan qabul melalui tindakan digital, adanya kerelaan kedua belah pihak, serta objek transaksi yang jelas dan halal, sehingga dapat dikategorikan sebagai bai’ al-mu’āṭāh sepanjang terbebas dari unsur gharar, tadlis, dan riba. Di sisi lain, kontrak elektronik pada platform ini juga memenuhi ketentuan sah perjanjian menurut UU ITE dan aturan perlindungan konsumen. Penelitian ini menyimpulkan bahwa akad jual beli online di LYNK.ID sah menurut hukum Islam maupun hukum positif, dengan catatan bahwa peningkatan transparansi informasi dan penguatan perlindungan konsumen tetap diperlukan untuk mencegah potensi sengketa.
Co-Authors Ade Epa Adhwa Fadhiyah Aisyah Asiyah Aldan Nugraha Amalia Muslim, Rihma Andin Apriyani Asep Mawarudin Aurellia Khairunnisa Burairah Ayunda Salsa Revaliana Azahrah Tsaniya Maualani Bahari Khairul Yusup Bunga Mutiara N.I.J CarissaAlodia Leilani Dekha Sevtian Dian octavia Fajri Agustian Nurfachri Ghaziyah Rukhiyah Shofa Hagi Atful Ginani Hany, Hany Nurkhalisoh Najwany Hilmanul Hamdi Muhammad Ira Fauzhia Jaenudin Julian Maryam M. Firman Firdaus M. Rasya Anugrah Putra Rafa M. Rizky Ferdiansyah M. Zaid Lazuardi Muhamad Salik Ruqy Muhammad Akbar Septiansyah Gojali Muhammad Fajar Kabaeakan Muhammad Irsyad Hafizh Muhammad Julian Ar-Raffy Muhammad Rafi Akmal Muhammd Iqbal Mulana Nadya Permatasari H Nayla S Lestari Novi, Novianti Ramdhani Putri Novia Fadilah Akbar Nurlaela Hapipah Puput Dahlia Putri Aulia Azahra Qonita Syamila Q Rifa Alfiatu Rohmatin Rifa Aulia Rima Melati Suci Rindra Puspita Riva Nuryanti Riyan Romadhon rudiyanto Salsa Dila Juwita satria wiguna Siti Wahyuni Sophie Nur Izatuhaq Azahra Sri Ernawati Suci Nuraeni Suci Nurhamidah Syeni Adinda Bren Syifa Heryani Syuga Firda I.M Tegar Maylandra Thoriq Muhammad Hamzah Tia Siti Aisyiyah Tiara Seftian Wildan Zakaria Zahra Asifa Zahra Silmi Dzakiyyah Zanzabila Azizah Muthmainah