Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Correlation of Inhibin A Serum Level with Preeclampsia Pratama, Dian
Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology Volume. 35, No. 1, January 2011
Publisher : Indonesian Socety of Obstetrics and Gynecology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.809 KB)

Abstract

Objective: The purpose of this research is to analyze the difference of Inhibin A serum level between preeclampsia patients with normal pregnant patients and to analyze the relation between Inhibin A serum level with preeclampsia. Method: Comparison of average Inhibin A serum level of the preeclampsia group with normal pregnancy was analyzed by using Mann-Whitney test, and the correlation between Inhibin A serum level and preeclampsia was using biserial point correlation test. Samples were obtained from blood of patient suffered preeclampsia and also normal pregnancy, each containing 17 samples according inclusion and exclusion criterias. Patients came to Hasan Sadikin Hospital and two satellite hospitals in August to November 2010. Result: Characteristic test in two groups of study showed that both groups were homogeny and could compared. Mean level of Inhibin A serum was higher in preeclampsia (1268.08 pg/ml) than normal pregnancy (911.12 pg/ml) (p = 0.042) there was a strong positive correlation between Inhibin A serum level with preeclampsia (r pbi = 0.354; p = 0.027). Conclusion: From this research, we can conclude that Inhibin A serum level in preeclampsia is higher than normal. There is a positive correlation of Inhibin A serum level with preeclampsia. [Indones J Obstet Gynecol 2011; 35-1: 36-9] Keywords: inhibin A serum, normal pregnancy, preeclampsia
PENDAMPINGAN PEMBENTUKAN KOPERASI PENGELOLAAN BANK SAMPAH DI DESA MACANPUTIH Utama, Anak Agung Gde Satria; Pratama, Dian
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 6, No 3 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v6i3.3318

Abstract

AbstractMacanputih is a village fostered by the University of Airlangga Accounting study program starting in October 2018. The problem that occurs in this village is the lack of public awareness in managing existing waste, thus disturbing the environment. Seeing this problem, Airlangga University Accounting study program held a sustainable community service program to develop the potential of waste management owned by the village of Macanputih, the activities were carried out in stages, starting from the training of processing waste into products of value for sale, to assisting the formation of cooperatives in developing the Waste Bank. Through this activity it is hoped that residents in Macanputih Village can work together with related parties in developing their villages. Another expected output is the formation of cooperatives to help with capital and management problems faced by the Macanputih Village Waste Bank. Keywords: cooperatives, garbage banks, macanputih AbstrakMacanputih merupakan desa binaan prodi Akuntansi Universitas Airlangga mulai Oktober 2018. Permasalahan yang terjadi di desa ini adalah kurangnya kesadaran masyarakat dalam mengelola sampah yang ada, sehingga meresahkan lingkungan. Melihat masalah tersebut, prodi Akuntansi Universitas Airlangga mengadakan program pengabdian masyarakat yang berkelanjutan guna mengambangkan potensi pengolahan sampah yang dimiliki oleh desa Macanputih, kegiatan dilaksanakan secara bertahap, mulai dari pelatihan pengolahan sampah menjadi produk yang bernilai jual, hingga pendampingan pembentukan koperasi dalam mengembangkan Bank Sampah. Melalui kegiatan ini diharapkan warga di Desa Macanputih dapat bersinergi dengan pihak terkait dalam mengembangkan desanya. Output lain yang diharapkan adalah terbentuknya koperasi guna membantu permasalahan permodalan dan penataan yang dihadapi Bank Sampah Desa Macanputih. Kata Kunci: koperasi, bank sampah, macanputih
STRUKTUR IMAGE DAN PRE-IMAGE HOMOMORFISMA PADA TRANSLASI RING FUZZY INTUITIONISTIK Pratama, Dian
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 11 No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP)
Publisher : Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2020.12.1.1937

Abstract

ABSTRACT. A set that is characterized by membership function and a non-membership function with the sum of both at intervals of 0 to 1 is called intuitionistik fuzzy set.. When it’s applied in ring’s theory, it will called intuitionistic fuzzy ring. In this research,if the topics is membership fuction and non-membership function then there are translates operator. This operator only changes the values of the membership and non-membership function while the properties are fixed. This journal discussed the structure of image ad pre-image homomorphism of translates on intuitionistic fuzzy rings. The result obtained that the structure of image and pre-image is also intuitionistic fuzzy rings.Keywords: fuzzy set, intuitionistic fuzzy ring, translates operator, image and pre-image. ABSTRAK. Himpunan yang ditandai dengan adanya fungsi keanggotaan dan fungsi non-keanggotaan yang jumlahnya pada interval 0 sampai 1 disebut himpunan fuzzy intuitionistik. Apabila diaplikasikan pada teori ring, maka dinamakan ring fuzzy intuitionistik. Pada penelitian ini, jika dikaji lebih dalam mengenai fungsi keanggotaan dan non-keanggotaan maka terdapat istilah operator translasi. Operator ini hanya mengubah nilai dari fungsi keanggotaan dan non-keanggotaan sedangkan sifatnya tetap. Jurnal ini menguji tentang struktur dari image dan pre-image homomorfisma pada translasi ring fuzzy intuitionistik. Hasil yang diperoleh bahwa struktur dari image dan pre-image juga merupakan ring fuzzy intuitionistik.Kata Kunci: himpunan fuzzy, ring fuzzy intuitionistik, operator translasi, image dan pre-image
TEORI TITIK TETAP UNTUK PEMETAAN QUASI-KONTRAKSI YANG DIPERUMUM PADA RUANG BERMODULAR Hayati, Afifah; Pratama, Dian; Sofiyati, Noor
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 12 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP)
Publisher : Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2020.12.1.2481

