Articles
<![CDATA[WINTERS EXPONENTIAL SMOOTHING UNTUK PERAMALAN HARGA SAHAM PT ASTRA INTERNATIONAL TBK ]]>
<![CDATA[Sofiyati, Noor]]>;
<![CDATA[Hayati, Afifah]]>;
<![CDATA[Muhassanah, Nur’aini]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 15 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20884/1.jmp.2023.15.2.8834
<![CDATA[ABSTRACT. Investing in the stock market is an option that investors are interested in. Investors generally invest because they want to gain profits which can be seen from the return or rate of return on shares. On the other hand, there is a risk of loss if investors make the wrong decision. Many investors only guess whether stock prices will rise or fall. Investors need accurate information, predictions and a sense of security in stock transactions. Investors need to know future developments in share prices by forecasting to anticipate large losses. Investors need a method to predict stock prices for the next period based on historical data on previous stock prices because changes in stock prices are uncertain. This research aims to predict the share price of PT. Astra International Tbk (ASII.JK) one year into the future using the Winters exponential smoothing method. The data used is the monthly average closing price of ASII Tbk shares from January 2018 to April 2023. Forecasting results show that ASII share prices will fluctuate in the next year. It can provide information on future stock movements for investors as a consideration for investing in these shares.Keywords: investment, return, exponential smoothing ABSTRAK. Investasi di pasar saham merupakan salah satu pilihan yang banyak diminati oleh para investor. Investor umumnya berinvestasi karena ingin memperoleh keuntungan yang dapat dilihat dari besarnya return atau tingkat pengembalian saham. Di sisi lain, terdapat risiko kerugian bila investor salah dalam mengambil keputusan. Banyak investor yang hanya menebak apakah harga saham akan naik atau turun. Para investor memerlukan keakuratan informasi, prediksi dan rasa aman dalam bertransaksi saham. Investor perlu mengetahui perkembangan harga saham di masa yang akan datang dengan peramalan untuk mengantisipasi kerugian yang besar. Investor memerlukan metode untuk memprediksi harga saham periode berikutnya berdasarkan data historis harga saham sebelumnya karena perubahan harga saham yang tidak pasti. Penelitian ini bertujuan untuk meramal harga saham PT. Astra International Tbk (ASII.JK) satu tahun ke depan dengan metode Winters exponential smoothing. Data yang digunakan yaitu data rata-rata bulanan harga penutupan saham ASII Tbk. dari Januari 2018 sampai April 2023. Hasil peramalan menunjukkan harga saham ASII satu tahun ke depan bergerak fluktuatif. Hal ini dapat memberi informasi pergerakan saham di masa mendatang bagi investor sebagai bahan pertimbangan untuk berinvestasi di saham tersebut.Kata Kunci: investasi, return, exponential smoothing]]>
<![CDATA[Teori Titik Tetap untuk Pemetaan (ψ,φ)_Ω-Kontraksi pada Ruang p-Metrik Modular Berorder ]]>
<![CDATA[Hayati, Afifah]]>;
<![CDATA[Harini, Lusi]]>;
<![CDATA[Winarni, Ambar]]>;
<![CDATA[Muhassanah, Nur'aini]]>
<![CDATA[ PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 17 No. 2: December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/pythagoras.v17i2.52985
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memberikan definisi pemetaan (psi,varphi)_omega-kontraksi dalam ruang p-metrik modular, memberikan teorema titik tetap untuk pemetaan -kontraksi pada ruang p-metrik modular, dan memberikan aplikasi dari teorema titik tetap tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan memperumum definisi pemetaan (psi,varphi)_omega-kontraksi dalam ruang p-metrik dan teorema titik tetapnya ke dalam ruang p-metrik modular. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemetaan (psi,varphi)_omega-kontraksi dapat didefinisikan dalam ruang p-metrik modular dan teorema titik tetap untuk pemetaan tersebut pada ruang p-metrik modular dapat diberikan dengan penambahan beberapa sifat yang diasumsikan. Selain itu, hasil penelitian lainnya adalah aplikasi teorema titik tetap tersebut yang menjamin eksistensi solusi suatu persamaan integral yang juga merupakan perumuman dari aplikasi teorema titik tetap tersebut dalam ruang p-metrik. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemetaan (psi,varphi)_omega-kontraksi dapat didefinisikan dalam ruang p-metrik modular dan dapat dibuktikan teorema titik tetap untuk pemetaan (psi,varphi)_omega-kontraksi pada ruang p-metrik modular beserta aplikasi dari teorema titik tetap tersebut yang menjamin eksistensi solusi suatu persamaan integral.]]>
