Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.05
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Edumatsains Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Dikdaya JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Educatio FKIP UNMA JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Didactical Mathematics Prosiding Sesiomadika Radian Journal: Research and Review in mathematics Education
Redo Martila Ruli
Universitas Singaperbangsa Karawang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Didactical Mathematics

 1 
Studi Kasus Penggunaan Google Classroom pada Materi Statistika SMP Dita Ramadhani; Redo Martila Ruli
Didactical Mathematics Vol. 4 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.005 KB) | DOI: 10.31949/dm.v4i1.2055

Abstract

Google classroom merupakan aplikasi pengorganisasian kelas secara online, yang dapat diakses oleh guru dan murid. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan google classroom pada materi statistika SMP. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP Negeri yang terletak di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 35 siswa kelas IX SMP. Instrumen pada penelitian ini terdiri atas instrumen primer dan sekunder. Instrument primer terdiri dari angket dan wawancara, selanjutnya instrumen sekunder terdiri dari nilai ujian siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi google classroom pada salah satu SMP di Karawang dapat dikatakan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran statistika secara daring, namun siswa berharap guru dapat memberikan video pembelajaran yang lebih lengkap juga menarik, dan dapat menggunakan aplikasi penunjang untuk berdiskusi secara langsung dengan guru sehingga penyampaian materi dan interaksi dapat lebih maksimal.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP dalam Menyelesaikan Materi Bangun Ruang Sisi Datar Sabrina Ovi Saffanah; Redo Martila Ruli
Didactical Mathematics Vol. 4 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.32 KB) | DOI: 10.31949/dm.v4i1.2068

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah adalah inti pembelajaran yang mewujudkan kemampuan dasar dalam proses pembelajaran. Namun demikian, beberapa peneliti menyimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian kali ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP dalam menyelesaikan materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 6 siswa sekolah menengah pertama (SMP). Teknik pengambilan data penelitian ini adalah dengan melakukan observasi, tes, dan wawancara untuk menerima informasi mendalam dari siswa, sehingga mendapatkan data yang benar. Teknik analisis kemampuan pemecahan masalah dengan mengkelompokkan tiga kategori yaitu kategori siswa kemampuan pemecahan masalah rendah, siswa kemampuan pemecahan masalah sedang, dan siswa kemampuan pemecahan masalah tinggi sesuai. Melakukan triangulasi metode pada tes dan wawancara untuk mengetahui valid atau tidaknya data. Instrument tes yang digunakan pada penelitian ini memberikan 5 soal non-rutin pada materi bangun ruang sisi datar. Pedoman dalam mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan lima indikator kemampuan pemecahan masalah. Dari hasil penelitian ini didapatkan 1 siswa berkemampuan pemecahan masalah tinggi, 4 siswa siswa berkemampuan pemecahan masalah sedang, dan 1 siswa berkemampuan pemecahan masalah rendah yang dilihat dari hasil tes siswa berdasarkan klasifikasi kategori kemampuan pemecahan masalah.
Kelancaran Prosedural Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal HOTS Persamaan Kuadrat Ismi Nurkhasanah; Redo Martila Ruli
Didactical Mathematics Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v5i2.5825

Abstract

Kelancaran prosedural matematis siswa menjadi salah satu aspek penting dalam keberhasilan belajar matematika. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kelancaran prosedural matematis yang dimiliki siswa dalam menyelesaikan soal hots persamaan kuadrat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripsi dengan subjek 32 siswa kelas IX di salah satu SMP Kabupaten Karawang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa soal hots persamaan kuadrat berdasarkan kelancaran prosedur matematis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu: Reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa kelancaran prosedural matematis siswa SMP khususnya pada materi persamaan kuadrat tergolong sedang dan sebagian besar siswa sudah mampu memahami konsep persamaan kuadrat secara fleksibilitas dan akurasi. Keterbatasan konteks yang dipelajari siswa menjadi hal utama pada kesulitan siswa dalam penyelesaian soal hots berbentuk cerita. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa siswa SMP tersebut memiliki kelancaran prosedural matematis dalam menyelesaikan soal hots persamaan kuadrat.
Co-Authors Andaru Retno Kuncoro Anggi Pratiwi Zaditania Attin Warmi Budi Arif Darmawan Dadang Rahman Munandar Dita Ramadhani Firmansyah, Dani Irma Rizki Amanda Ismi Nurkhasanah khaafidh fidriansyah Komarudin Muhamad Zaelani Lessa Roesdiana Mega Shintia Asoraya Novita Sari Nur Azizah Kamalia Putri Zahra Birrul Walidain R Bambang Aryan Soekisno Rafidah Safitri Rafiq Zulkarnaen Riayanti Agustin Ricky Arlen Parulian Risna Nurmaya Saroh Sabrina Ovi Saffanah Saira Inka Fadya Sumiati Sumiati Zikriatul Fitriah