Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

EDUKASI KELUARGA BERENCANA PADA KADER SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN KELUARGA SEHAT DAN SEJAHTERA DI KECAMATAN KUTA BAHARU KABUPATEN ACEH SINGKIL Erlina Erlina; Siti Maimunah; Evy Ernawati
DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/hmdtmq64

Abstract

Low contraceptive coverage in Kuta Baharu District (40.6%) is largely attributable to knowledge gaps among health cadres who serve as frontline promoters of Family Planning (FP). Structured educational interventions grounded in andragogical principles and visual media are regarded as effective strategies to strengthen cadre capacity. This study aimed to analyze the effect of a FP educational intervention on the knowledge improvement of health cadres in Kuta Baharu District, Aceh Singkil Regency. A pre-experimental one-group pre-test post-test design was employed. All FP cadres within the working area of Kuta Baharu Primary Health Center (n=18) were enrolled via total sampling. The intervention consisted of a 60-minute interactive educational lecture supplemented by a 30-minute discussion session and visual media (PowerPoint and leaflet). A validated 10-item multiple-choice questionnaire (score range 0–100) was used as the measurement instrument. Data were analyzed using descriptive statistics and the Wilcoxon signed-rank test. Mean knowledge scores increased significantly from 72.78 (SD=21.30) at pre-test to 92.78 (SD=7.71) at post-test (Δ=+20.00 points; p<0.001). The proportion of cadres categorized as having Good knowledge (score ≥80) rose from 50.0% to 100.0%. The marked reduction in standard deviation reflected homogenization of understanding across respondents following the intervention. An interactive lecture- and visual media-based FP educational intervention was proven effective in significantly and uniformly improving health cadres’ knowledge. Strengthening cadre capacity through structured education contributes to the optimization of cadres as change agents in FP programs in areas with low contraceptive coverage.
Optimalisasi Peran Kader melalui Edukasi Pencegahan Stunting dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita Rani Rosita; Siti Maimunah; Evy Ernawati
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.9080

Abstract

Stunting masih menjadi masalah gizi kronis utama di Indonesia. Kabupaten Gresik mencatat prevalensi stunting sebesar 15,2% pada tahun 2024, masih di atas target Peraturan Bupati Gresik sebesar 10%, sementara Kecamatan Kebomas tercatat memiliki 343 balita stunting pada kuartal pertama 2026. Kader posyandu sebagai ujung tombak pelayanan kesehatan masyarakat masih memiliki keterbatasan pengetahuan dalam memberikan edukasi pola asuh pencegahan stunting serta melakukan deteksi dini tumbuh kembang balita menggunakan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan kader posyandu mengenai pola asuh pencegahan stunting dan deteksi dini tumbuh kembang balita. Kegiatan dilaksanakan pada 8 Mei 2026 di Balai Pertemuan Kelurahan Gending, Kecamatan Kebomas, Kabupaten Gresik, diikuti oleh 20 kader posyandu, menggunakan metode ceramah dengan media PowerPoint dan booklet, disertai pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 63,35 (kategori cukup) pada pretest menjadi 83,6 (kategori baik) pada posttest, dengan proporsi peserta berkategori pengetahuan baik meningkat dari 5% menjadi 95%. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan dengan metode ceramah yang didukung media visual dan bahan cetak efektif meningkatkan pengetahuan kader posyandu, sehingga dapat menjadi bekal bagi kader dalam memberikan edukasi yang lebih baik kepada ibu balita di wilayah kerjanya.