Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pendidikan Tuntas
Dedi Ahmadi
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI DI TPA TAMBUSAI Dedi Ahmadi; Nurmalina Nurmalina
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v3i1.2173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan motoric kasar anak melalui permainan tradisional lompat tali di TPA Tambusai. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan, yaitu untuk menganalisis pada proses peningkatan perkembangan motorik halus anak. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa adanya perkembangan peserta didik yang mana pada pra siklus penelitian diketahui peserta didik yang mencapai standar penilaian berkembang sangat baik hanya mencapai 1 peserta didik atau 7% saja dari keseluruhan peserta didik yang berjumlah 15 peserta didik. Kemudian pada siklus I pertemuan ke-1 peserta didik yang memiliki kemampuan motorik kasar sangat baik bertambah menjadi 2 peserta didik atau 13%, dan pada pertemuan ke-2 peserta didik bertambah lagi menjadi 3 peerta didik atau 20%, dan pada pertemuan ke-3 tidak bertambah masih dengan hasil yang sama 20%. Selanjutnya pada siklus II pertemuan ke-1 anak yang memiliki kemampuan motorik kasar sangat baik mencapai 5 pe- serta didik atau 33%. Pada pertemuan ke-2 peserta didik yang mencapai BSB sebanyak 10 peerta didik atau 67%, dan pada pertemuan ke-3 peserta didik yang memiliki kemampuan motorik kasar sangat baik mencapai 12 peserta didik atau 80%. Jumlah tersebut telah mencapai standar penilaian yang telah di tentukan yaitu BSB sebanyak 80%.
Dampak Ekonomi Kompetisi Basket Profesional di Indonesia Vigi Indah Permatha Sari; Dedi Ahmadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.784

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak ekonomi kompetisi basket profesional di Indonesia, khususnya Liga Bola Basket Indonesia (IBL), terhadap penciptaan lapangan kerja, kontribusi pendapatan daerah, peran sponsorship, serta tantangan dan peluang pengembangan industri olahraga. Menggunakan pendekatan mixed methods dengan data kuantitatif dan kualitatif, hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetisi basket profesional memberikan kontribusi signifikan dalam menyerap tenaga kerja langsung maupun tidak langsung, meningkatkan pendapatan sektor perdagangan, perhotelan, dan transportasi di kota penyelenggara, serta memperkuat ekosistem olahraga melalui sponsorship dan investasi fasilitas. Namun, terdapat tantangan berupa ketimpangan distribusi manfaat ekonomi antar wilayah dan kendala manajemen keuangan klub. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetisi basket profesional merupakan instrumen strategis pembangunan ekonomi dan sosial yang berpotensi besar untuk pengembangan olahraga berkelanjutan di Indonesia. Temuan ini menjadi dasar penting bagi pembuat kebijakan dan pelaku industri dalam merumuskan strategi pengembangan olahraga profesional yang inklusif dan berdaya saing.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini di TK IT Az Zahra Kecamatan Tuah Madani Yenda Puspita; Dedi Ahmadi
Jurnal Pendidikan Tuntas Vol. 2 No. 2 (2024): Edisi Juni 2024
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

As students at the age of 3 - 6 years, children begin to obey the demands or rules of their parents and social environment. dressing neatly, tidying up toys that have been used, washing hands before and after eating, storing shoes on a shoe rack, throwing garbage in its place. As in the Az Zahra IT Kindergarten, Tuah Madani sub-district, the habit of using productive time by students is seen to be lacking, lack of compliance with school rules, such as not being able to put toys back in order after use, not being orderly in washing hands, when taking shoes on the shoe rack is not neat, not making a habit of queuing, therefore it is necessary for the teacher's efforts to minimize the lack of discipline of students, thus the author formulates the title of how the teacher's efforts in improving early childhood discipline at Az Zahra IT Kindergarten, Tuah Madani Subdistrict, 2022/2023 school year. The purpose of this study was to determine how the teacher's efforts to improve early childhood discipline in the Az Zahra IT Kindergarten Tuah Madani, while the method used is a descriptive qualitative case study approach with Primary subjects include teachers and children and secondary subjects include principals and guardians of IT Az Zahra Kindergarten students in Tuah Madani District, The method of data collection that the author uses is observation, interviews, documentation, then to analyze the results of the research the author draws conclusions by inductive thinking. By using this analysis, the researcher suggests the results of the study that improving early childhood discipline in kindergarten is generally of sufficient value. Based on the results of the previous analysis and discussion, the researcher can conclude that as a teacher in improving children's discipline has a target or initiative that an increase in children's discipline through teacher efforts is expected to improve children's discipline in accordance with the 7 indicators to be developed. Through various methods and efforts, it is hoped that it will become an intermediary in improving early childhood discipline so that the education provided to children can be more optimal. Keywords: Teacher Efforts, Early Childhood Discipline, Case Study
Co-Authors Nurmalina Nurmalina Vigi Indah Permatha Sari Yenda Puspita