<![CDATA[Hubungan Motivasi Belajar dengan Kesalahan Mahasiswa dalam Mengerjakan Soal Statistika Pendidikan Menurut Teori Newman ]]>
<![CDATA[Muhassanah, Nur'aini]]>;
<![CDATA[Ambar Winarni]]>;
<![CDATA[Afifah Hayati]]>
<![CDATA[ Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37150/jp.v8i2.3105
<![CDATA[Motivasi belajar mahasiswa mempengaruhi hasil prestasi belajar, dimana hasil prestasi belajar berdasarkan kesalahan-kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengnalisis hubungan motivasi belajar dengan kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa pada mata kuliah Statistika Pendidikan berdasarkan teori Newman. Untuk mencapai tujuan tersebut pendekatan penelitian deskriptif kualitatif – kuantitatif digunakan pada penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester genap program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah Statistik Pendidikan yang berjumlah 17 mahasiswa. Hasil penelitian, yaitu 1. Mahasiswa terbagi dalam tiga kriteria motivasi belajar, yaitu cukup baik, baik dan sangat baik; 2. Adanya hubungan yang cukup kuat antara hasil prestasi belajar dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Statistika Pendidikan dengan nilai koefisien korelasinya yaitu 0,567; 3. Kriteria motivasi belajar mahasiswa yang banyak melakukan kesalahan masuk pada kriteria cukup baik sebanyak 47.06% masuk kategori tinggi. Sedangkan kesalahan yang paling sedikit dilakukan adalah mahasiswa dengan kriteria motivasi belajar sangat baik sebanyak 15.69% atau kategori rendah. 4. Untuk kesalahan yang paling banyak dilakukan untuk semua kriteria motivasi belajar adalah kesalahan proses (proces skill) masuk kategori cukup tinggi. Sedangkan aspek kesalahan yang paling sedikit dilakukan oleh ketiga kriteria motivasi belajar adalah kesalahan penulisan jawaban akhir (endcoding) masuk kategori sangat rendah]]>
<![CDATA[Some Coincidence Point Theorems in Modular Spaces: Beberapa Teorema Titik Coincidence pada Ruang Bermodular ]]>
<![CDATA[Afifah Hayati]]>
<![CDATA[ Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wiralodra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/mathline.v7i1.260
<![CDATA[In metric spaces, there are quasi-contraction mappings and Suzuki-contraction mapping, that are generalization of contraction mappings. In this article, we give coincidence point theorems of quasi-contraction mappings and Suzuki-contraction mappings in modular spaces, that are generalizations of fixed point theorem of quasi-contractraction mappings and Suzuki-contraction theorem in modular spaces.]]>
<![CDATA[PENGUATAN KOMPETENSI GURU SD UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI SISWA DI KKG KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS ]]>
<![CDATA[Kartika, Dwiani]]>;
<![CDATA[Hayati, Afifah]]>;
<![CDATA[Sofiyati, Noor]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 4 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Citra Bakti ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.38048/jailcb.v5i4.4125
<![CDATA[Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dalam Kurikulum Merdeka merupakan bagian dari Asesmen Nasional yang mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa. Berdasarkan hasil AKM, rapor pendidikan siswa di lingkungan Kelompok Kerja Guru (KKG) Ki Hadjar Dewantara, Kecamatan Kembaran, Banyumas, menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan numerasi siswa belum mencapai target yang diinginkan. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi guru SD di KKG Ki Hadjar Dewantara dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pertemuan tatap muka yang diikuti dengan antusias oleh para peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terkait strategi pengajaran numerasi, yang dibuktikan dengan hasil evaluasi di mana 85% peserta mengalami peningkatan skor pada tes pemahaman setelah pelatihan. Selain itu, hasil kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas, sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar numerasi siswa.]]>
