Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Tematik

Pelatihan dan Pengenalan Dasar-Dasar Robotika Bagi SMKN I Tengaran Kabupaten Semarang aryan, isya; Destiningtyas, Budiani; NURHAYATI, TITIK
TEMATIK Vol. 4 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v4i1.7390

Abstract

Tujuan Pengabdian ini adalah  mengenalkan dasar-dasar teknologi robotika agar siswa SMKN 1 Tengaran paham dan tertarik mempelajari lebih detail tentang robotika. Metode pengabdian ini menggunakan metode ceramah, demontrasi robot dan evaluasi. Jumlah peserta pada pelatihan ini berjumlah 25 siswa dan siswi. Instrumen evaluasi kegiatan menggunakan metode pre dan post test. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa para siswa siswi berminat mempelajari robotika dan sangat antusias saat robot didemontrasikan. Dengan pelatihan ini diharapkan pengetahuan tentang robotika bertambah dan berminat untuk lebih mendalami keilmuan di bidang robotika.
PELATIHAN PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU SMPN 23 SEMARANG Harmini, Harmini; Nurhayati, Titik
TEMATIK Vol. 1 No. 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v1i2.3520

Abstract

Guru dituntut mampu merancang dan mendesain pembelajaran daring yang ringan dan efektif, dengan memanfaatkan perangkat atau media daring yang tepat dan sesuai dengan materi yang diajarkan. Walaupun dengan pembelajaran daring akan memberikan kesempatan lebih luas dalam mengeksplorasi materi yang akan diajarkan, namun guru harus mampu memilih dan membatasi sejauh mana cakupan materinya dan aplikasi yang cocok pada materi dan metode belajar yang digunakan Saat ini para guru di SMPN 23 Semarang hanya menggunakan media Whatapps untuk berkomunikasi dengan para siswa dan orang tua siswa, pembelajaran dilakukan dengan memberikan lewat materi yang telah dirangkum oleh guru kepada siswa, selanjutnya memberikan tugas yang harus dikerjakan oleh siswa. Para guru ini mengharapkan adanya pelatihan bagaimana menggunakan aplikasi e-learning seperti edmodo, google classroom atau Microsoft tems, serta bagaimana memberikan penjelasan kepada siswa melalui video conference seperti zoom atau google meeting.Permasalahan yang dihadapi oleh para guru SMPN 23 Semarang sebenarnya sama dengan yang dihadapi oleh pada Guru di seluruh Indonesia, yaitu bagaimana menggunakan dan memilih peralatan model pembelajaran e-learning yang tepat untuk para siswa, bagaimana membuat media pembelajaran yang interaktif dan informative kepada para siswa. Tujuan dari penggunaan media pembelajaran yang tepat akan memudahkan siswa menerima pelajaran yang diberikan. Kesulitan para guru adalah karena belum dilatih mengunakan peralatan untuk model pembelajaran jarak jauh, sehingga perlu tambahan dukungan dan mentoring untuk menyesuaikan dengan model pembelajaran baru ini.Solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan mitra adalah memberikan pelatihan kepada Guru SMPN 23 Semarang tentang (1) bagaimana menggunakan peralatan model pembelajaran e-learning seperti penggunaan edmodo, (2)memberikan pelatihan bagaimana membuat power point yang bisa merekam suara guru saat memberikan penjelasan sehingga pembelajaran menjadi lebih interaktif dan informatif. Pelatihan dilaksanakan dengan waktu selama 2 jam. Luaran lain yang dihasilkan adalah jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, HAKI Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, publikasi video pelaksanaan Pengabdian melalui Youtube.
PELATIHAN DASAR INSTALASI TENAGA LISTRIK BAGI SMK WALISONGO SEMARANG Nurhayati, Titik; DESTYNINGTIAS, BUDIANI; Aryan, ISYA
TEMATIK Vol. 5 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v5i1.10355

Abstract

Tujuan Pengabdian ini adalah mengenalkan dasar-dasar instalasi penerangan pada siswa-siswi SMK Walisongo Semarang paham dan tertarik untuk mempelajari dasar intalasi peneragan. Metode pengabdian ini menggunakan ceramah, demontrasi, praktek modul ajar dan evaluasi. Jumlah peserta dalam pelatihan berjumlan 30 siswa dan siswi. Intrumen evaluasi kegiatan ini menggunakan pre dan post test sebagai acuhan dari proses penerapan pembelajaarah pelatihan dasar instalasi penerangan listrik.Hasil dari pengabdian ini menunjukkan para siswa siswi sangat atusian mengikuti pelatihan ini dan tertartik dalam penerapan peasangan instalasi penerangan. Harapanya agar para siswa, siswi dapat menerapkan dasar-dasar instalasi penerangan ini menerapkan dalam proses pemasangan instalasi dasar penerangan rumah tinggal dan dapat ditinggkatkan dalam bidang penerapan instalasi penerangan rumah tinggal.