Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Tanfidziya: Journal of Arabic Education Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan
Nur laila rahmawati
STAI ATTANWIR BOJONEGORO
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Media Quizizz dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Siswa Rahmawati, Nur Laila; Asnawi, Asnawi; Anas, Malikul; Sa’adah, Diva Nur; Faridaturrohmah, Faridaturrohmah
TARBAWIYAT Vol 4 No 01 (2025): Tarbawiyat: Jurnal Kependidikan
Publisher : Prodi PGMI STAI Al-Akbar Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62589/t.v4i01.380

Abstract

Abstract The purpose of this study is to describe the implementation and effectiveness of Quizizz as a medium to improve Arabic reading skills (maharah al-qira'ah) in children. This reading skill includes the ability to read Arabic text fluently, translate it, and understand it properly and correctly. Reading skills play a crucial role in understanding written information. An innovative way to enhance this skill is by using interactive learning media such as Quizizz. This research employed a descriptive qualitative method. The findings indicate that the use of Quizizz—through formats like images, story sentences, and dialogues—can effectively improve children's reading skills. Learning activities become more dynamic, making children highly engaged, active, cheerful, and motivated to learn and read Arabic texts. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi dan efektivitas media Quizizz dalam meningkatkan keterampilan membaca (maharah al-qira'ah) bahasa Arab pada anak-anak. Keterampilan membaca ini mencakup kemampuan membaca teks bahasa Arab dengan lancar, menerjemahkan, serta memahaminya dengan baik dan benar. Keterampilan membaca memegang peranan penting untuk memahami informasi tertulis. Salah satu cara inovatif untuk meningkatkannya adalah dengan menggunakan media pembelajaran interaktif seperti Quizizz. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz dengan format gambar, kalimat cerita, dan dialog dapat secara efektif meningkatkan keterampilan membaca anak. Aktivitas pembelajaran menjadi lebih hidup, membuat anak-anak sangat terlibat, aktif, ceria, dan termotivasi untuk belajar serta membaca teks bahasa Arab.
Co-Authors Ade Surya Lestari Afida Nurmala Alfi Nur Fadlillah Anas, Malikul Andini Prastiwi Asnawi Asnawi Asnawi Cholis, M. Nur Eryul Mufidah Faridaturrohmah, Faridaturrohmah Fatya Nia Rahmawati M. Abu Bakar Nafi, M. Bustanil Khoirun Nurul Fitriandari Robiatul Adawiyah Sa’adah, Diva Nur Syafaat, Rahmat Putra Ali Syafaat Zahro, Indah Fajrotuz