<![CDATA[Koreksi pada artikel Hayati dkk.: Teori Titik Tetap untuk Tipe Kannan yang Diperumum dalam Ruang b-Metrik Modular Lengkap ]]>
<![CDATA[Hayati, Afifah]]>;
<![CDATA[Sofiyati, Noor]]>
<![CDATA[ Jambura Journal of Mathematics Vol 6, No 2: August 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/jjom.v6i2.26441
<![CDATA[This article is a commentary on research that is conducted by Hayati et al. which was published in Jambura Journal of Mathematics volume 5 number 2 in 2023. It was found that there is an error occurred in the process of proving the fixed point theorems for generalized Kannan type mappings in modular b-metric spaces. This error makes the existence of the fixed point in the theorem is not valid. By adding the convex property to the modular b-metric, the fixed point theorems still holds.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Matematika bagi Guru-Guru di Lingkungan MGMP Matematika SMK Kabupaten Banyumas ]]>
<![CDATA[Afifah Hayati]]>;
<![CDATA[Dwiani Listya Kartika]]>;
<![CDATA[Ambar Winarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.34697/jai.v5i1.1339
<![CDATA[Kecerdasan buatan semakin berperan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran matematika. Teknologi ini dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, membantu guru dalam menyampaikan materi, serta mendukung pemahaman siswa. Namun, masih banyak pendidik yang belum memahami cara memanfaatkan kecerdasan buatan dalam proses pembelajaran, terutama guru-guru di sekolah kejuruan di Kabupaten Banyumas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekali para guru dengan keterampilan dan pengetahuan dalam menggunakan kecerdasan buatan guna meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Kegiatan ini dilaksanakan dalam beberapa tahapan, yang meliputi pelatihan langsung dan pendampingan dalam penerapan teknologi kecerdasan buatan. Metode pelaksanaan mencakup pemaparan konsep dasar kecerdasan buatan, demonstrasi aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika, serta praktik langsung oleh peserta. Sesi diskusi dan evaluasi juga dilakukan untuk memastikan pemahaman dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan teknologi tersebut di kelas mereka. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan kecerdasan buatan untuk pembelajaran matematika. Pelatihan ini diikuti oleh sejumlah guru di lingkungan MGMP Matematika SMK Kabupaten Banyumas. Manfaat dari kegiatan ini adalah meningkatnya kapasitas guru dalam mengadopsi teknologi kecerdasan buatan dalam pembelajaran matematika. Dengan adanya pelatihan ini, guru diharapkan dapat lebih siap menghadapi tantangan pendidikan digital yang terus berkembang. Kesimpulannya, kegiatan ini berkontribusi dalam peningkatan kompetensi pendidik dan mendorong integrasi kecerdasan buatan dalam pembelajaran, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan efektif bagi siswa.]]>
<![CDATA[Prediksi Jumlah Daftar Pemilih Tetap (DPT) pada Pemilu Tahun 2024 di Kabupaten Banyumas Menggunakan Metode Unscented Kalman Filter (UKF) ]]>
<![CDATA[Kirana, Calista Rosan Sasi]]>;
<![CDATA[Tengger, Billy Arifa]]>;
<![CDATA[Hayati, Afifah]]>
<![CDATA[ Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 Nomor 3 Tahun 2025 (July - September) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/proximal.v8i3.6494
