Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia
Intan Dwiyanti
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Dakwah Islam dalam Kemajuan Perkembangan Teknologi Hisny Fajrussalam; Intan Dwiyanti; Nisrina Fairuz Salsabila; Rinanda Aprillionita; Siti Auliakhasanah
AS-SABIQUN Vol 4 No 1 (2022): MARET
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i1.1686

Abstract

In this era of increasing globalization, many people use various social media platforms such as Facebook, Instagram, Twitter, Telegram, WhatsApp, etc. Many people use social media platforms that aim to achieve their desires such as social, economic and religious.Social media also has a big impact on anyone who use it positively, such as preachers who always provide many benefits to Muslim brothers and sisters in spreading da’wah. With social media, da’wah can be heard anytime and anywhere. The purpose of preaching is to always remind all that life in this world is only temporary and the hereafter is an eternal place, and the most powerful is only Allah SWT. This study aims to find out about the use of social media as a medium for Islamic da’wah in the advancement of technological development. In this study, a survey was conducted on 52 respondents from among lecturers/teachers, students, and the general public. The result obtained from the research are a discussion of knowing and understanding the use and role of social media as a medium of da’wah and the challenges, opportunities and threats of preaching in social media.
Pendidikan Karakter Melalui Keseniaan Sisingaan Intan Dwiyanti; Andina Aisyah Eka Jati; Weby Khamelia; Dede Wahyudin; Jennyta Caturiasari
Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Vol. 2 No. 1 (2022): DESEMBER
Publisher : Educational and Talent Development Center of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/judikdas.v2i1.826

Abstract

Pendidikan karakter merupakan usaha yang dapat dilakukan secara sadar untuk membentuk kemampuan, dan kepribadan diri dalam mewujudkan perilaku, sikap, pemikiran yang berbudi pekerti luhur dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat. Di era globalisasi ini karakter yang muncul pada siswa dipengaruhi oleh globalisasi itu sendiri. Dalam konteks pendidikan karakter, keseniaan sisingan dapat sebagai sarana untuk pendidikan karakter bagi peserta didik. Keseniaan sisingan adalah kesenian dari Kabupaten Subang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pendidikan karakter melalui kesenian sisingaan di Subang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data diperoleh dari studi literature atau kajian pustaka. Penanaman karakter dapat dilakukan dalam muatan lokal kesenian sisingaan. Kurikulum Muatan lokal Kesenian Sisingaan mengenalkan kepada siswa untuk lebih mengenal dengan lingkungan alam, budaya, dan sosial. Ada beberapa nilai yang bisa ditumbuh kembangkan yaitu kerja keras, kerjasama, kebersamaan, persatuan, kreativitas, keselarasan, keharmonisan, dan sebagainya.
Analisis Pemanfaatan Media Digital Terhadap Pemahaman Literasi Baca Tulis Calon Guru Fasya Amalia Pitaloka; Intan Dwiyanti; Linda Supriatin; Andina Aisyah Eka Jati; Weby Khamelia; Sofyan Iskandar; Neneng Sri Wulan; Nuur Wachid Abdul Majid
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 4 No. 1 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v4i1.12110

Abstract

According to UNESCO data, it is explained that Indonesia ranks second from the bottom, because literacy is very low, namely only 0.001%. Indonesia has a very low percentage in literacy. This study uses qualitative research, with a descriptive method. Data collection was carried out by distributing questionnaires to student teacher candidates. Based on the diagram, it shows that 90 respondents (100%) stated that digital media had an effect on understanding of literacy. The demands of technological developments make students study digital media for classroom learning. the use of digital media is important to use as a provision to face the times. As a prospective teacher, you should know more about digital media in the surrounding environment to make it easier when making teaching materials and developing learning
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table Berbantuan Media Flipbook terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV Intan Dwiyanti; Neneng Sri Wulan; Nadia Tiara Antik Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan serta pengaruh model Round Table berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis puisi siswa. Metode yang digunakan yaitu kuasi experiment dengan desain non-equivalent pretest posttest control group pada pokok pembahasan puisi dengan sebjek sejumlah 46 siswa. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data yaitu tes keterampilan menulis puisi, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukan pengaruh model Round Table berbantuan media Flipbook terhadap keterampilan menulis puisi sesbesar 45,2%. Hasil uji N-Gain kelas eksperimen dengan menggunakan model Round Table berbantuan media Flipbook berada pada interpertasi tinggi, sedangkan untuk kelas kontrol yang menggunakan model kooperatif berada di interpertasi sedang artinya siswa yang mendapatkan model Round Table berbantuan media Flipbook lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan model kooperatif.
Co-Authors Andina Aisyah Eka Jati Caturiasari, Jennyta Dede Wahyudin Fasya Amalia Pitaloka Hisny Fajrussalam Linda Supriatin Nadia Tiara Antik Sari Neneng Sri Wulan Nisrina Fairuz Salsabila Nuur Wachid Abdul Majid Rinanda Aprillionita Siti Auliakhasanah Sofyan Iskandar, Sofyan Weby Khamelia