Abstract

ABSTRACT. In the metric spaces, a generalized quasi-contraction mapping is defined as a generalization of quasi-contraction mappings. In this article we give a fixed point theorem for generalized quasi-contraction mappings in modular spaces.Keywords: fixed point theorem, generalized quasi-contraction mappings, modular spaces. ABSTRAK. Pada ruang metrik, didefinisikan pemetaan quasi-kontraksi yang diperumum dari pemetaan quasi-kontraksi. Pada artikel ini, akan dibahas mengenai teori titik tetap untuk pemetaan quasi-kontraksi yang diperumum pada ruang bermodular.Kata Kunci: Teori titik tetap, pemetaan quasi-kontraksi yang diperumum, ruang bermodular.
STRUKTUR OPERATOR ⊞A dan ⊠A PADA RING FUZZY INTUITIONISTIK Pratama, Dian
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 12 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP)
Publisher : Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2020.12.1.2613

Abstract

ABSTRACT. Intuitionistic fuzzy sets is a sets that are characterized by membership and non-membership function which sum is less than one. If applied to ring theory, it will called intuitionistic fuzzy rings. The fuzzy set operator is a mapping between the membership function and the interval [0,1]. In this study, we describe properties of operator ⊞A and ⊠A in intuitionistic fuzzy rings. The properties to be studied is the structure of ⊞A and ⊠A if A is an intuitive fuzzy ring.Keywords: intuitionistic fuzzy ring, fuzzy operator, operator ⊞A and ⊠A ABSTRAK. Himpunan fuzzy intuitionistik merupakan suatu himpunan yang ditandai oleh dengan adanya fungsi keanggotaan dan non keanggotaan yang jumlahnya kurang dari satu. Apabila diaplikasikan pada teori ring, maka memunculkan ring fuzzy intuitionistik. Operator himpunan fuzzy merupakan suatu pengaitan antara fungsi keanggotaan dengan interval [0,1] Pada penelitian ini, akan dikaji mengenai sifat dari operator ⊞A dan ⊠A pada ring fuzzy intuitionistik. Sifat yang akan dikaji adalah struktur dari ⊞A dan ⊠A apabila A suatu ring fuzzy intuitionistik.Kata Kunci: ring fuzzy intuitionistik, operator fuzzy, operator ⊞A dan ⊠A
Pengaruh Revolusi Amerika Terhadap Pembentukan Identitas Nasional di Amerika Serikat Sitepu, Maria Maharani; Tariga, Gema Persada; Pratama, Dian; Natasha, Kinanti Naya; Piliang, Putri Hasanah; Rumahorbo, Ruth Debora; Raunaq, Ulya Salisa
Polyscopia Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/polyscopia.v1i3.1355

Abstract

The American Revolution (1775-1783) was a pivotal event in United States history that ended British colonial rule and initiated the formation of a strong national identity for the new nation. This research aims to explore how the American Revolution contributed to the formation of national identity in the United States. Through historical and contextual analysis, the study identifies key factors such as the influence of Enlightenment ideas, the role of revolutionary figures, and the development of political and cultural institutions that became the foundation of national identity. The study also examines the social and political impacts of the Declaration of Independence and the formation of the United States Constitution, which served as the legal basis and symbol of national unity. The findings show that the American Revolution not only achieved political independence but also inspired values of freedom, egalitarianism, and democracy, which are central to the national identity of the United States. This research provides insights into the historical process of national identity formation and its relevance to contemporary national dynamics.
Penyuluhan Dan Edukasi Tentang Bahaya Bullying Di Lingkungan Sekolah SMP Raden Fatah Batu Cahyani, Meilinda Dwi; Pratama, Dian; Mu’arifuddin, Moh. Ali; Mardikaningsih, Agusti
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 8 (2024): Juni
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/52c16390

Abstract

Artikel ini membahas tentang edukasi tentang bahaya bullying di SMP Raden Fatah Batu. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kesadaran siswa akan dampak negatif dari perundungan. Kegiatan melibatkan siswa dan menggunakan metode ceramah interaktif. Fokus utama meliputi pemahaman konsep, tanda-tanda, dan penanganan perundungan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep bullying menjadi 85%, dan kemampuan mengenali tanda-tanda dari 60% menjadi 80%. Sebanyak 75% siswa juga mampu menyebutkan langkah-langkah untuk mencegah dan menangani perundungan. Keberhasilan ini menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan inklusif. Artikel ini merekomendasikan pendekatan seperti diskusi terbuka dan mendalam untuk mengatasi resistensi. In the Future menyarankan untuk berfokus pada interaksi tatap muka, seperti diskusi kelompok dan simulasi perundungan. Melibatkan guru, orang tua, dan mengukur dampak jangka panjang penting untuk perubahan perilaku yang berkelanjutan. Dengan pendekatan yang lebih adaptif, diharapkan kegiatan ini akan tetap efektif dalam mengatasi perundungan di masa depan.
Kernel and Properties In Up Translate and Down Translate Intuitionistic Ring Fuzzy: Kernel dan Sifatnya pada Translasi Naik dan Turun Ring Fuzzy Intuitionistik Pratama, Dian
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v7i1.257