<![CDATA[Daftar Pemilih Tetap (DPT) merupakan daftar Warga Negara Indonesia yang memiliki hak pilih pada pemilu dan ditetapkan oleh Komisi Pemilihan Umum berdasarkan undang-undang yang berlaku. Sebelum melaksanakan pemilu, panitia harus menetapkan jumlah DPT agar dapat merancang jumlah dana yang dianggarkan. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam prediksi jumlah DPT adalah Unscented Kalman Filter (UKF). UKF adalah salah satu metode yang digunakan untuk mengestimasi keadaan system nonlinier. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi jumlah DPT menggunakan metode UKF. Dalam artikel ini, diperoleh nilai absolut galat terkecil berada di Kecamatan Tambak, yaitu 0,48%, dan untuk absolut galat terbesar berada di Kecamatan Sumbang, yaitu 9,93%. Dengan demikian, rata-rata nilai galat pada prediksi jumlah DPT setiap kecamatan di Kabupaten Banyumas adalah 4,46%. Berdasarkan rata-rata nilai galat tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode UKF dapat digunakan untuk memprediksi jumlah DPT di tahun selanjutnya.]]>
<![CDATA[Hubungan Motivasi Belajar dengan Kesalahan Mahasiswa dalam Mengerjakan Soal Statistika Pendidikan Menurut Teori Newman ]]>
<![CDATA[Muhassanah, Nur'aini]]>;
<![CDATA[Ambar Winarni]]>;
<![CDATA[Afifah Hayati]]>
<![CDATA[ Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37150/jp.v8i2.3105
<![CDATA[Motivasi belajar mahasiswa mempengaruhi hasil prestasi belajar, dimana hasil prestasi belajar berdasarkan kesalahan-kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengnalisis hubungan motivasi belajar dengan kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa pada mata kuliah Statistika Pendidikan berdasarkan teori Newman. Untuk mencapai tujuan tersebut pendekatan penelitian deskriptif kualitatif – kuantitatif digunakan pada penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester genap program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah Statistik Pendidikan yang berjumlah 17 mahasiswa. Hasil penelitian, yaitu 1. Mahasiswa terbagi dalam tiga kriteria motivasi belajar, yaitu cukup baik, baik dan sangat baik; 2. Adanya hubungan yang cukup kuat antara hasil prestasi belajar dan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Statistika Pendidikan dengan nilai koefisien korelasinya yaitu 0,567; 3. Kriteria motivasi belajar mahasiswa yang banyak melakukan kesalahan masuk pada kriteria cukup baik sebanyak 47.06% masuk kategori tinggi. Sedangkan kesalahan yang paling sedikit dilakukan adalah mahasiswa dengan kriteria motivasi belajar sangat baik sebanyak 15.69% atau kategori rendah. 4. Untuk kesalahan yang paling banyak dilakukan untuk semua kriteria motivasi belajar adalah kesalahan proses (proces skill) masuk kategori cukup tinggi. Sedangkan aspek kesalahan yang paling sedikit dilakukan oleh ketiga kriteria motivasi belajar adalah kesalahan penulisan jawaban akhir (endcoding) masuk kategori sangat rendah]]>
<![CDATA[The Influence of Business Capital, Accounting Knowledge, and E-Commerce Use on the Sustainability of MSMEs in Bantul Regency ]]>
<![CDATA[Afifah Hayati]]>;
<![CDATA[Nugraeni, Nugraeni]]>
<![CDATA[ ePaper Bisnis : International Journal of Entrepreneurship and Management Vol. 2 No. 4 (2025): ePaper Bisnis : International Journal of Entrepreneurship and Management ]]>
Publisher : <![CDATA[Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61132/epaperbisnis.v2i4.634
<![CDATA[Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a vital role in Indonesia’s economy, especially in Bantul Regency, where they significantly contribute to the Gross Regional Product(GRDP) and job creation. Despite a rise in MSMEs numbers from 2021 to 2024, their long-term viability is hindered by issues like insufficient funding, inadequate accounting skills, and underutilization of e-commerce platforms. This research investigates how businesses, accounting knowledge, and e-commerce adoption impact MSME sustainability in Bantul Regency. Employing a quantitative method, it collected primary data via questionnaires from 100 MSME operators selected through purposive sampling. Analysis involved multiple linear regression. Findings indicated that business capital had no significant influence on sustainability, while accounting knowledge and e-commerce use positively and significantly boosted it. The R2 value of 29% show that these factors collectively explain 29% of MSME sustainability variance, with the remaining 71% attributed to external variables. The study highlights the need to enchane accounting education and digital tools to boost MSME competitiveness and resilience.]]>
