Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biotek Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
nurfathurrahmah nurfathurrahmah
STKIP Bima
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Bertanya Siswa Kelas VIII SMPN 2 Donggo Tahun Pelajaran 2021/2022 Rosdiani Rosdiani; Muh. Nasir; Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 1 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.482 KB) | DOI: 10.57218/jupeis.Vol1.Iss1.20

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan aktivitas bertanya siswa VIII SMPN 2 Donggo tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Donggo dengan jumlah 26 siswa tahun pelajaran 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan aktivitas bertanya siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Donggo tahun pelajaran 2021/2022. Peningkatan dapat dilihat dari aktivitas bertanya siswa dengan presentase 34,6% dikategorikan kurang aktif pada siklus I, dan 46% dikategorikan cukup aktif pada siklus II
Analisis Keterampilan Proses Sains Melalui Metode Berbasis Masalah Pada Materi Keanekaragaman Mahluk Hidup Ariyansyah Ariyansyah; Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 2 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.972 KB) | DOI: 10.55784/jupeis.Vol1.Iss2.48

Abstract

Keterampilan proses sains sangat penting bagi setiap peserta didik sebagai bekal untuk mengembangkan pengetahuan baru, kurangnya keterampilan proses sains akan menyulitkan peserta didik memahami pelajaran keanekaragaman mahluk hidup itu sendiri. Hal ini terjadi pada peserta didik kelas VII SMPN 1 Kota Bima, mereka belum sepenuhnya memahami konsep Biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keterampilan Proses Sains yang muncul di dalam mata pelajaran keanekaragaman mahluk hidup kelas VII SMPN 1 Kota Bima dan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sampel yang digunakan sebanyak 31 orang siswa yang dipilih dengan teknik acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan tugas kelompok. Teknik analisis data penelitian ini menggunkan reduksi data, Penyajian data, dan consclusion drawing atau kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah keterampilan proses sains yang paling banyak muncul yaitu aspek komunikasi, mengamati (eksperimen), mendefinisikan secara operasional, observasi, mempredikasi, mempredikasi sikap ilmiah yang dominan muncul dari 9 aspek yaitu aspek komunikasi dan interprestasi data.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 1 Lambitu Syahrul Syahrul; Muh. Nasir; Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah
Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 11 No 2 (2022): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v11i2.938

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas XI SMAN 1 Lambitu. Rancangan penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Post-test Control-group, Populasi yang digunakan adalah siswa kelas XI sebanyak 2 kelas dengan jumlah 24 orang. Siswa tersebut aktif belajar di SMAN 1 Lambitu Tahun pelajaran 2021-2022, Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI semester II sebanyak 1 kelas yang berjumlah 12 orang siswa, satu kelas sebagai kelas eksperimen diterapkan model Problem Based Learning dan satu kelas sebagai kelas kontrol tidak diterapkan model Problem Based Learning. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Lambitu, penulis mengumpulkan data hasil belajar kognitif ini adalah dengan menggunakan Lembar soal Post-test, Uji hipotesis penelitian menggunakan uji-t dengan bantuan program computer SPSS 14 For windows pada taraf signifikan 5% sebelum uji hipotesis,data terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas data. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Lambitu, hasil ini ditunjukan dengan angka signifikan sebesar 0,019 lebih kecil dari 0,05.
Penerapan Metode Gallery Walk Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Islam Al-Faat Bara Tahun Pelajaran 2022/2023 Nurul Hatimakausarina; Mei Indra Jayanti; Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 1 No 3 (2022): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol1.Iss3.247

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan metode gallery walk dalam meningkatkan motivasi belajar  dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Islam Al-Faat Bara Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang dirancang dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan reflesksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Islam Al-Faat Bara Tahun Pelajaran 2022/2023 berjumlah 23 orang. Instrument yang digunakan adalah angket motivasi dan soal tes hasil belajar. Berdasarkan hasil observasi siklus I nilai total skor angket motivasi belajar dari dari 23 siswa sebesar 1074 atau 58% di kategorikan kurang tinggi. Sedangkan data hasil observasi siklus II ada peningkatan nilai angket motivasi belajar sebesar 1105 atau 60% di katagorikan cukup tinggi. Sementara hasil belajar siswa pada siklus I sebanyak 12 orang siswa yang tuntas dengan nilai presentasi ketuntasan klasikal 52% dikategorikan tidak tuntas, maka dilanjutkan pada siklus II, pada siklus II ada peningkatan jumlah siswa yang tuntasyaitu sebanyak 20 orang siswa dengan prosentase ketuntasan klasikal sebesar 87% dikategorikan tuntas.
Keberhasilan Ekowisata Berbasis Penangkaran Penyu Hijau (Chelonia mydas) Dengan Sarang Semi Alami Pada Lokasi Hatchery Yang Berbeda Di Taman Nasional Moyo Satonda Muhammad Iqbal; Nurfathurrahmah Nurfathurrahmah; Nikman Azmin
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 12 No 2 (2023): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v2i2.1350

Abstract

Penangkaran Penyu Hijau (Chelonia Mydas) dengan sarang semi alami adalah salah satu upaya untuk melindungi penyu hijau dari ancaman kepunahan akibat adanya gangguan dari berbagai macam faktor. Pada kegiatan Penangkaran Penyu Hijau (Chelonia Mydas) ini, akan dibangun Hatchery di tiga lokasi penetasan yaitu Toro Sarae, So Parafu sampai So Nanga Nae. Pembangunan Hatchery dilokasi yang berbeda sangat diperlukan untuk melindungi telur penyu hijau dari ancaman predator yang memburu telur penyu hijau untuk tujuan kosumsi mampu komersial. Tujuan penelitian ini yaitu menambah informasi terkait angka presentasi penetasan pada saat inkubasi telur Penyu Hijau (Chelonia Mydas) di tiga lokasi Hatchery dengan kedalaman sarang semi alami 60 cm. Adapun hasil penelitian ini menemukan bahwa di bulan Agustus sampai september untuk lokasi Hatchery So Parafu, Toro Sarae, dan So Nanga tukik yang berhasil muncul dipermukaan sarang antara 298-300 ekor dengan presentasi keberhasilan 100%.
Co-Authors Amran Amran Andang Andang Ariyansyah Ariyansyah bakhtiar bakhtiar Erni Suryani Erni Suryani Erni Suryani fahruddin fahruddin Hartati Hartati Herman Herman Irma Rubianti Mei Indra Jayanti Muh. Nasir Muhammad Iqbal Nehru Nehru Nikman Azmin Nurul Hatimakausarina olahairullah olahairullah Rosdiani Rosdiani St. Rahmadani Syahrul Syahrul