Abstract

Intuitionistic fuzzy ring is a generalized of ring combined with intuitionistic fuzzy sets. It also has impact on ideal so it become intuitionistic fuzzy ideal. The existence of the generalization process, needs to be studied about the properties of kernel at ring homomorphism in which we know that the kernel of a ring homomorphism is ideal. In addition, the study of fuzzy sets there are operators that are subject to membership and non membership functions. One of the known operators is up translates. This research examines the structure of the kernel at homomorphism rings in fuzzy intuitionistic rings. After that the structure of the kernel is also examined if the intuitionistic fuzzy ring is subjected to an up translates operator.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS VII-F SMPN 2 JAKARTA PRATAMA, DIAN; US, SUPARDI
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/strategi.v4i3.3476

Abstract

This study uses a qualitative approach with the type of Classroom Action Research. The initial activity is a preliminary study in the form of observation of the teaching and learning process in class VII-F. Then continued with classroom action research consisting of two cycles. Each cycle consists of three stages, namely the planning stage, action implementation, observation, and analysis and reflection. Checking the validity of the data using a triangulation system, which is one way to explain and conclude data by involving opinions from three parties, namely teachers, students, and observers. The results of the study obtained are: (1). In the application of the modified TAI type Cooperative learning model, the teacher's activities are grouping students, arranging groups, observing the discussion, and providing guidance to each group so that they can work together well., (2). In the application of the modified TAI type Cooperative learning model, the student's activities are to become a tutor for students who are improving the TAI LKPD and asking for help from group friends or teachers when they have difficulty in improving the TAI LKPD, and (3). The modified TAI type Cooperative learning model can improve students' mathematics learning outcomes. The average value of students' daily test I was 59.97. After implementing the modified TAI type Cooperative learning model, students' mathematics learning outcomes increased to 65.44 in cycle I and 70.73 in cycle II. ABSTRAKPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Kegiatan awal adalah penelitian pendahuluan yang berupa observasi proses kegiatan belajar mengajar di kelas VII-F. Kemudian dilanjutkan dengan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta analisis dan refleksi. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan sistem triangulasi, yaitu salah satu cara dalam menerangkan dan menyimpulkan data dengan melibatkan pendapat dari tiga pihak, yaitu guru, siswa, dan pengamat. Hasil penelitian yang diperoleh adalah : (1). Dalam penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe TAI yang dimodifikasi aktivitas guru adalah mengelompokkan siswa, menyusun kelompok, mengamati jalannya diskusi, dan memberikan bimbingan kepada tiap kelompok agar dapat bekerja sama dengan baik., (2). Dalam penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe TAI yang dimodifikasi aktivitas siswa adalah menjadi tutor bagi siswa yang memperbaiki LKPD TAI dan meminta bantuan teman kelompok atau guru ketika kesulitan dalam memperbaiki LKPD TAI, dan (3). Model pembelajaran Kooperatif tipe TAI yang dimodifkasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Nilai rata-rata ulangan harian I siswa adalah 59,97. Setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe TAI yang dimodifikasi, hasil belajar matematika siswa meningkat menjadi 65,44 pada siklus I dan 70,73 pada siklus II.
Landasan Teoritis Dalam Pemilihan Media Pembelajaran Sejarah: Pendekatan Pedagogis dan Teknologi Purnamasari, Ika; Pratama, Dian; Charisma, Ilmiyatul Fitri; Simangunsong, Winda Helena; Sitepu, Maria Maharani; Raunaq, Ulya Salisa; Sinaga, Yosua Solafide
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4736

Abstract

Pemilihan media pembelajaran sejarah yang efektif memerlukan landasan teoritis untuk memastikan kesesuaian antara metode pengajaran, karakteristik peserta didik, dan pencapaian tujuan pembelajaran. Artikel ini mengkaji landasan teoritis yang meliputi pendekatan pedagogis dan integrasi teknologi sebagai faktor utama dalam menentukan media pembelajaran sejarah. Pendekatan pedagogis mempertimbangkan kebutuhan siswa, gaya belajar, dan relevansi materi, sementara teknologi pendidikan menawarkan inovasi dalam penyajian materi sejarah yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prinsip-prinsip teoretis dan aplikasinya dalam memilih media pembelajaran sejarah yang efektif. Dengan menggunakan metode kajian literatur, artikel ini menyajikan analisis dari berbagai sumber ilmiah untuk memberikan panduan praktis bagi pendidik.