Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ennichi Acitya Bhakti Jurnal Bahasa Asing
Siti Nur Isnaini
Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA
Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ennichi

 1 
ANALISIS SEMIOTIK REPRESENTASI PERSAHABATAN DALAM FILM “THE LAST RECIPE : KIRIN NO SHITA NO KIOKU” Siti Nur Isnaini; Rosi Novisa Syarani
Ennichi Vol. 1 No. 2 (2020): Ennichi
Publisher : STBA JIA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti representasi persahabatan yang terdapat pada adegan film “The Last Recipe : Kirin No Shita No Kioku”. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui pendekatan semiotik dengan menjabarkan tanda berupa ikon, indeks dan simbol yang terdapat pada film tersebut dengan teori persahabatan Tannou. Dari hasil penelitian ini terdapat 34 data dengan 14 jenis representasi persahabatan, serta ada 14 data yang merepresentasikan lebih dari satu jenis aspek persahabatan.
PENGARUH METODE PEER RESPONSE TERHADAP KEMAMPUAN MENGARANG MAHASISWA PADA MATA KULIAH SHOKYUU SAKUBUN Siti Nur Isnaini; Rahayu Aprilianti
Ennichi Vol. 2 No. 1 (2021): Ennichi
Publisher : STBA JIA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang Pengaruh Metode Peer Response terhadap Kemampuan Mengarang mahasiswa pada Mata Kuliah Shokyuu Sakubun. Latar belakang penelitian adalah kemampuan mengarang mahasiswa pada tingkat dua semester 3 di STBA JIA Bekasi yang masih rendah. Kemampuan mengarang mahasiswa masih rendah, dilihat dari isi, struktur karangan serta penggunaan kosakata serta tata bahasa. Metode penelitian ini adalah metode campuran yaitu kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Pelaksanaan penelitian ini dengan menggunakan aplikasi zoom karena dalam masa pandemik, sehingga dilaksanakan secara daring. Dengan menggunakan teori Tateoka dan Ikeda tentang Peer Response, didapatkan hasil bahwa ada peningkatan rata-rata kemampuan mengarang siswa pada naiyou, kousei dan nihongo. Penelitian ini adalah bahwa metode ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengarang dengan diskusi dengan teman sebaya sebelum dan selama membuat karangan. Siklus penelitian dilaksanakan tiga kali dengan hasil perubahan nilai rata-rata yang lebih baik. Nilai pretest dan posttest terdapat perbedaan signifikan yaitu 68,45 dan nilai akhir rata-rata 84. Kata kunci : Peer Response, Mengarang, Sakubun
Co-Authors Anggiarini Arianto Ani Sunarni Rahayu Aprilianti Rainhard Oliver Hoftman Rosi Novisa Syarani Yanti Hidayati